ごはん　牛乳　愛知のれんこん入りつくね（２こ）　関東煮　きゅうりの甘酢あえ

　今日のつくねには、愛知県産のれんこんが入っていました。れんこんは、泥の中を伸びる地下茎が太く大きくなったものです。れんこんには約10個の穴が開いていて、この穴は水の上に伸びた葉とつながっています。これによって、空気中の酸素を取り入れています。愛知県では、愛西市でたくさん栽培されています。

ごはん　牛乳　あつやきたまご　小松菜とぶた肉のパワーいため！　スタミナ汁　りんご

　今日の給食にも、愛知県産、大治町産の食べ物がたくさん使われていました。米と牛乳が愛知県産なのはもちろんのこと。厚焼きたまごのたまごが愛知県産、小松菜とぶた肉のパワー炒め！の小松菜と、スタミナスープのはくさいとねぎが大治町産でした。
　「小松菜とぶた肉のパワーいため！」は、大治中学校の「わが家の味を給食に！」の優秀賞でした。

　欲しいものを尋ねたり、答えたりして形を集め、グリーティングカードを作る学習をしています。ＡＬＴの発音をしっかり聞いて、紹介の仕方を練習しています。

　お手玉、あやとり、おはじきなど、昔から日本人が遊んできた遊びを体験しています。映像も参考にしながら楽しく活動しています。

　手本となる映像を見ながらリズムダンスを行ったり、実際の動きを録画して確認したりしています。互いの様子を見て、気が付いたことを伝え合うこともしています。

　３年生は、これまでの学習の成果を２年生に発表します。そのための準備、昔のおもちゃや写真を見るなど、子どもたちが少しでも興味関心を深めることができるよう準備をして学習しています。

　６年生の図工では、オリジナルマーク作りをしています。自分の中でテーマを決めて、それぞれの思いや工夫が込められた作品になっています。

　２月の保健目標は「教室の空気を入れかえよう」です。感染症対策としても換気は有効です。ミニチュアの教室で空気の流れが分かる掲示や重ね着について考える掲示などがあります。

　２月の給食目標は「マナーを守って楽しく食べよう」です。「こんな食べ方はダメだよ」「冬野菜クイズあれこれ」などの掲示がされています。食事のマナーについて考えるきっかけにしてください。

　１月の末から６年生の教室に卒業までのカウントダウンカレンダーが登場しました。２月１日は、残り「３２日」となっていました。一人一人が担当になった日のカレンダーを作成し、学級の仲間へのメッセージも書かれています。

　４年生は総合的な学習の一環として、自分の「未来図」を作成しています。将来の自分の姿を想像して、さまざまな思いも込めながら描いています。

　自分物語の作成を続けています。家族に用意してもらった写真を見たり、小さい頃の様子を聞いてきたことをまとめたりしています。完成が楽しみです。

　旋律やその重なり、反復や呼びかけとこたえなどを楽しみながら「どこかで」の歌を歌っています。グループに分かれて、互いの歌声を聞き合いながら歌っています。

　２月１日の朝は、民生児童委員さんが登校に付き添い、校門付近で挨拶運動をしました。式日と月１回の活動ですが、地域の方々の見守りに感謝しています。

　昼の休み時間に第１回選挙管理委員会を行いました。選挙管理委員の役割、仕事内容などを打ち合わせました。令和５年度の児童会役員を決める大事な選挙となります。しっかりと役割を果たしてください。

　社会で伝統工芸について学んでいます。その中の一つとして取り上げられているのが七宝焼です。いつ頃から、どのように作られて、どのように受け継がれてきたのかを学習しています。来月には、実際に七宝焼の体験を行う予定です。

　学習コーナーに自主勉強の取組が紹介されていました。理科、国語、算数など自分が興味をもったことについて、自主的に学習を深めていることは素晴らしいことです。

　５年生の外国語では、日本の四季、遊び、伝統、年中行事などの言い方を学習しています。また、例文を参考にして、どの季節が好きで、その理由は何かを答える学習もしています。

　ある「ことば」の中に「ある」「いる」言葉を見つける学習をしています。最後に、自分たちで問題を作りました。
　例えば、「（きょうりゅう）の中に（りゅう）がいる」「（ちょうれいだい）の中に（ちょう）がいる」「（ぞうに）の中に（ぞう）がいる」「（スパイ）の中に（パイ）がある」などよく考えていました。

　短針と長針のさす目盛りに着目して時刻を読み取ったり、教師が指定した時刻に合わせたりする学習をしています。動画も見て学んでいます。