最新更新日:2024/11/14 | |
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登校の様子少しずつあいさつの意識が高まっているように感じます。 それが身につくまで続けていきましょうね! 絵本の紹介作・絵 はなはな 毎年6年生にだけ読むひみつの話。ついにこの学年にも読む日が来ました。成長すると絵本を読む機会が減りますが、時々はマンガより絵本を手にとってほしいです。みんなの顔を見ながら絵本を読むのも残りわずかでさみしいですが、一緒に楽しい時間を過ごしましょう! 6-3で読みました。 絵本の紹介作:ユーフラテス 『コんガらガっち きみのあたまの中、ズバリあててやる!の本』 作:ユーフラテス 「ピタゴラ装置」をはじめとするNHK教育番組のコーナー企画をつとめるグループの絵本。 『どっちにすすむ?』では、それぞれが選んだ方に進んでオリジナルの丼ができあがりました。意外なものをトッピングした子も…。『ズバリあててやる!』は「木構造」という振り分けて管理するしくみを使っています。高学年は自分で作って楽しむのも良さそうですね。 6-2で読みました。 絵本の紹介作・絵 塚本やすし この本は、焼き魚が嫌いな男の子のお話です。 男の子はお寿司の魚は大好きですが、焼き魚は嫌いです。なぜなら骨があって食べにくいし、苦いから。夕食に焼き魚が出てくると残念な気持ちになってしまいます。 ある日夕食で残したはずの焼き魚が突然目の前に現れて、それからというもの焼き魚くんに呪われてしまうのでした。 ずっとつきまとう焼き魚くん。おとは嫌気が差して怒ると、なんと焼き魚くんに食べられてしまい…。 魚の読み方クイズをした後に、本を読みました。鯵・鰯 等難しい読み方に 子供達の様々な答えが元気に飛び交いました。 5の1 で読みました。 10月18日 1年生 外国語活動1から10までの数字の言い方を習いました。 習った数字の言い方を使ったビンゴゲームを楽しみました。 もうすぐハロウィーンということで、ハロウィーンにちなんだ塗り絵もやりました。 10月18日 5年生 守口漬け体験前回との味の変化、色の変化を感じながら、楽しく体験することができました。 完成まであと半年、楽しみですね。 扶桑守口食品の皆様、ありがとうございました。 10月18日(火) 今日の給食ごはん 肉じゃが 厚揚げの肉みそかけ 即席漬け 牛乳 でした。 6年生は準備が早く、黙食も出来ています。 給食時間が始まったら、当番はさっと準備をして、その他の人は席に座って静かに待つことが出来ると、ゆっくり食べられます。 さすが6年生です。 登校の様子「高雄っ子あいさつができた」と答えた児童が8割を超えたクラスは全校で4つでした。 もっと増えるといいですね! 理科のふり返り、まとめ(6年生)授業の内容をまとめるだけではなく、新たに疑問に思ったことを調べ、まとめることができている人もいます。 この活動を通して、自分で課題を見つけ、それを解決することができる力を身につけていきましょう。 登校の様子朝はさわやかなあいさつができる人が多かったです。 一日を通して、いろいろな場面でさわやかなあいさつを続けていきましょう! 10月14日 3年生 しっぽとり高雄っ子あいさつキャンペーンのお知らせ(生活委員会)10月17日から3週間、高雄っ子あいさつができたかどうかを帰りの会で担任の先生からチェックを受けます。 朝だけではなく、いつでもどこでも高雄っ子あいさつを心がけましょう! 登校の様子やはり人数が多いと盛り上がりますね。 来週からは「高雄っ子あいさつキャンペーン」が始まります。 さらにあいさつでいっぱいの学校にしていきましょう! はな・はなさんありがとう(6年生)6年生も聴き入っています。 いつもありがとうございます。 10月13日 2年生 遠足 アクアトト・ぎふお弁当もみんなでおいしくいただき、楽しい思い出となりました。朝早くからご準備ありがとうございました。 10月13日 5年生 豊田スタジアムに行きました普段入ることのできない、選手のロッカールームやウォーミングアップのところに連れて行ってもらいました。 目に見るものが全て新鮮で、とても楽しい見学になりました。 10月13日 3年生 遠足(138タワーパーク)10月13日 3年生 遠足(明治なるほどファクトリー愛知)10月13日 5年生 トヨタ会館に行きましたトヨタ会館では,車のでき方について楽しく学びました。 お弁当もおいしくいただきました。 朝早くから用意していただいてありがとうございました。 10月13日 1年生 遠足に行ってきましたいろいろな種類の動物を見て、子どもたちは「すごーい!!」「初めて見たー!」と歓声をあげていました。 みんなで食べるお弁当とおやつは、美味しかったですね。 保護者の皆様、お弁当の準備等ありがとうございました。 子どもたちにとって素敵な思い出になったようです。 |
扶桑町立高雄小学校
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