新型コロナウイルス感染症への対応として、昨年度より「入校許可証」を導入しています。来たる１１日（土）の授業参観、引き取り訓練の際にも入校許可証を着用の上、ご来校ください。

また、普段の「お迎え」の際にもご着用をお願いします。なお、緊急の場合を除き、入校許可証のご提示がない場合は、入校をお断りすることもありますのご了承ください。

来校者の人数を制限するために、各家庭１枚の配付となります。なにとぞご理解の上、ご協力お願いいたします。

入校許可証は、学年が上がっても引き続き使用しますので、大切に保管してください。

８日水曜日は、PTA学校保健委員会、PTA救急法講習会を予定しています。
車でご来校し、会へ参加の保護者の皆さまは、１４：３０までにグランドにお車を駐車してください。児童の下校の時間になりますと、安全上グランドへのお車の乗り入れはご遠慮いただきます。ご理解とご協力をお願いいたします。

今週はいよいよプール開きの予定です。
あいにくの天気が続きそうですが、着々とプールの環境整備を行っています。
スカッと晴れ渡る天気を期待したいですね。

　本日の午後は，高学年図書館にて第２回ＰＴＡ委員会を開催しました。これまでのＰＴＡ活動の経過報告ならびに，各部会の今後の活動計画についての確認をしました。ＰＴＡ活動に支えられて，各家庭と学校とが太いパイプでつながっています。その円滑な運営には，保護者の皆様方の温かいご支援が不可欠です。今後ともご協力よろしくお願い致します。ご参会いただきました役員の皆様，誠にありがとうございました。

　本日は，第１回ＰＴＡ資源回収でした。保護者の方々，地域の方々のご協力のもと，多くのダンボール・雑紙・アルミ缶・古着などを回収することができました。令和４年度のＰＴＡ資源回収は，第２回を１０月１日（土）に，第３回を１月２１日（土）に計画しております。今後ともご協力よろしくお願い致します。

第１回PTA資源回収
保護者の皆さま、地域の皆さま
早朝から資源回収にご参加ご協力いただきましてありがとうございます。
引き続きよろしくお願いします。

お世話になりますよろしくお願いします。城東小PTA

　音楽室で、３年生がリコーダーの指導を受けていました。今日は、指番号を覚える時間です。指番号を友達と教え合う場面が見受けられて、微笑ましかったです。実際に吹いて音を出せるようになる日が楽しみです。

【今日の献立】
・牛乳
・白玉うどん
・肉味噌ソース
・ごぼうサラダ
・抹茶豆腐ドーナツ

　今日の抹茶豆腐ドーナツは、調理員さんによる手作りデザートです。生地からすべて一つずつ、丁寧に作ってくださいました。中は、色鮮やかな抹茶の緑色、もっちりしていてとてもおいしかったです。

　６年生は、理科室で吸う空気と吐いた空気の違いを調べていました。気体検知管を使用して、酸素や二酸化炭素の濃度を測っています。どのグループも協力して実験に取り組んでいました。

　５年生が、集中して取り組んでいるのは「ミラクル！ミラーステージ」の製作です。鏡のもつ面白さや不思議さを生かして、映り方を工夫しながらステージに見立てて表現します。鏡に写る世界がどのようにできるのか、完成が楽しみです。

城東小中学校間道路のU字型溝の泥の撤去作業を６月６日（月）９：００〜１５：００の間で犬山市役所土木課が実施します。通学路の安全安心に向けた取組です。
○自家用車の通行は可能
○作業車が、道路脇に停車
○低学年下校の前には作業終了予定
よろしくお願いします。

２日(木)に調理実習でいろどりいためを作りました。実習中に手際よく進めるために予定表を作った甲斐もあり順調に進めることができました。片付けも完璧にできました！！

おはようございます。
今日も１日晴天です。夏日の予報となっています。

明日のPTA資源回収お世話になります。
よろしくお願いします。

今日は委員会がありました。ボランティア委員会は、来週から始まるプールのためにプールサイドと側溝の掃除を行いました。全校のみんなが気持ちよく入れるよう、一生懸命活動しました。

　１年生は、グループごとに分かれて学校探検をしました。校長室にもかわいいお客さんたちが、たくさん来てくれました。校長室には何があるのか、興味津々の様子です。大きなソファーに腰掛けて、大満足の笑顔でした。

「１億をこえる数」の単元に入りました。初めの授業では、１億をこえる数の読み方や書き方を知る学習をしました。４けたずつ「一十百千」のくり返しになっていることや、４けたずつ区切ると読みやすいことに気付くことができました。

　今日は体力テストがありました。去年よりも少しでも記録を伸ばそうと、一生懸命取り組んでいました。

　５年生が少人数に分かれて算数の授業を受けていました。今日の課題は「わり算の商の大きさを調べよう」です。それぞれの教室で、真剣に課題に取り組んでいました。

塔野地方面と富岡方面に分かれて、見つけた建物や土地の様子で気づいたことを地図にまとめました。