古墳時代が終わったので、クロームブックで学習したことのまとめをしています。
　教科書にある絵や図を取り入れて自分で古墳時代についてまとめていきます。
　背景やレイアウトが個性がでていてすばらしいです。
　みんなの作品発表が楽しみです。

　毎朝、1年生はアサガオの水やりが日課です。
　特に今週は暑い日が続き、朝アサガオをみると葉がしおれています。
　子どもたちが一生懸命水やりをしているので花が咲き始めました。
　ピンクや紫、水色など「先生、見て！」と声をかけられることが多くなりました。

　今日はミシンを使って縫いました。
　しつけをしてから交代でミシンを使います。
　友達と教え合いながら進めていました。
　完成間近です。

　自画像の版画をつくります。
　今日は、下絵づくりです。
　自分の顔を写真で撮ってそれを見ながら下絵を描いています。
　構図が工夫されていてどの子も上手に描けていました。

　パソコンで自己紹介カードをつくっています。
　ローマ字を習ったのでローマ字打ちに挑戦しています。
　自分の写真をとって張り付けるなどがんばっています。
　友達と教え合いながら進めています。
　完成が楽しみです。

　算数の時間に「この図形は何という名前でしょう」という問題に
「わかった！」とみんなが手を挙げていました。
垂直や平行などの言葉を使って理由も考えていました。

　家庭科の時間に小物づくりに挑戦しています。
　玉結び、玉止め、なみ縫い、ボタン付けなど今まで習ったことを生かして小物をつくります。すてきな小物ができるといいですね。

　プールで水遊びをしました。
　はじめはかえるになって、次にいるかになって・・・
　今日は朝から暑かったので、プールにはいって気持ちよかったようです。　

　生活科の時間にしゃぼん玉遊びをしました。
　ストローやうちわなどを使ってシャボン玉をつくりました。
　うちわをはやく振ってみたりゆっくり振ってみたりいろいろ試しながら楽しんでいました。

　図工で7月のカレンダーを作りました。7月と言えば…
「プール・かきごおり・せみ・カブトムシ・アイス・うきわ…♪♪」
いろいろなものを思い浮かべて絵を描きました。

国語「私たちにできること」では、資源や環境を大切にするために、学校で自分たちができることを考えて提案分を作ります。今日は、SDGsをヒントに、身の回りにどんな問題があるか話し合いました。

　イタリアに関する題材をクロームブックを使って探し、下絵を描き、版木に写し取っています。どんな作品になるか楽しみです。

　マイ・ミニバックの製作をしています。印をつけ、切り込みを入れ、糸で縫う。段階を追って、一生懸命に取り組みました。気持ちを込めた自分だけの作品ができるのが楽しみです。

　算数でいろいろな四角形の対角線について学びました。折り紙を折ったものを切り、その形を開くとどんな形ができるのか予想することで、いろいろな四角形の特性を見つけることができました。

　資料から平均を求めたり、最大値を探したりしました。平均の求め方について学びました。

　いろいろな名前などを、英語を使ってリズムに合わせて発音練習をしました。みんな元気よく、流暢に発音していました。

　夏のことばを考えたり、さがしたりして、子どもたちは意欲的に発表していました。梅雨も明け、いよいよ夏本番です。

　算数の時間に１０で割るわり算をしました。
　１０で割ると位がどうなるかな？
　答えはどうなるかな？
　みんなで話し合いながら問題を解決していきました。

　転がしドッジボールをしました。
　コントロールよく転がせるようみんな狙いを定めて転がしていました。
　どうしたら速いボールで転がせるかな？
　どうしたら当てることができるかな？
　逃げるほうはボールをよく見てジャンプしたりまたいだりして楽しくゲームをしていました。

　生活科の時間に水遊びをしました。
　マヨネーズやケチャップの空き容器に水をいれて水を飛ばします。
　まとあてゲームをしたりアスファルトに絵を描いたりして遊びました。
　友達と楽しく遊べましたね。