今日は、学校給食の中で一番人気のカレーライスでした。
　いつもは残るご飯も、今日は完食。食缶やご飯の入った容器が空っぽになりました。子どもたちの美味しそうな顔をご覧ください。
　

　今日の体育の授業では、ボールけりをしました。
　相手の股の下にボールをくぐらせたり、相手に捕られないようにしたりして、ボールけりを楽しみました。

　今日は昔の道具について学びました。実際に昔の教科書を見たり、笠をかぶったり、色々な体験をすることができました。今の道具と比較しながら、昔の道具の工夫に気づくことができましたね☆

〇きょうのこんだて

　ビーフカレー、牛乳、塩だれサラダ　　

〇こんだてメモ

　給食のカレーには、「チャツネ」が入ります。初めて聞く言葉かもしれませんね。
　「チャツネ」とは、野菜などを煮込んでペースト状にしたもので、インド料理に欠かせない調味料です。このチャツネを入れることで、よりおいしいカレーになります。ほかにも、見た目にはわかりませんが、トマトも入っています。

　今日は、円の直径を１ｃｍずつ増やしいていくと円周はどのように変わっていくかを考えていました。変わり方を表に書いて考えていました。表に書いてみると、円周と直径は比例関係にあることが確認できました。

　今日の社会の時間は、ゲストティーチャーの梅村先生が昔の道具を実際に借りてきて見せてくれました。楽しい解説と一緒に昔の道具の使い方を説明してくれました。子どもたちは、メモを取りながら真剣にお話を聞いていました。今と昔の違いが感じられましたか。

　今日は、図工室で作品の仕上げをしていました。のこぎりで切ったり、くぎで打ちつけたりしながら形を作ってきたものに、色を塗って完成させていました。できた作品を見せてくれる子もいました。上手にできましたね。

　今日の算数の学習では、計算問題や分数の練習問題に取り組んでいました。先生にポイントを教えてもらいながら学習に取り組んでいました。集中していますね。

　今日の道徳の時間は、教科書の「ちいさなふとん」を読んで、かけがえのない命について考えていました。弟ができた主人公の気持ちや自分が成長してきたことを振り返って、命の大切さを考えていました。

　今日の理科の時間は、「私たちのくらしと電気」で学んだことを確かめていました。電気の性質について確認したり、学んだことを生かして教科書に出てくる問題に挑戦したりしていました。

　今日の国語の時間は、「おにごっこ」の第三段落について読み取っていました。みんなで音読をしてから、おにごっこの遊び方について読み取りをしていました。

　朝から、「きょうの　きゅうしょくは、やきそばパンだ！」と、嬉しそうに友達同士でおしゃべりしていた子どもたち。

　給食の時間になると、ロールパンに切り込みを入れて焼きそばをはさんだり、穴をあけて焼きそばを詰め込んだりして、嬉しそうに出来上がった焼きそばパンを頬張っていました。

　本日、午後４時より、尾西生涯学習センターにおいて、第６６回福祉善行児童・生徒表彰式が行われました。一宮市の各小中学校より１名ずつ表彰されました。おめでとうございます。一宮市社会福祉協議会より表彰状並びに記念品が授与されました。

　算数では、分数の学習が終わり、新しい単元の学習に入りました。今日は、同じ長さのストロー１８本を使い、いろいろな長方形をつくり、つくった長方形のたてと横の本数を表に整理しました。活動後には、整理した表から気付いたことをノートにまとめました。

　今日から教育相談週間が始まりました。先生と1対1でお話をしています。何か困ったことがあったら何でも相談してくださいね。

音楽では合奏あそびを続けています。

パートを交代しながら、自分のお気に入りのパートを決めて、グループで練習中です。

○今日の献立

　小型ロールパン・牛乳・やきそば・れんこんサラダ・ヨーグルト　　

○献立メモ

　今日は「やきそば」です。
　給食の人気メニューのひとつです。家庭やお店で作るやきそばとの違いは、なんといっても「キャベツの量」の違いでしょう。やきそば麺とキャベツは同じ量を使っています。　　　

　にんじんやピーマンなど、キャベツ以外の野菜も使い、豚肉やいかも入っていて、具だくさんになっています。特に今の季節のキャベツは「寒玉」といって、冬でも寒さに凍ってしまわぬよう、糖度が高く育つそうです。甘味のあるキャベツをたっぷり使った、給食のやきそばを味わいました。

　今日の国語の時間は、説明文「ウナギのなぞを追って」の中の部分に書かれていることについて、内容のまとまりごとに要約をしていました。書いてある内容のキーワードを見つけ、学習カードに書き込んでいました。

　今日の体育の時間は、体育館で跳び箱の授業を行っていました。開脚とびや台上前転、かかえこみ跳びなどを練習していました。膝を伸ばしたり、着地の仕方に気をつけながら練習をしていました。

　今日の国語の時間は、新出漢字の練習をしました。漢字ごとに間違えやすいポイントを押さえながら学習を進めていました。しっかり覚えられましたか。