今週は保健委員会で
ハンカチ・ティッシュ・つめ検査を行っています。
５年生も高学年として各学級に行き、
活動を行っています。

寒くなって水が冷たくなってきましたが、
手洗いをした後にハンカチでしっかり手をふき、
感染予防にも努めていきましょう！

　今週の山名小学校は
　「人権週間」と
　「なわとび週間」
　となっています。

　人権週間では
　自分のよさや
　友達のよさに目を向け、
　自分らしく生活すること、
　誰もが幸せになれる社会
　について考えました。

　なわとび週間では
　ペア学年の３年生と
　毎日練習しています。
　しっかりと縄を見て
　力を合わせて跳んでいます。

　図工の学習では
　読書感想画の鑑賞を行い
　友達の作品のよさに
　目を向けました。

　たくさんのことに
　目を向けることで
　いろんな発見がありますね。

　本日、同志社女子大学の吉永紀子先生を講師にお招きし、職員研修を行いました。
　授業の中で、子どもが「分からない」という声を発するのは「分かりたい」という意思の表れであると捉えて、その「分からない」が言いやすい関係づくりと学級づくりが大切だということなどを学びました。
　多くの収穫を得られた研修でした。今後の指導に生かしていきたいと思います。

　今日はいつも楽しみにしているICTの授業がありました。今日は線を引く機能や塗りつぶしの機能を使って、クリスマスツリーを描きました。スタンプを押して飾り付けもしました。印刷をしてもらったものを受け取ってにっこり。お家でまたお話ししてくださいね。

　２組は先週の金曜日に、１組は今日、２年生主催のおもちゃパーティーに招待してもらいました。
　手作りのおもちゃがたくさん用意されており、たくさんのゲームをして楽しみました。
　１年生は時間があっという間に感じられるほど楽しい時間を過ごすことができました。
　来年は、２年生になった自分たちが、今回と同じくらい楽しいおもちゃパーティーが開けるように頑張りたい！と意欲が高まりました。

　国語の授業で、始め・中・終わりの分け方を話し合っています。

　子どもたちは、自分達でグループを作り、何度もメンバーを変えながら、積極的に意見を言い合っています。そして、そこで話し合ったことを全体に発表しています。

　友達の意見を聞くなかで、自分の考えにより自信をもったり、考えが変わったりしていました。

　友達と話すことで、意見が深まったり、新しい考えが生まれてきます。
　人の意見に耳を傾け、自らをよりよい方向へと成長させることができる人になっていきたいですね。

　今年最後の外国語の授業は、クリスマスビンゴを行いました。
　クリスマスに関係する英単語に親しみ、楽しそうに取り組んでいました。

　生活科の時間に制作したおもちゃを使って、1年生と遊びました。
　おもちゃを使った遊びを1から考え、1年生に優しく接する姿に成長を感じました。
　笑顔いっぱいの、心温まる時間になりました。
　材料の準備にご協力いただき、誠にありがとうございました。

　サッカーＷ杯の興奮が冷めない中での登校。

　教室に入るためのお題は…

　「教室に入る前にブラボーとさけぼう！」

　大きな声で「ブラボー」とさけぶ。

　それに対して，周りが反応する。

　自分を出せる教室。

　どんなことも温かく受け入れる教室。

　温かい人間関係が生まれています。

　昨日は１組、今日は２組が、学校給食共同調理場の見学に行きました。
　材料を受け入れたり、洗ったり、作ったり、トラックで運んだり・・・たくさんの方々のおかげでおいしい給食を食べられていることが分かりました。
　給食時間は、いつも以上にたくさんの子がおかわりをしていました。これからも感謝の気持ちをもって食べられようにしたいですね。

