合唱祭にむけての練習に、コロナ以前の雰囲気が戻ってきました。感染予防を徹底しつつも場の設定を工夫し、今年は互いのクラスの歌声を聴き合い、高め合う取り組みが積極的に行われています。
　合唱祭への練習を通じて、いちばん引き出したい姿がこれです。コロナ禍の中で、まだ思いっきりとは言えませんが、できるようになってきたことがうれしくてたまりません。
　今の自分たちの成果を見せ合い、よいところも悪いところも互いに指摘したり、感じ合ったりしたことを次に生かす。相手に自分たちのよいところを伝えようと高め合う。そのために何が足らないか、何をすればいいか考えて実践する...。本校がめざす「自ら学び、磨き合い、支え合う学び」が自然に生まれ、その学びを生徒が感得しつつあります。
　全校が一堂に会して合唱祭を開催することは今年もかないませんが、合唱祭までの時間・過程こそ大切にして生徒の成長を導いていきます。

　各自おすすめの「１泊２日修学旅行」をプレゼンしていました。作成したGoogleスライドを映しながらのスピーチ。そのスピーチとスライドが説得力がある構成になっているかがポイントです。
　聞き手になった生徒は、声の大きさ、話す速さ、スライドの工夫、内容の魅力などを、端末にその場で入力してフィードバックします。話すこと・聞くことに両面から説得力のある話の構成を学んでいます。

合唱祭の開催が、もう来週に迫っています。昨日リハーサルを終え、どのクラスも最後の調整に余念がありません。
昇降口や３年生の廊下には、クラスの歌のイメージポスターや各生徒の意気込みの掲示がされており、合唱祭に向けた雰囲気を盛り上げてくれています。

２学期最初の「“魅”せ場」です。３年生全員の力で会場の人を魅了する歌を作り上げましょう。本番まで練習はあと２日です！

1年生にとって初めての合唱祭が近づいてきました。今日は1週間後の本番に向けてのリハーサルです。緊張しながらも一生懸命歌う姿、同じ学年の仲間の歌声を真剣な眼差しで聴く姿が見られました。それぞれ感じたことを胸に、残りの練習を頑張ってほしいと思います。

来週に迫った合唱祭に向けて，学年合同でリハーサルを行いました。
入退場の仕方だけでなく、他のクラスの歌声を確認することのできる数少ない機会です。
練習の成果で練習を始めた時よりも声が出るようになり，各クラス切磋琢磨しながら、本番へ向けて順調に進んできている様子です。
クラスの団結の結晶ともいえる合唱。どんな素敵な仕上がりになるでしょうか。今から本番が楽しみです。

■第３回進路説明会を10/27（木）に開催します。来春の入試等に向けての具体的な説明の場となります。
・来校または動画配信からご参加ください。
・3年生だけでなく1.2年生の保護者の方も参加（動画視聴）できます。

■本日、お知らせの文書を全校生徒に配付しましたのでご確認ください。
≫R4.1007 第3回進路説明会開催お知らせ

■来校して参加を希望される方は、本日の配信メールに記載されたURLから10月20日（木）までに回答をお願いします。会場準備の資料とするためです。ご協力をお願いします。

#保護者との連携DX

　３年生の４時間目の授業の様子です。合唱祭に向けてどのクラスも練習に熱が入っています。そんな中でも、日ごろの授業も大切にしています。

　今日は午前中授業で、この後給食を食べて下校しました。写真１枚目は3-3数学、２枚目は3-5音楽、３枚目は3-6英語の様子です。

　今週末、新人大会を控えているハンドボール部と女子バレーボール部は、特別に部活動を行いました。どちらの部も、顧問の指示をよく聞き、フォーメーションやチーム内の約束事の確認を丁寧に行っていました。大会当日は、練習の成果を発揮できるよう、力の限り頑張ってください！

昨日、各学級で後期のリーダー、委員会、係が決まりました。
新しい学級組織がスタートします。
１年生の学年目標は「新」です。
新しい自分の役割をしっかりと果たしていきましょう。

１年生のみなさんには
「あいさつ・清掃・係活動」など凡事徹底ができる
大和中学校のよい伝統を引き継いで
新しい学級・学年を自分たちの手で創り上げてほしいです。

生徒が下校した後の運動場に、体育科の先生が集まって何かやってます。
実は、11/8(火)開催の体育祭に向けての会場設計を見直すため、メジャーをもって実測しながら場の設定を検討していました。机上の空論にならないよう、現場で実際に目で見て確かめながらより良い行事にしていこうと先生たちも頑張っています。

