初めての全校での運動会でした。
　多くの人たちに応援される中、児童からは緊張も伝わってきましたが、それぞれの競技を通して、多くの「ラッキー（幸運）」を届けてくれたと思います。
　これからの頑張りにとても期待できそうです。
　保護者の皆様、ご参観ありがとうございました。

　初めての運動会精一杯頑張りました。
　1年生は、ダンス・玉入れ・徒競走を行いました。
　当日は、今までの練習の成果を一人ひとりしっかりと発揮することができました。
　練習も本番も「スマイル」で行うことができました。
　保護者の皆様、ご参観ありがとうございました。

　明日の運動会に向けて、５・６年生の児童が運動会の準備を行いました。委員会ごとに担当場所に分かれ、任された仕事を一所懸命に行う姿がとても立派でした。
　保護者の皆様、明日の運動会当日、子供たちの頑張る姿がさまざまな場面で見られることを楽しみにしていてください。

　外国語の授業では、道案内の仕方について学習しています。場所を尋ねたり、答えたりする語句を一生懸命覚えています。

　先日、図書ボランティアの皆様に、新刊のカバーかけをしていただきました。今日、委員会の活動で新刊を出しました。
　また、９月から１０月にかけて１〜４年生は清須市立図書館の本を学級文庫として利用して、読書活動を楽しみました。
　いつも、図書館コーディネーター、ボランティアの皆様、委員会の子どもたちの活動によって明るい図書室が作られています。これからも１１月の読書週間に向けて新刊を出していきます。

　書写の学習では、文字の組み立て方を意識して「岩」という文字を練習しています。
　理科の学習では、空気の仕組みを知るため、紙鉄砲を作り、音を出して楽しく学びました。
　図画工作の学習では、色セロハン紙を使用して、光の通る感じを考えて作品作りを行っています。

　道徳で「黒ばんがにっこりするかな」を読んで、がんばって何かをやり抜くとどんな気持ちになるか考えました。
　みんながにこにこ笑ってくれるようなことをたくさんしていってほしいと思います。

　完成させるまで丁寧に作業に取り組みました。タブレット端末で撮影し、お互いの作品の良さを見つけます。

　本日、運動会に向けて全体練習の２回目を行いました。実際に当日と同じように椅子を運ぶところから練習を行いましたが、児童は指示をしっかりと聞いてスムーズに実施することができました。また、ラジオ体操の練習も行いましたが、大きな動きで体操をすることができました。
　いよいよ今週の土曜日が本番となります。保護者の皆様、子供たちの頑張る様子をぜひご覧ください。

　図工でテープカッターを作っています。電動糸鋸を使って形を切り抜き、絵の具で彩色しています。混色や色の濃淡など工夫してオリジナルの作品を完成させていきます。

　社会科で、私たちのらしを守ってくれる警察署や消防署について学習しています。学習のまとめとして、一人一人新聞を作る予定です。

　手の形は「ねこのて」で、ドレミファソの音を使って、「かっこう」や「かえるのがっしょう」を演奏しました。先生の伴奏に合わせて、指の場所を変えることにも気を付けながら真剣に練習していました。

　運動会までいよいよ４日となりました。
　それぞれの種目で、本番までにさらに演技を上達させられるように練習を頑張っています。
　運動会本番もとびきりの「スマイル」で頑張りますので、楽しみにしていてください！

　運動すると汗ばむような陽気でしたが、さすが５年生！集中して練習に取り組んでいました。自分たちで考え、創りあげてきた演技、本番を楽しみにしていてください。

　先週金曜日の運動会練習の様子です。
　ダンス、玉入れ、徒競走、どの競技も一生懸命取り組んでいました。
　今週末の本番が楽しみです！

　２回目の間引きをしました。１回目の間引き後からグングン成長し、とてもたくさんの葉をつけていました。
　子どもたちからは、「大きいのがとれた」「すごい！」といった声が上がっていました。また、保存会の方からも大根をいただいたので、事前に調べたレシピでおいしい料理をつくるのが楽しみですね。
　保存会の方、今回もご指導いただきありがとうございました。

　算数ではかけ算を学習しています。九九が速く正確に言えるようになってきました。図工では、紙を切って並べ方を工夫して作品を作っています。

　楽しそうに踊ったり、全力で走ったり、どの学年も練習に熱が入ってきました。本番が楽しみです！！今日は、また暑さが戻ってきました。熱中症対策もしっかりとして練習を行っていきます。

　１０月２２日の運動会本番に向けて、体育委員を中心に係の打ち合わせをしたり、学年ごと除草作業をしたり準備を進めています。

　６年生では理科で大地のつくりについて勉強をしています。
　運動場の様々な場所で砂を集め、ペットボトルに自分だけの地層を作っています。どの児童も夢中になって取り組んでいました。