３年生は遠足で、明治なるほどファクトリー愛知工場を見学しました。
　ちょうど社会科では「働く人のくふう」、国語科では「すがたをかえる食べ物」について学習しています。牛乳から作られるヨーグルトなどがハイスピードで作られている様子を見て、驚いていました。
　昼食後には思いきり公園で遊び、帰りのバスでは眠たそうにしている子もいました。
　今日はたくさん学び、遊びました。ゆっくりおうちで体を休めてください。

　今日も元気に池野っ子達が下校して行きました。また明日ね。

４年生が運動場に出て、秋の生き物の観察です。

聞いてみると、ツルレイシ、アメリカハナミズキ、桜の木、かきなどを観察していました。

絵と文でうまく表現していました。

【今日の献立】

・牛乳　　　　　・白飯　　　　　・揚げギョウザ
・大根のナムル　　　　　・ユッケジャン

　「ナムル」とは、野菜や山菜をごま油などの調味料で和えた韓国料理のことです。韓国では定番の家庭料理となっています。元々は「食用の野菜・野草・山菜。またそれらを調理したもの」という意味があり、そこから野菜の和え物の総称になっているそうです。

　「ユッケジャン」とは、細く割いた牛肉とネギ、わらび、もやしなどの野菜をピリ辛に煮たスープを指します。唐辛子入りの真っ赤なスープが特徴で、牛肉からとった出汁が効いたコクのある味わい。ユッケジャン専門店は珍しく、焼肉屋などの牛肉を扱う食堂や、チゲメニューのある韓国料理食堂などで主に食べられます。

　今日も調理員さんが心を込めて作ってくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。

　いろいろな場面で、タブレットが活躍しています。

５年生は先日、遠足でＩＮＡＸライブミュージアムに行ってきました。常滑なので、土と焼き物に関するミュージアムです。

５年生は、そこで、どろだんごをつくってきました。それから数日。今日は、どろだんご披露会。できたどろだんごを見せてもらいました。

本当にまるっまるで、光っています。思わず、す、すごい。

みんな得意そうに見せてくれました。大事なお宝になりそうです。

赤い羽根共同募金の３日目がありました。

今日は特にたくさんの人たちが募金を持ってきてくれました。

今日だけで、５１５７円です。３日間で約１万ほど。

たくさんの募金の協力をありがとうござました。

　３年生が遠足に出かけて行きました。

　おはようございます。今朝も秋晴れの澄み切った空の下、池野っ子達が元気に登校してきました。今日も一日頑張りましょう。

２年生で、もうすぐご出産される先生をお迎えしていのちの学習をしました。

お腹の中の赤ちゃんの心音を聞き、「すごく早い！」とみんなでおどろきました。

産まれてこよう、大きくなろうとおなかの中で一生懸命がんばっている音に耳をかたむけました。

みんなのおへそは、お母さんのお腹の中にいた「しるし」、栄養をもらっていた「あと」です。

おふろに入ったらおへそをみてみてね。

５年生が走り幅跳びの練習をしています。

そのまま跳んだり、ロイター板を使ったり。なによりも近くで友達が見ていてくれて、自分のジャンプを評価してくれます。「最後、おおまたすぎたよ」「もうちょっとスピードあげて」とか。

担任の先生も大ジャンプを披露していました。

練習が終わったら、個人個人で測定です。さあ、どれだけ跳べたかな。

　今日も元気に池野っ子達が下校して行きました。また明日ね。

３年生が総合学習で、「犬山のみりょく」をまとめる計画をねっています。

「犬山城」「明治村」「石上げ祭り」に分かれて、さらに調べようとしています。

その後は、スライドにしたり劇にしたりして、「学び発表会」につなげていくようです。

いままで知らなかった犬山について、どんどん知識が広がります。

２年生が後期の「かかりカード」を作成しています。

それぞれのかかりのグループに分かれて、きれいにまとめています。

あと半年、がんばってみんなでいいクラスにしましょう。

１年生の算数の時間です。計算ドリルを解いています。

いままで習った内容の計算をやっています。

３つの数の計算であったり、２ケタの数のたし算・ひき算であったり。

数図ブロックを使って、確実に解いている人もいます。がんばれ１年生！

３年生の理科の授業です。

かがみに太陽光を反射させて、どうなるか実際に確かめています。

地面にうつしたり、２枚３枚重ねたり、黒い壁にうつしたりしています。

「重ねると、明るくなった−」「重ねると、あったかくなったー」と、実験によって、学びを深めていました。

【今日の献立】

・牛乳　　　・サンドロール　　　・照り焼きハンバーグ
・添え野菜　　　　　・コーンポタージュ

　「照り焼き」は日本の料理人によって発明されました。「照り焼き」は江戸時代に考え出された調理法の一つです。

　「照り焼き」はアメリカでも人気があり、「teriyaki」が辞書に載るほど定着しています。しかし、アメリカの「teriyaki」とはテリヤキソースを用いて下味付けをしたすべての「料理」を指し、日本の照り焼きのように「調理法」を指す事とはまったく異なっています。

　「照り焼き」が、ハワイに移住した日本人移民によって発明されたと言う人もいるくらい、アメリカでも人気です。

　今日も調理員さんが心を込めて作ってくれた、おいしい給食を残さず残さずいただきましょう。

市音楽会に向けて、４・５・６年生が体育館で朝練に臨みました。

控え席から、入場して、歌って、戻ってくるまで。みんな真剣に取り組み、実に有意義な朝練習になりました。

あと少し修正すれば、本番もきっといい合唱にすることができると思います。

期待大です。

赤い羽根共同募金２日目が行われました。

今日もたくさんの人が、募金に協力してくれました。おかげで今日は、２６５１円の募金が集まりました。

募金も明日までです。また協力をよろしくお願いします。

　教師と児童との対話の中にこそ、学びの中心軸があると感じます。教師が示す、様々な謎や課題に対して、まずは興味や疑問を感じて、児童が見聞きすることから、学びが開始されます。日々の授業の初発、ファーストインプレッションはことのほか大切だと実感します。何気ない教師の最初の一言が学びの起点です。