　今日は３・５年生で
　ペア読書を行いました。

　「ゆっくり読もう」
　「感情を込めて読もう」
　「見やすい角度は…」

　３年生に喜んで
　もらうために何度も
　練習していました。


　充実した表情で
　終えた５年生。

　次はペアで
　なわとび集会があります。

　一緒にがんばりましょう！

　今日は、つまおりがさの見学に行きました。
　つまおりがさは、昔から広く使われており、扶桑町無形文化財でもあります。

　つまおりがさの材料がどこから来ているか、朱色以外にもどんな色があるかなど沢山のことを教えていただきました。　
　話をよく聞いてメモをしたり、気になったことを質問していました。扶桑町の伝統に触れることができ、子どもたちにとってすばらしい経験になりました。

家庭科の授業で調理実習を行い、
日本で昔から食べられてきた
ご飯とみそ汁を作りました。
各学級でみそ汁の具について相談し、
手際よく調理することができました。
みそ汁は煮干しから出汁をとり、
「いい香り。おいしい。」
と子どもたちはそれぞれに
色々な発見があったようです。
また家でもみそ汁作りに挑戦してみましょう！

　今日は講師に
　廣田先生をお迎えして
　がん教育講演会を
　行っていただきました。

　「がん」は身近な
　病気ではあるが
　予防や早期発見する
　ことで防ぐことができる。
　
　大きな病気にかかると
　当たり前の毎日が
　当たり前でなくなる…


　「がん」の予防を
　するのも大切であるが
　「明日」「また」など
　後回しにすることなく
　一日一日を大切に
　生きることの大切さを
　実感したようでした。

　

　全校との仲を深めるために行っている遊びプロジェクト。

　今日の司会者は，参加者がくじを引く度に，ひざを床に突けて目線を合わせていました。

　全校のみんなに楽しんでもらいたいという優しい気持ちが伝わってきました。

　外国語科の授業の様子です。

　産地を尋ねる英文を知り，友達と英会話を繰り返す中で，産地を尋ねる英文を確かなものにしました。

　分からないときには，I don't know.としっかり自分を表現できる姿に，英語を楽しんでいる様子が伝わってきました。

もみの木読書週間の取り組みでペア学年で読み聞かせを行いました。
ペアの子に何を読み聞かせしようか、悩みながらとっておきの１冊を選んでいました。
一生懸命読む４年生。それを真剣に聞く２年生。
とてもほほえましい姿でいっぱいでした。

　今週も読書週間が続いています。今週は４年生とペア読書がありました。お兄さん、お姉さんに自分だけに読み聞かせをしてもらう時間です。「この本読んだことある？」「２年生のときに私も読んでいた本だよ。」教室にたくさんの優しい言葉が響いて、とても幸せな時間でした。先日は４年生と落ち葉拾いもしましたね。少しずつ学年を越えてあたたかい交流ができています。
　図書室の２年生の読書の木にも、葉っぱがたくさん増えてきました。赤いシールは、お家の人と読んだ本の分です。週末には、お家の人とこんな本を読んだよ、と教えてくれた子が何人もおり、嬉しそうに木にシールを貼っていました。ご家庭でのご協力、ありがとうございました。忙しい日々の中で、ゆっくりと読書に親しむ時間を設けることは難しいかもしれませんが、商品の説明書を一緒に読んだり、出かけた際にパンフレットを読むなど、活字に触れる機会も増やしていきたいものです。学校でもさまざまな本に出会うことができるように工夫していきたいと思います。

　読書週間の取組の一つとして、ペア読書が行われました。
　６年生のお兄さんお姉さんが、ペアの１年生の子に合わせて絵本を選び、読み聞かせをしてくれました。子どもたちは集中して、６年生の声に耳を傾けていました。
時間いっぱいまで絵本を読んでくれて、１年生はとても喜んでいました。
心がほっこり温かくなる交流の時間になりました。

　５年生は
　「がん」について
　理解を深めています。

　「がん」のイメージは？

　「こわい…」
　「死んでしまうかも…」
　「こわい病気」

　イメージはよく
　ありませんでしたね。

　しかし
　「がん」について
　知らないことも
　多くありましたね。
　間違った知識も
　あるかもしれませんね。

　来週は「がん教育」に関する
　講演会もあります。

　正しい知識を学んで
　自分たちにできることを
　考えていこう。