今日は、２学期に植えた大根の収穫をしました。
　大根の葉を手でつかみ、土をかき分けながら、慎重に大根を抜いていました。
　生活科の授業で野菜を収穫するのは、今回が最後です。それもあってか、子どもたちは今まで以上に張り切って収穫をしていました。採れた大根を友達と見せ合ったり大きさ比べをしたり、子どもたちはとても満足そうな表情でした。

　オンラインで博物館見学に参加しました。昔の暮らしに使われた道具を学芸員の方から１つ１つ丁寧に教わりました。実物を見たり触ったりすることはできませんでしたが、とてもよい学びの機会になりました。
　暮らしの道具の企画展は２月19日まで行われていますので、ぜひ一宮市博物館へ足を運んでみてくださいね。

　今年度最後の相談活動が今週行われています。
　普段がんばっていることや心配なことなど担任の先生と二人で話す時間を取っています。元気に今年１年終えられるように、見守っていきます。

　１組は、学級閉鎖中ですが、２組の子どもたちはとても元気です。
　図工の時間に「かみざらコロコロ」を作りました。回転したとき、きれいに見えるように、思い思いに紙皿を飾り付けました。
　明日から、１組の子どもたちが登校します。たくさんの笑顔が見られることを楽しみにしています。

　体育の授業で「走り高跳び」の学習をしています。
　３年生にとっては初めての挑戦です。今日はゴムを使って、フォームに気を付けて正しいステップで跳ぶことを意識して練習しました。次回からはいよいよ記録に挑戦です。

　今週は昼放課にペア交流があり、４年生のお兄さんお姉さんとドッジビーやクイズをしました。「久しぶりに遊べてうれしい！」と２年生は大喜びでした。クイズの時には、２年生と４年生が話し合いながら協力して答えを出すことができていました。

　今回のミニ避難訓練は掃除の時間に行われました。
　みんな放送がかかると、あっという間に机の下に避難。見事な早業でした。これなら万全ですね。

　今日は、生活科の授業で大根の観察をしました。２年生のみんなで植えた大根は、寒い冬にも負けず、立派に成長しています。子どもたちは、土から顔をのぞかせた大根を見つけて、とても嬉しそうでした。

　理科の授業で、今日は発電機を回し電球と発光ダイオードに明かりをつける実験を行いました。発光ダイオードの方に明かりをつけるのが難しく、苦戦している子もいました。

　今日は２年生のペア学級と一緒にレクリエーションをして関係を深めました。
　１つ目のドッチビーでは、２年生に投げさせてあげるなど上級生として素敵な姿を見せることができました。
　２つ目のクイズでは、ペアの子の話をよく聞いてあげながら、一緒に仲良く答えを考えることができました。
　来年からは高学年となります。今日のように下級生に対してお手本になるような姿を、これからもたくさん見せてほしいと思います。

　今日は、小学校生活最後となる漢字学習を行いました。読み方、書く時のポイント、書き順を、丁寧に学んでいました。小学校生活で学んだ1026字をこれからも忘れずに、普段の生活の中で活用して欲しいですね。

　今週は、代表委員の企画した「赤見っ子なかよし週間」です。もっと「みんななかよし」の赤見っ子を目指すために、休み時間にペア学級と一緒に遊んだりクイズをしたりしています。
　代表委員の子どもたちは、みんなが楽しめるには何ができるかということを考えて企画・進行をしました。他の５年生の子どもたちも、ペアの３年生に楽しい時間を過ごしてもらえるように意識して活動していました。

　今日は、体育の授業でボール蹴りゲームをしました。友達同士でパスをしたり、ドリブルをしたりしてボールを蹴ることを楽しんでいました。

　５年生は４月から６年生に進級するにあたり、週番活動の引き継ぎを行いました。
　来年度は６年生として赤見小学校の伝統を守って週番活動をがんばれるよう、６年生からの週番活動の内容をしっかりと教えてもらいました。

　今日は、１年間学校のため朝と帰りに続けてきた週番活動の引き継ぎ式を行いました。
　週番活動をする時に、大切なことをきちんと５年生に伝えることができました。学校のために行うことのできる活動も残り僅かです。６年生の「轍」を、しっかりと残していけるようにしたいですね。

　昨日に引き続き、今日は２組で凧あげをしました。風がよく吹いていたので、校舎よりも高く揚げている子もいました。
　日本の昔遊びに触れ、子どもたちはとても楽しんでいる様子でした。

　今週から２月に入ります。今日の集会では、地域の少年野球の大会での伝達表彰と学習発表会（作品展）を振り返るとともに次のような話をしました。

　先週は学習発表会でした。たくさんの保護者の方も見に来てくれて、たくさんお褒めの声を聞いています。いくつか紹介します。
・とても素敵な作品が見れ、子供の成長が見えました。
・こんなに素晴らしい作品が作れるようになったんだと感動しました。
・一生懸命考えて頑張って作る姿が浮かんできてうれしかったです。
・みんなとても上手で、それぞれの作品への気持ちも伝わりました。
このように、作品を鑑賞し、その作品の素晴らしさはもちろん、作っているときのみんなの姿まで想像して、成長を喜んでみえるメッセージがたくさんありました。先生も、みんなの作品を見ていっぱいうれしい気持ちになりました。
　あと２ヶ月で、次の学年に進もうとしていますが、みなさんはこの１年でいっぱい成長してきました。その成長を喜んでいるのはお家の方々だけでなく、先生たちも同じです。このように、みんなの成長はたくさんの人たちを感動させる力があるのです。人を感動させるなんて、そんなに簡単なことではないと思います。でも、みんなが学校で頑張っている姿、そして成長した姿は人を感動させる力があるのです。これからも、先生たちはみんなの成長を楽しみにしています。いっしょに、いろいろなことにチャレンジしていきましょう。（抜粋）

　今日は、凧あげをしました。風がよく吹いていたこともあって、高くまであがった子もいました。中には、友達の凧と絡まってしまった子もいましたが、みんな楽しそうに凧あげをしていました。

　今日は「一宮手をつなぐ子らの教育展」へ出かけました。バスに乗り、徒歩で会場へ向かいました。
　会場では、自分たちの作品や他校の方の作品を鑑賞しました。子どもたちは、素敵な作品をたくさん見つけて感動していました。一般の方がいらっしゃる公共の場でもルールを守って過ごすことができ、また一つ素敵な経験をすることができました。

　今日は国語の授業で、「メディアがあふれる世の中を、今後どう生きていくか」について自分の考えをまとめました。グループで交流して様々な考え方に触れ、自分の生き方について深く考えることができました。