生活科の授業でおもちゃづくりをしました。

はじめはおもちゃの仕組みを作るのに苦労している子も多くいましたが、

形になってくると、友達と見せあって「できた！」と喜ぶ姿が見られました。

完成まであと少し、素敵なおもちゃができるのが楽しみですね！

　今日は、1年生だけ校外学習に出かけます。先生の話を聞いて、バスに乗り込んで出発していきました。みんな笑顔で出発していきました。

　今日はペア学年である２年生と一緒に地域クリーン作戦に出かけました。尾西緑道にはたくさんの落ち葉が落ちていたり、草が生えていたりして、日頃は地域の方々がきれいにしてくださっているということに気付き、一生懸命取り組むことができました。２年生と協力しながら、袋いっぱいの落ち葉や草を集めることができました。

緑道に行き,落ち葉やごみを拾いました。
落ち葉がいっぱいだった道がきれいになると,
「きれいになったね！」「こんなにごみが集まったね！」
という声が聞かれました。

　スポーツフェスティバルで玉入れをしている絵を描き、色を塗りました。色を混ぜて本物の色みたいにしたり、バンダナの色を思い出したりしながら、楽しそうに取り組んでいました。

　６年生のお兄さんやお姉さんと出かけることをとても楽しみにしていました。お兄さんやお姉さんが優しく声をかけてくれたり、一緒に落ち葉を集めたりしたことが嬉しかったようです。

【児童の感想より】
・ビニールぶくろを　ひろげてくれたことが、さすが６ねんせいだと　おもいました。
・６ねんせいと　いっぱい　おちばを　ひろって、こころが　きれいになった　きがします。
・きれいなけしきの　ところを　そうじして、こころが　すっきりしました。りょくどうが　きれいにないました。
・ごみの　ポイすては　ダメだとおもいます。ゴミは、せかいじゅうに　あるから、ひろえると　いいです。

〇　今日のこんだて

　りんごパン・牛乳・クリームシチュー・ハンバーグのトマトソースがけ
　
〇　こんだてメモ　

　給食には、いろいろな種類のパンが登場しますが、今日はりんごパンです。そこで、今日はりんごに関するクイズです。

　世界で1番りんごをたくさん作っているのは、どこの国でしょうか？
1.日本
2.フランス
3.中国

　答えは3の中国です。
　日本にりんごを伝えたのも中国だと言われています。りんごには、おなかの働きを整えてくれる「食物せんい」などたくさんの栄養素が入っています。

今日は席替えの日でした。席替えの後は恒例の自己紹介タイムです。
みんな楽しそうに新しい隣の席の子と話をしていました。

　体育の授業で、久しぶりにマット遊びをしました。
　ストレッチから始めて、ゆりかこ、だるまころがりをして、前ころがりの練習をしました。来週は、後ろころがりに挑戦です。

　今日の図工の授業では、スポーツフェスティバルでやった玉入れの絵を描きました。
　普段描くお絵かきではなく、玉を握った手や目の向きなどを確かめながら描いていきました。

　一学期に引き続いて名進研小学校から岩下先生に来校していただき、国語の授業の進め方の研修を行いました。今日は、詩の授業の進め方について教えていただきました。とても楽しい研修になりました。今日学んだことは、今後の授業で生かしていきたいと思います。

「お手紙」の学習で、登場人物の気持ちについて考えてきました。
それを活かして音読劇をする準備をしています。
どのグループも、役割やどんなふうに音読するかの雑談で盛り上がっています。

〇　今日のこんだて

　ご飯・牛乳・かきたま汁・さけのみそいため　

〇　こんだてメモ

　今日の魚は、秋が旬のさけです。

　さけは川で生まれたあと、海に移動します。３年〜４年たつと大きく成長し、卵を産むために自分が生まれた川に戻ります。日本の近くでとれる白鮭の中でも、産卵の時期の秋ごろにとれるものを、秋鮭とよびます。秋鮭は脂がのっておいしいのが特徴です。

　今日の音楽の時間は、「風とケーナのロマンス」の曲を拍の流れにのって演奏をする練習をしていました。最初にＣＤで演奏を聞いて拍の流れをつかんでいました。拍の流れにのって、歌うように演奏できるといいですね。

　今日の国語の時間は、教科書の「世界にほこる和紙」のお話の「中」の部分の読み取りをしていました。この説明文の学習では、「はじめ・中・終わり」に分けて内容の読み取りをしています。中心となる語や文に着目しながら読み取っていました。

　今日の算数の時間は、面積の求め方について学んでいました。ドリルで練習したり、問題集で練習したりしていました。

　今日の道徳の時間は、教科書の「あしたはえんそく」をもとに、人によって態度を変えるのではなく、公正・公平に接することを学んでいました。もうすぐ校外学習ですね。今日学んだことを校外学習で生かしてみんな仲良く行きたいですね。

　今日の書写の時間は、漢字が何の形からできたかを学んでいました。漢字が物の形をまねした「象形文字」からできていることを学んでから、その漢字を書く練習をしていました。

　今日の家庭科の時間は、献立の立て方について学んでいました。献立は、主食・主菜・副菜・汁物があることや栄養のバランスが大切なことを学んでいました。調理実習は修学旅行後に行う予定です。その前に、知識をしっかり身につけてくださいね。

　今日は、先生から人権についてのお話を聞いた後で、人権標語を考えました。参考作品を見ながら、「標語は五・七・五が多いね」とつぶやいていました。人権は、一人一人が真剣に考え、大切にしていきたいものですね。この標語づくりをそのきっかけにしてください。