「音楽に合わせてこねこになっておどろう」という曲の鑑賞をしました。
「かわいくおどっている。あかるい感じ。ねこたちがじゃれあっている音が聞こえた。」
などという感想を書いていました。
国語では、教科書をもって、姿勢よく音読をしています。教科書の内容がよく伝わってきました。

図工では、ストローを使った作品を作っています。１２センチに切ることから始めましたが、長さが少しずつちがうので、友達同士で確認をしていました。
算数では、１０００を超える数１００が何個あるかをもとに調べました。

社会科では、「日間賀島の観光について調べよう」というめあてで、映像資料を活用しながら島の生活の様子や観光について調べました。
理科では、「すがたを変える水」について学習を始めました。水を熱すると水はどのように変化をしていくのでしょうか？普段の日常生活で気づいていることを改めて追求していくと新しい発見があると思います。

今練習している歌は、卒業式でも歌う予定の「ひろい世界へ」という曲です。
メロディーはもちろんですが、歌詞がとてもすてきで、卒業していく６年生にぴったりしている感じがします。

委員会が家庭ででたアルミ缶の回収に取り組んでいます。
自分たちでできることをみんながすることで、持続可能な社会につながります。他にも、できることからやっていきましょう。

生活委員会があいさつ運動に取り組んでいます。コロナ以前には、近くにある一宮商業高校生や北部中学校生が一緒になって行っていましたが、今は、宮西小単独で行っています。
人数は少なくなったとはいえ、生活委員の子どもたちが手作りの呼びかけるカードをもって、登校してくる宮西っ子に明るく挨拶をしていました。
今日も一日良い日にしましょう。

歩道橋工事のために青コースがもりやの前の信号を渡るようになって、２か月がたちました。
登下校の際には、職員が付き添ったり、地域の見守り隊の方が当番を組んで見守ってくださったりしています。
高学年下校の際には、保護者ボランティアの方が見守りに出てきてくださっています。
子どもたちの安全のために本当にありがとうございます。
歩道橋工事は今月末で終了予定です。あと少しですが、よろしくお願いします。

家庭科の学習で「エプロンづくり」が始まりました。

まず、裾の長さを決めるために印をつけ、布を断ちました。
印をつけるときは、チャコペンを使って布がよれないように点線でつけます。
また、布を断つときは、断ち切りばさみを机に沿わせて大きく開いた奥の方で切ります。

次に、わきの部分をアイロンで三つ折りして、しつけをしていきました。

どうして三つ折りが必要なのか子供たちに聞いてみると、
切った布の端がほつれてくるのでその処理が必要なことに気づくことができました。

布の端から少しづつ折りながらアイロンをかけ、待ち針で布をとめてしつけをします。
待ち針は、布がずれないように両端から真ん中へ順にとめていきます。
しつけ糸は後から抜くので、三つ折りの真ん中あたりを大きめのなみ縫いでぬっていきます。

一つ一つの作業をしながら、裁縫道具の使い方、裁縫の基本を覚えていきます。

　英語の時間に、あいさつの歌を歌ったり食べ物の名前を言ったりしました。ミッシングゲームでは、かくされたカードを英語で言って、ALTの先生にほめられました。楽しく取り組みました。

　今日の体育は屋内運動場で、サーキット運動をしました。縄跳び、マット、跳び箱、ろくぼく、ボール運びなど、いろいろな運動をしながら、コースを回りました。みんな上手に楽しく体を動かしました。

よーい
ドン　の合図で、走り出しました。
スタートの前に、先生から、目安のタイムと距離を教えてもらい、
自分のめあてにそってペースを調整しながら走ります。ねらい通りの結果がでましたか？

　今日の献立
ご飯・牛乳・大根のそぼろに・ししゃもフライのあまだれ２個

新一年生の保護者対象にした入学説明会を開催しました。
メールの登録では、一部不具合が発生し、説明会で話をした内容を中止や変更することになり、たいへんご迷惑をおかけし、申し訳ありませんでした。
マチコミでご連絡しましたように、４月６日の入学式の折に、改めてお知らせをする予定です。よろしくお願いします。
本日は、ありがとうございました。

「汽車ははしる」の曲を木琴や鍵盤ハーモニカなどをつかって合奏しました。
リズムよく木琴を打つと、曲もテンポよくいい感じになりました。楽しかったですね。

今日の体育は、この時期にしては暖かく、動きやすいと思いました。
ボールをねらいをさだめてけります。自分の思ったところにとばすことができましたか？

時計の時刻の見方について、時計の教具をつかって勉強しました。
長い針と短い針の動き方のちがいをよく見ていました。
国語では、どうぶつの赤ちゃんについて、教科書にのっていない動物についても調べています。動物の赤ちゃんも、とてもかわいらしいですね。

見たこと　かんじたこと　をもとに、詩をつくっています。
教科書には、同じ２年生の詩が紹介されていました。
オクラ
はっぱのおもては　つるつる
うらは　ざらざら
はじっこぎざぎざ
わたしのオクラ　おおきくなあれ

図書室に本を借りにきました。
どの本にしようかな。友達からおもしろい本を紹介してもらったり、本の紹介コーナーを探したりと本を選んでいました。
どんな本を読むのかな？また、本の紹介カードで教えてくださいね。

新一年生に向けたメッセージを心をこめて書きました。
「がっこうはたのしいよ。
がっこうはべんきょうをするところだよ。べんきょうはたのしいよ。」
新一年生の子どもたちが、楽しく学校に登校できるように、１年生なりに一生懸命紹介していました。

算数では、２つの量の関係を折れ線グラフにかいて調べました。授業のまとめでは、「折れ線グラフでかくと、表からわかりにくい数値も読み取ることができる」ことを学びました。
社会科では、世界遺産の場所を地図帳を使って調べました。改めて、世界は広いなあと感じました。