「子どもの数は、大人の３倍です」
これは、子どもが多いのか、大人が多いのか？
「大人の３倍だから、大人が多い！」と考える子もいます。
数直線をかきながら、じっくり考えます。

今日から国語で話し合いの授業をしています。
（先生）「まず、司会と記録者を決めましょう」
（こどもたち）「司会やりたい人？」「はーい」

　だんだん涼しくなり、秋を感じられるようになりました。今日は「なつとのちがい」「あきみつけ」を合言葉に秋見つけビンゴをしに行きました。黄色い葉っぱ、カサカサなる落ち葉、コオロギ、ちょっと冷たくなった鉄棒など、目で見て、耳で聞いて、手で触って、いろいろな秋を感じることができました。

　1・2年生合同で、運動会で踊るダンスの練習をしました。今年は「ツバメ」という曲に合わせて踊ります。
　先生の動きをお手本にして、みんな楽しそうに踊っていました。明日も１・2年生合同で練習をする予定です。

今日は芋掘りをしました。「大きい芋を見つけたよ。」「小さい芋もたくさんあったよ。」など楽しみながら、活動を行うことができました。

　今日は、毛織物工場（中伝）に見学にいきました。教科書だけでは、わからない布ができるまでの工程を細かく説明していただき、とても勉強になりました。ここで学んだことを、これからの学習に生かしていけたらと思います。親切に接してくださり、本当にありがとうございました。

はじめての練習でした。みんな覚えようと必死に練習に取り組んでいました。
本番が楽しみです。

　中伝毛織さんのところへ社会見学に行きました。
いろいろな機会の説明を分かりやすく子どもたちに伝えていただきました。
子どもたちも真剣に話を聞いてメモを取っていました。

文章問題を比を使って解いています。
「あ、線分図をかけばいいんだ」とはある子のつぶやき。
文章を読んで、聞かれていることを把握することは簡単ではありません。

「注文の多い料理店」の感想画を描く学習です。
お話を聞き、イメージを膨らませています。

〇　今日のこんだて
　ご飯・牛乳・すまし汁・かつおの甘辛がらめ　

〇　こんだてメモ
　今日は、「だしを味わう日」です。給食には、こんぶやかつおなどの合わせだし、かつおだし、煮干しだしなど色々なだしが登場しています。すまし汁を一口飲んでみましょう。今日は何のだしか分かりますか？今日のすまし汁は、かつおだしです。かつおの香ばしいかおりと、うま味を感じながらいただきましょう。

　図工「ぺったんころころ」の学習で、絵の具と身の回りの道具を使ってスタンプを押しました。手に絵の具を付ける時は、
「つめた〜い！」「なんかきもちいい！」
と、感触を楽しみながら手形を押していました。
　さあ、スタンプをたくさん押したこの紙が、今後何かに変身します。何に変身するか楽しみにしていてください。

　今日は子ども達が帰った後、先生たちによる教室の油引きがあります。１年生の子ども達はその準備として、机を廊下に出したり、教室の掃除をしたりしました。

　図画工作の授業では、色画用紙でマンションをつくりました。つくったマンションにはたくさんの窓があり、そこから動物や人が外を見ている作品を作りました。子ども達はどんどん工夫をして、すごく楽しいマンションを完成させました。

　雨のため、予定していた芋掘りができず、とても残念でした。その代わりに、子ども達は秋を感じされる掲示物を折り紙でつくり、教室にかざりました。栗などを作る子もいれば、ハロウィンを連想させる折り紙を作った子もいます。

〇　今日のこんだて
　ご飯・牛乳・煮みそ・ごぼうつくね・くりとさつまいもの甘煮　　

〇　こんだてメモ
　明日１０月８日の十三夜にちなんで、今日は十三夜こんだてです。十三夜は旬の食べ物をお供えして、月をながめる行事です。十三夜は、豆やくりが旬の時期なので、別名「豆名月」や「くり名月」ともいわれます。今日は、だいずを使った煮みそや、くりとさつまいもの甘煮です。

運動会の練習が少しずつ始まっています。
楽しそうに練習する様子が印象的でした。

今日から国語で「ちいちゃんのかげおくり」を勉強します。
まず、初めて読んだ感想を書きました。

今日の英語の授業のテーマは「職業」
「動物園の飼育係の仕事は zoo keeper と言うんだね」
「ちょっと ドイツの動物園を Google で調べてみようか」
すぐに黒板の画面にはドイツの動物園の画像があらわれます。
便利な世の中になりました。

先生：十三夜は「十五夜」に次いで美しい月とされていて、「栗名月」と呼ばれることもあります。
先生：だから、明日の給食は栗が出ます。
子どもたち：おぉ！！
（ちなみにれっきとした国語の授業です）