今日は読み聞かせがありました。２組はボランティアの方に来ていただき、１組は担任が本を選んで読みました。
　魅力的な本に子どもたちは興味津々で、お話に聞き入っていました。ありがとうございました。

　今朝はボランティアの方に来ていただいて読み聞かせを実施しました。ボランティアの皆様、すてきな読み聞かせをありがとうございました。

　今朝はボランティアの方の読み聞かせがありました。「サラダでげんき」という角野栄子さん・作、長新太さん・絵の絵本を読んでもらいました。不思議な展開と絵に、みんなくぎ付けで聞いていました。

　社会科の授業では、スーパーマーケットについて学習をしています。スーパーマーケットで販売されている品物はどこからきたのかを広告と地図帳を使って調べました。他県だけでなく、外国から運ばれてきた品物もあることが分かりました。

　今日から運動会の練習が始まりました。今年度は「ミックスナッツ」に合わせてダンスをします。子どもたちもノリノリで練習を行いました。
　今から、運動会でダンスを見せる日が楽しみです。

　16日15時現在、大型で非常に強い勢力の台風14号は日本の南にあって、北西に進んでいます。予報によると20日（火）も台風の影響がありそうな状況です。今後の台風情報を注視していただき安全にご留意ください。
　なお、20日（火）の登校につきましては、トップページにある「緊急時の対応」＞「台風等の異常気象時」にある表の右側「給食中止の連絡をしなかった場合」をご覧いただき、対応をお願いします。また、警報等に関係なく登校時の安全状況に応じ、臨機応変な対応もよろしくお願いします。
　何事もなく、20日（火）の朝を迎えられるとよいのですが・・・

　今日は２学期に入って初めてのほたる号でした。久しぶりだったので、どんな本があるのかみんな興味津々です。

　今日はほたる号が来ました。子どもたちは、それぞれ興味のある本をたくさん手にしていました。
　学年のおすすめの本も、毎月新しくなっています。読書の秋に、今まで出会ったことのない本にもぜび触れてほしいと思います。

　久しぶりのほたる号で、たくさん本を借りました。６時間目の生単は、１，２組合同で制作活動をゲームをしました。

　国語の授業で「ちいちゃんのかげおくり」という物語を読み始めました。物語の中にでてくる「かげおくり」をみんなでやってみました。青空に白い影がうつると、「見えた！すごい！」と歓声があがりました。初体験の子も多かったようです。またお家でもやってみてくださいね。

　今日は、ほたる号の日でした。学校の図書館にない本もたくさんで、子どもたちは目を輝かせていました。

　今日は、ご参観ありがとうございました。子供たちの張り切る様子をご覧いただけたと思います。

　今日はお忙しい中、参観くださってありがとうございました。
　日ごろの子どもたちの様子を見ていただくことができました。
　子どもたちは、学習のルールを守り、落ち着いて取り組むことができました。
　これからも楽しく学んでいきたいと思います。

　本日の学校公開では、たくさんの保護者の方々にご参観いただき、ありがとうございました。
　お子さんたちの頑張っている姿を見ていただけたかと思います。ご自宅でもお子さんたちに声をかけ励ましていただけたらと思います。

　防犯教室がありました。警察の方に、不審者にあったら「いかのおすし」の約束を守って行動することを教えてもらいました。
　「いかのおすし」は「（ついて）いかない」「（車に）乗らない」「大声を出す」「すぐ逃げる」「知らせる」の頭文字をとった言葉です。子どもたちが安全に生活できるように、ご家庭でもお話をしていただけたらと思います。
　本日は、お忙しい中、学校公開に足を運び子どもたちの様子を見ていただき、ありがとうございました。

　本日は、学校公開がありました。子どもたちは、緊張感を感じながらも、たくさん挙手、発表をし、はりきって授業に取り組んでいました。
　たくさんの保護者の方にご参観いただき、ありがとうございました。
　２学期もご支援、ご協力のほど、よろしくお願い致します。

　本日は、多くの保護者の方にご参観いただきました。ありがとうございました。
　２学期が始まって２週間が過ぎましたが、まだまだ暑い中での学校生活です。子どもたちに自分の成長を感じてほしいという思いから、一人ひとりがよく考えて、みんなで話し合い学び合う機会をもちました。
　これからも５年生は、学び合いを大切に、がんばっていきます。
　今後もご理解、ご支援のほど、よろしくお願いいたします

　図工の授業では、ハンガーにタフロープや紙を付けて、風にゆれるきれいな飾りを作りました。残暑が厳しい中ですが、少し涼しげな風が教室に吹いてくるようです。

　後期児童会役員選挙に向け、選挙管理委員の子どもたちが頑張っています。

　今日は円柱の面積の求め方を考えました。
　前の時間に「円柱も角柱と同じように底面積×高さの公式が使える！」という考えが出たので、今日は本当にそういえるのかグループで話し合いました。今まで学習した言葉を使ってわかりやすく説明することができました。