体育の時間を使って、ダンシング玉入れを行いました。曲が流れている間は踊り、曲が止まったた一斉に玉を入れ始めます。
　みんなノリノリで元気いっぱい玉入れをしていました。
　曲がなったらすぐ玉入れをやめて、踊り出すことができました。ルールを守ってぱっと切り替えることができている姿や、玉の片づけもみんなで協力してすばやくできる姿が、かっこよかったです。さすがピカピカ1年生！

　「土地」と「岩山」から１つを選び、それぞれ取り組みました。文字の大きさやバランスに気を付けながら、がんばって練習していました。

○　今日の献立
　ごはん・牛乳・豚汁・ぶりの揚げ照り・白和え　　　　

○　こんだてメモ
　今日は、「まごわやさしい」こんだての日です。７種類の食材の頭文字です。みなさんは、何種類わかりますか？ 答えは、「まめ」、「ごま」、わかめなどの「海そう」、「野菜」、「魚」、しいたけなどの「きのこ」、「いも」です。今日は、この７つの食材が給食に入っています。どこに何が入っているか探しながら、７つ全部食べてみましょう！

　今朝はＰＴＡのあいさつ運動が行われました。どの児童も元気よくあいさつをして登校する姿を見せてくれました。ＰＴＡのご担当の皆様、早朝よりありがとうございました。

　今日は、久しぶりに、学校中の児童が集まって行うことができた運動会でした。
ダンスが始まる前の緊張した表情や終わった後の笑顔からも、練習の成果を十分に発揮することできた運動会だったのではないでしょうか。

　運動会当日を迎えました。何回も練習を重ね、緊張しないはずだったのに、順番が近づくにつれ、「ドキドキする。」の声が…。走り切った顔、おどっている顔は笑顔と自信にあふれていました。応援ありがとうごさいました。

　小学校最後の運動会を、一人一人が自分のできることを精一杯頑張る姿が見られました。
　お忙しい中、ご参観ありがとうございました。

　小学校生活初めての運動会でしたが、徒競走もダンスも、元気いっぱい、やる気いっぱいでがんばりました。「走る」「踊る」だけではなく、並び方も、自分たちで声をかけあって覚え、すばやく並んだり、よい姿勢で先生のお話しを聞いたり、友達や、他の学年の子の応援をしたり、ぴかぴかに光っている場面がたくさんありました。
　今までのがんばりを、おうちでもたくさんほめていただけたらと思います。保護者の皆様、朝はやくから、温かい応援をありがとうございました。

　ゴールに向かって、最後まで一生懸命走りきることができました。

　かわいい小さなツバメたちは、みんなに元気を届けようと、一生懸命踊ることができました。

　４年生の理科の授業では、クロムブックを活用して調べ学習を行いました。ほねときん肉の関係について、どの児童も自分の疑問に思ったことを調べて、まとめる活動を行いました。

　図工「ぺったんころころ」でスタンプをした画用紙を手で細かくちぎってみのむしを作りました。
　いろんな表情、いろんな色、いろんな大きさのみのむしができました
「かわいい！」「ぼくのみのむしくん！」
このかわいいみのむしたちは、廊下にかざる予定です。

　今日は、運動会に向けて最後の練習をしました。「うでをピンとのばすとかっこいいよ！」「ひざでリズムととるといいね。」今まで教えてもらったことを生かして、とても上手に踊ることができました。
　さあ、いよいよ本番です。元気いっぱい1年生、初めての運動会、がんばります！！

最後の運動会練習でした。
練習の終わりにはクラス写真を撮りました。

〇　今日のこんだて
　りんごパン・牛乳・クリームシチュー・ハンバーグのトマトソースがけ　

〇　こんだてメモ　　
　給食には、いろいろな種類のパンが登場しますが、今日はりんごパンです。そこで、今日はりんごに関するクイズです。世界で1番りんごをたくさん作っているのは、どこの国でしょうか？１、日本２、フランス３、中国　答えは３の中国です。日本にりんごを伝えたのも中国だと言われています。りんごには、おなかの働きを整えてくれる「食物せんい」などたくさんの栄養素が入っています。

いよいよ運動会が日曜日に迫ってきました。
おうちの人に渡すプリントには、演技中に自分がいる場所がかかれています。
当日もがんばりますので、応援をよろしくお願いします！

社会でインターネットでの調べ学習をしています。
テーマは織田信長。
「信長は甘いものが好きだった」
急に、親近感がわきました。

英語の先生「Ｗ（ダブリュー）はダブルのＵ、ということなんですよ」
子どもたち「へぇ！知らなかった！」
今日はアルファベットを勉強しました。

　今日は、どんぐりぐりの演奏の発表会をしました。グループで練習をし、もっと上手に演奏するにはどうしたらいいかを話し合いました。本番は、どちらのグループも、上手に演奏することができました。

　国語の授業では、くじらぐもの音読をしています。今日はくじらぐもに乗る場面です。「天まで届け、一、ニ、三！」と、元気のいい声で音読することができました。