○　１０月２６日（水）

　今朝は、５，６年生のおはよう読書です。６年生は絵本を見せず、語りだけでのお話でしたが、子どもたちは想像を膨らませ、真剣に聞き入っていました。

○　１０月２６日（水）

　すっきりとした青空の下、１０月のアルミ缶回収が行われました。多くのご協力ありがとうございました。

○　１０月２６日（水）

　玄関の生け花です。ツノナスがまるでキリンのように、菊の合間から顔を出しています。

○　１０月２５日（火）

　１組では、図工の校舎絵に取り組んでいました。先生と写真を見ながら細かい部分まで丁寧に描いていました。また、色塗りでは本物に近い色を頑張って作っていました。
　２組では、国語の時間に１年生と遊ぶ目的や条件を考えました。遊びを計画して、実際に取り組むことができるといいですね。
　３組では、音楽の授業で琴について学びました。実際に楽器を見て細かい部分の名前を覚えたり、音色を聞いたりしました。

○　１０月２５日（火）

　今日は、新聞紙を使って１平方メートルを作ります。定規を使って新聞紙の長さを測ったり、床のマスの長さを測って目安にしたり、タブレットの計測機能を使って測ったり、グループごとにいろいろな方法で１平方メートルを作っていました。

○　１０月２５日（火）

　「山」「木」などの漢字の練習をしたり、計算カードを使って計算練習をしたり、意欲的に学習に取り組んでいました。

○　１０月２２日（土）

○　１０月２２日（土）

　本日の授業参観、ありがとうございました。子どもたちのちょっぴり緊張した様子や張り切る様子がとても印象的でした。

○　１０月２２日（土）

　今朝は、後期代表委員、学級委員、委員会委員長の認証式がありました。
　代表として、学級のために、学校のために、活力ある北小のために、しっかりとした活躍を期待しています。

PTAの皆さんが集まって、活動の報告や先生からの連絡などが行われました。

新しい形の北っこ文化祭については様々な意見が出ました。
子ども達がイキイキと発表できるように、PTAもお手伝い頑張ります。
皆さまもご協力よろしくお願いします。

その後は各委員会で集まって会議です。
和気藹々とした雰囲気の中、沢山の意見が交換されました。

　国語の学習では、司会やタイムキーパーなどの役割を決めて、テーマに沿った話し合いをしています。班のみんなと意見を交えながら、考えを深めています。
　図工の学習では、紙粘土を使って空き容器を変身させています。透明の空き容器がかわいらしいペン立てになったり魚になったり・・・。完成が楽しみです！

○　１０月２１日（金）

　今日は、１年３組で栄養士による食指導がありました。給食センター「ゆめみーる」から栄養士さんと調理師さんが来て、給食のひみつについてのクイズや調理の様子をお話してもらいました。子どもたちは、実際につかっているしゃもじでかき混ぜるまねをすると、その大きさや重さに驚き、少し大変さを感じたようでした。

感染対策もしっかりしていてテキパキ配膳していました

○　１０月１９日（水）

　４年生で初めて、ノコギリを使って、木を切ります。
最初は怖がっている子もいましたが、仲間と協力しながら
作品を作っています。

○　１０月１９日（水）

　「いろいろな音をみつけよう」です。
　トライアングル、タンブリン、すずなど、打つ場所を変えたり、振り方を変えたりして、いろいろな音を見つけていました。

○　１０月１９日（水）

『どんぐりの木』　亀岡亜希子

　どんぐりの木は、どんぐりを食べたリスに「まずい」と言われ、自信をなくしてしまします。ところが、家を探しにきたリスと出会い…。
　どんぐりの木の心が変化していく様子を描いた心温まる絵本です。秋らしいイラストでこの季節にオススメです。

○　１０月１９日（水）

　今朝は、３，４年生のおはよう読書です。
　子どもたちは、静かに、ときに笑いながらお話を聞いていました。

　どの授業でも、グループのみんなと協力して頑張っています。グループの中で発表をすることも多いですが恥ずかしがることなく、しっかり話すことができています。
　図工の校舎絵は下書きがだいぶ進みました。完成まで頑張りましょう！

　１０月１８日に、芸術鑑賞として、演劇鑑賞会を行いました。内容はミュージカル『あらしのよるに』です。総合劇集団俳優館の皆様の演技に、楽しく劇を見ることができました。ありがとうございました。

○　１０月１４日（金）

　本校で、丹葉地区の社会科研究集会が開催され、３〜６年生で社会科の授業公開が行われました。
　それぞれの学級で、これまで調べてきたことをもとに活発な話し合いが行われました。子どもたちは、自分の考えをもちならが、友達の意見に共感したり、自分の考えと比べたりして、課題に対して広く、深く考えをまとめました。

　６年生は、選挙に投票することをこれまで通り自由にするか義務化するかで話し合いました。授業後は、市役所から借りた本物の選挙道具で、投票を行いました。投票結果については、ぜひお子さんに聞いてみてください。