三人称単数の疑問文をつくっていました。つまずきやすい内容だと思いますが、これまでの肯定文についての学習が身に付いていたのか、私が思うよりもはるかに多くの生徒が正しく書けていました。

　単元テストを行った後、教え合いをしていました。途中で卒業アルバムの授業風景の撮影が入りました。「前髪が、前髪が」多くの生徒が必死に前髪を整える光景が微笑ましかったです。

　ＷＩＮＧでフォークダンスの練習をしていました。今週の土曜日から野外教育活動が始まります。キャンプファイヤーでマイムマイムとオクラホマミキサーを踊ります。練習でも楽しそうに踊っていました。

　柔剣道場でダンスの練習をしていました。動画を撮って動きを確認しながら楽しそうに話し合いながら活動していました。便利な時代になったものです。

　のんびりタイムに体育祭の実行委員が学年種目などについて話し合っていました。２年生では野外教育活動に向けて、いろいろな会の進行等について確認していました。

　中庭にある畑の草取りなどを大人数でやっていました。強い日射しが照りつける中、大人数で協力し合って作業していました。

　東アジアの産業について学習していました。マッピングをした上で、日本を含めて各国のつながりなどと関連付けて話し合っていました。

　太陽の南中高度について学んでいました。夏は高くて冬は低いといった感覚的なものを計算で科学的に考えていました。地軸の傾き２３．４度の”23.4"といった数字を使って計算することが少し煩わしいなぁといったところでしょうか。

　栽培についての学習をしています。ニンジン、ジャガイモ、白菜、キャベツなどさまざまな野菜の苗や種を植えていました。畑またはプランターで生育具合の違いを調べていくなど興味深い活動です。「今、野菜が高いからがんばって育てようね」といった声も聞こえてきました。

　市内５中学校の生徒会サミットが行われました。成岩中学校が今日は議長校として進行を担当しました。タブレット端末の使用方法などについて情報交換をしたり、ネット５原則について話し合ったりしました。

　公民分野の学習で平等について考えていました。担当のＫ米先生が、男女平等の観点から育児についてとても熱く語っていました。演説のように引き込まれるような話しぶりもすごかったですが、それ以上にオチが見事でした。

　ＷＩＮＧでグループに分かれてダンスの練習をしていました。音楽に合わせて楽しそうに踊っていました。

　現在、毎週水曜日に大学生が授業の一環で、中学校で実習をしています。１年生の数学の授業では、方程式の解き方が分からない生徒が学生に教えてもらっていました。

　授業後、各学級で応援旗の作成が始まりました。事前に下書きしたものをタブレット端末に取り込んで投影するといった手法です。とはいえ、画像を布の大きさに合わせることが難しいようで四苦八苦している学級もありました。今後が楽しみです。

　半田市英語部会の研究授業が行われ、市内の小中高の先生が２，３年生の授業を参観されました。授業者のＭ山先生、Ｓ知先生によると、生徒はとてもよくがんばってくれていたとのことです。

　のんびりタイムに、保健委員から歯磨きの試行期間についての連絡がありました。動画を通して通常の歯磨きでの飛沫具合を伝え、口閉じ歯磨きを推奨していました。明日から自席または手洗い場での２パターンの試行期間を経て、より衛生的な歯磨き環境を整えていきます。

　憲法が保障する自由とは何かを考えていました。教科書や資料集などから該当事項を探して、それをもとにグループで伝え合っていました。自由って奥が深い言葉ですね。

　前回の授業で、オーケストラについて調べ学習したことをグループで伝え合っていました。誰しも何となくイメージはできるのですが、いざ言葉に表すと十人十色でした。「なるほど」といった声が飛び交っていました。

　３年生の英語の授業では、間接疑問文について学習していました。例文として某アニメの主人公の青いネコ型ロボットの身長や体重を尋ねる文を取り扱っていました。何と身長・体重ともに１２９ｃｍ、１２９ｋｇとのことです。その後は成中クイズを通して間接疑問文に触れていました。
　中学校の英語は教科書改訂にともない、以前に比べてかなり難しくなりました。少しでも英語を楽しみながら学んでもらいたいといった教科担当の工夫が感じられました。

　２年生の英語の授業では、ホームステイでお世話になる家庭のルールについて考えていました。「have to〜」などの表現を使ってペアで練習していました。