国語では、古文で学習した内容の振り返りを行いました。昔の言葉で書かれた文章を現代仮名遣いに直したり、登場人物の気持ちが表現されている部分を抜き出したりして、学習を深めていきました。

英語では、接続詞の使い方について学習を深めました。今まで学習した内容を復習し、応用して使うことができるよう、いろいろな例文を考えました。

午前中の授業が終わりました。みんな協力して給食の準備を進めます。おいしく笑顔でいただきます。

今日の国語の授業では「矛盾」について学びました。歴史的な出来事やエピソードを背景にもつ故事成語について、学びを深めていきます。

社会では、北アメリカ州の地理や気候について学習しました。「ミシシッピ川」の位置を確認したとき「ミシシッピアカミミガメ」と関係があるのかを質問した生徒がいました。探究心をもって授業に臨んている生徒がたくさんいるので、話題が広がります。

英語では、現在進行形についての学習をしています。主語に合わせてｂｅ動詞を使い分けたり、動詞にｉｎｇをつけるときの注意を確認したりしながら、いろいろな例文を自分たちで作りました。

清掃後、手洗いをしてから、朝の準備を行います。朝の読書も継続しています。

校内の清掃活動も、しっかり行っています。気持ちよく１週間をスタートするために、みんなで協力しています。

校庭にたくさんの落ち葉がありました。外掃除のみなさんが、一生懸命に片づけてくれました。いつもありがとうございます。

今週末に期末テストがあります。計画的な準備はできているでしょうか。気温の変化が激しいため、体調のコントロールも難しい時期です。体調の管理をしっかりして、力を十分に発揮することができるようにしていきましょう。

とても澄んだ青空が広がる朝でしたが、少し風が強く感じられました。冬が近づいてきていることを感じました。今朝は、生活委員会のみなさんが、あいさつ運動をしてくれていました。さわやかな週の始まりです。

　本日の献立は
　　サンドイッチロールパン
　　牛乳
　　野菜スープ
　　焼きフランクフルト
　　ボイルキャベツ
　　トマトケチャップ

　今日の野菜スープには、たまねぎが使われています。たまねぎは、生で食べると辛味と香りが感じられ、加熱すると甘味が出ます。和・洋・中さまざまな料理に使われ、私たちの食生活になくてはならない野菜です。

清掃の後の手洗いの様子です。まだまだ感染症の拡大が心配されています。しっかりと対策を取っていきたいと思います。教室では、静かに朝の読書を行っています。

グラウンドにたくさんの落ち葉がありましたが、担当の生徒たちの力できれいなグラウンドになりました。校舎内もみんなで力を合わせて環境を整えています。みなさん、いつもありがとうございます。

テスト週間に入りました。週末の時間の使い方は決まっていますか？　しっかりと計画を立て有意義な時間の使い方をしていきましょう。

とても気持ちのいい秋晴れの朝です。生徒たちは元気に登校してきています。今朝は、ＰＴＡのみなさんにもご協力いただいて登校時の見守り指導を行いました。ご協力ありがとうございました。

給食の時間になりました。手洗いをしっかりしてから、給食の準備に取り掛かります。みんなで協力しながら、準備を進めていきます。

　本日の献立は
　　ご飯
　　牛乳
　　すきやき
　　いかフライ
　　いんげんのごま和え

　いかは、うま味が豊富で味にくせがなく、さまざまな料理に使われます。日本はいかの消費量が多く、最もなじみのあるするめいかの他、あかいか、けんさきいか、やりいかなどたくさんの種類が流通しています。今日の給食はいかフライです。よくかんで、いかのうま味を味わってください。
　　

英語では、後置修飾のいろいろな用法について学習しています。電子黒板などのＩＣＴ機器のおかげでテンポよく授業が進んでいました。

数学では、作図を利用したいろいろな問題に取り組んでいます。円周角や接線など、今まで学習してきた内容を組み合わせて問題を解いていきます。