　６・７時間目に合唱祭リハーサルが行われました。中学校生活最後の合唱祭。それぞれのクラスが、様々な思いを抱えながら練習してきたものを初めて発表する機会でした。
　残り１週間、３年間の集大成。どこまで素晴らしいものが見られるのか、楽しみです。

　昇降口にある作業用スコップがきれいに整頓されていていいなと思って階段を上がると、誰も使っていない授業中のトイレの電灯がつけっぱなし...。
　人の気は緩むもの。それに気づいたときに修正していくことが大切で、それに気づかせ実践させていくのが大人の役割。その繰り返しの中で凡事徹底を定着させていきたいと思います。

　学校の玄関にある来客案内板（Welcomebord）をモニターに置き換えました。そこに表示している案内画面はGoogleスライドを使って作成し、クラウドを介して共有して表示しています。
　その日、会議などでお迎えするお客さんへの案内文を、手元の教師用端末から入力するだけで変更ができるようになりました。

　今日の午後は一宮市内の全小中学校の教職員が、それぞれが担当する教科や領域ごとに集まっての勉強会でした。市内各学校を会場にして集合したり、オンラインでつながったりしてつながったりして研究協議が行われました。大和中は中学校保健体育科の会場です。
　テーマは『主体的・対話的で深い学びの実現をめざした「授業づくり・環境づくり」』です。今日それぞれが学んだことを、さっそく明日からの授業に生かしていきます。

　愛知県教育委員会が、中学校３年生と保護者の皆さんに向けて作成したリーフレット『令和５年度愛知県公立高等学校をめざす皆さんへ』を、昨日３年生の生徒に配付しました。これまで発表されていた入試日程などがわかりやすくまとめられています。
　来春入試から公立高校入試制度が変更になっており、日程や選抜方法を知るための参考にもなるリーフレットです。３年生だけでなく1・2年生の保護者にとっても公立高校への進学を考える場合の資料の一つとなりますのでご活用ください。


≫<swa:ContentLink type="doc" item="211097">令和５年度愛知県公立高等学校をめざす皆さんへ（中学校３年生用）</swa:ContentLink>

　理科室の前を通りかかったら暗幕を引いて真っ暗に...（換気は配慮しています）
　何してるのかと思ったら光の反射の実験でした(^^)　事象・現象を目で見て客観的な事実や関係を見いだしていくこと。実験を通して体感的に学んでいます。

国語の授業では、１人１台端末を活用しながら、相手に向けてプレゼンする授業を行いました。
端末を相手に向けたり、指をさしながら説明したり…どうやったら相手に伝わりやすいか、聞く相手のことをしっかり考えた発表がだんだんできるようになってきました。
もちろん、発表内容も難易度の高い同音異義語の問題です。
「収める、納める、治める、修めるの使い分けはできますか？」
「…難しい。先生！テストに向けて自分で調べてみます！言葉の意味だけじゃなくて、使い方の例文も調べます！」
１年生からの積み上げってすごいね！疑問点を放置せず、解決していくことは学習でとても大切なことです。

　一元管理されるようになった情報の取り出し方も広がりました。
　従来通り、朝はその日と翌日の２日分のスケジュール表を印刷し、職員の手元メモ用紙としています。
　あわせて、職員室２箇所と校長室にモニターを設置して、クラウドにある最新スケジュールをリアルタイムに表示するようにしました。これにより、以前のように毎日書き換えていた黒板による伝達は廃止しています。
　また、そのモニターには、朝のスケジュール表（手元メモ）を印刷して以後の追加連絡や緊急連絡などを表示できるようにしています。日中の追加情報・重要連絡などの有無はこのモニターさえ見ればよいこととし、職員への重要事項の伝達経路を一本化をねらっています。

　５・６時間目に学級役員選挙・係・委員会決めを行いました。中学校生活最後の学級組織決めということで，「○○だから△△をやりたい。」と，それぞれが決意を胸に決めていました。
　学級組織を決める際，どのクラスも生徒が中心となって取り組んでおり，素晴らしいものでした。

　いい合唱をするためには歌い手ももちろん大切ですが、同じくらい聴き手も大切です。
「耳」と「目」と「心」でみんなの合唱を聴くことができています。
素敵な合唱祭になること間違いなしですね。