２３日の昼の休み時間に５年生の学級委員認証を行いました。校長先生からは、「３学期のスタートはよかった。朝礼で話したように”みんなのために”を意識して、最高学年になる準備期間としてほしい」といったエールがありました。

　２３日の２時間目の休み時間に校長室で６年生の学級委員認証式を行いました。小学校生活最後の学級委員となる８名が立派な態度で認証状を受け取りました。
　校長先生からは、卒業、中学校に向けて大切な３学期です。「この学校、学級でよかったと思えるよう、みなさんの力を発揮してほしい」と励ましの言葉がありました。

　飼育委員会が企画した「動物の雑学クイズラリー」がはじまりました。今週は、１，２年生が対象で、３年生以上は来週以降となります。
　早速校内のさまざまな場所に設置されたクイズにたくさんの子が挑戦していました。脱靴場には回収ボックスが設置されています。

　水を冷やしたときの温度の変わり方と水の様子を調べる実験をしています。実験器具の取り扱いについても全体で確認し、安全に実験しています。

　九九の表を使ってきまりを見つける学習をしています。また、九九にないかけ算の答えの見つけ方も考えています。
　家庭でも繰り返し九九の学習をお願いします。

　休み時間には、半面しか使うことができないサッカーゴール。体育の学習でサッカーの試合をしていました。振り返りには、自分のがんばったことと友達のよかった姿がたくさん書いてありました。
　「Ａさんがチームの中心ですごく上手で勝ててよかったです。もっとボールのコントロールができるようになりたいです」「ゴールキーパーをしました。２回シュートを決められ悔しかったですが、止めることもできたのでよかった」「Ｂさんは相手に囲まれていてもパスを正確に出すことができてチームの力になっていてすごいと思った」などの感想がありました。

　校長室からリモートで朝礼を行いました。校長が話した内容は大治小だよりで紹介します。また、人権に関する作品コンクール（ポスター）の表彰を行いました。

　先週行った七輪体験の様子です。今回は、昔遊びを老人会の方々に教えていただいている様子となります。また、どの学級でも終わってから教えていただいた方々にお礼の手紙を書きました。
　ご協力いただいた皆様、本当にありがとうございました。

　餅の後は、マシュマロを焼いていただきました。甘い香りが漂っていました。また、炭の片付けも体験しました。

　これまでの練習を生かしてポートボールのゲームをしています。声を掛け合って得点が取れるようにがんばっています。２枚目の写真のゴールはできたのでしょうか？

　空き缶、お金、コップなどいろいろな身近になる物を使って電気を通すかどうかの実験をしました。実験結果をもとに、どんな物が電気を通すのかを考えました。

　体育館の体育では跳び箱遊びをしています。跳び箱の上を歩くなどの活動をした後、開脚跳びにも挑戦しています。体重移動のコツも学びました。

　２年生も運動場の体育では縄跳びをしています。いろいろな跳び方をペアで行っています。縄跳びカードを使うことで、励みになっています。

　七輪で焼いた餅は格別なようです。餅の焼けた香り、しょうゆをつけて２度焼きした餅は、さらにおいしかったようです。

　自分で作った凧あげをしました。風は弱かったものの、天候に恵まれ楽しく遊ぶことができました。家庭に持ち帰りますので、家族でも一緒に遊んでください。

愛知の米粉パン　牛乳　トマトソースのペンネ　じゃがいもベーコン焼き　いちごゼリーポンチ

　今日のパンは、愛知県産の小麦粉と米粉が入ったパンでした。米粉が入っているので、モチモチした食感を味わうことができました。また、ポンチの中に入っているいちごゼリーには、愛知県産のいちごが使われていました。今日はあいちの食べ物を味わうことができました。
　何人かの子たちから、今日の給食はすべておいしかった！と声をかけられました。

ごはん　牛乳　さわらの香味焼き　ひじきとキャベツの和え物　とりだんご汁　乾燥だいずとこんぶ

　お正月に食べる「おせち料理」。それぞれの料理や材料には、新しい年が、よい年になるようにと願いが込められています。
　例えば、昆布巻きには、材料の昆布を「よろこぶ」という言葉にかけて、１年の幸せを願います。今日の給食には、乾燥だいずとこんぶがついていました。
　大治小学校のみなさんが毎日を楽しく過ごせますように！

　昨日に引き続き、学級ごとに七輪体験と昔の遊び体験をしています。
　遊びでは、コマまわし、お手玉、メンコ、けん玉など興味をもった遊びを老人会やはるボラの方々と一緒に体験しました。

　子どもたちにとって興味深い教材の一つです。生態、場所、時間軸など新たな発見や気付きも多くあります。こういった科学的な読み物は図書室にもたくさんあるので、この機会に読んでほしいものです。

　国語で「たぬきの糸車」を学習しています。糸車の実際の動画を見て、真似をしていました。今後、場面ごとの様子や登場人物の気持ちについて考えていきます。