木曽三川公園へ行ってまいりました。昔の人たちの工事の大変さや工事の大きさ、当時の人々の思いを様々な資料などから感じて考えていました。友達とも仲良く過ごすことができており、良い校外学習となったようです。
　保護者の皆様、荷物の準備やお弁当の準備などありがとうございました。

２年生と一緒に、名古屋港水族館へ行きました。イルカショーで繰り広げられるパフォーマンスに大興奮でした。他にもたくさんの海の生き物に出会うことができました。

２年生は、１年生と一緒に校外学習で名古屋港水族館へ行きました。
イルカショーや、アシカのトレーニングを見た後は、ウミガメやペンギンを見に行きました。
見たことのない魚や生き物を見ることができ、とても楽しそうでした。

イルカのショーや大きなカメを楽しく見ました。でも一番の楽しみは、やっぱりお弁当ですね。

おいしいお弁当をいただいた後は、体験プログラムで生き物について丁寧に教えていただきました。熱心にメモを取り、水族館の方に自ら質問をしている子もいました。校外学習に向けて、いろいろご準備をしていただき、ありがとうございました。

3年生は、秋の校外学習で河川環境楽園に出かけました。午前中は、自然発見館で「自然観察ビンゴ」を楽しみました。外に出て、紅葉した葉っぱや昆虫を見つけました。「あ！オンブバッタがいるよ」「おいしそうな木の実を見つけたよ」など、子どもたちは自然に触れて楽しそうでした。午後は、世界淡水魚水族館で生き物を観察しました。

　今日の実習では味噌汁を作りました。煮干しで出汁を取り、具材は大根、油揚げ、ねぎです。煮るときの火力や具材の切り方によって、味がほんの少し班ごとで違いました。

１年生を招待するおもちゃまつりに向けての準備が始まっていました。各班で、計画書をもとにどうやって作ろうか話し合っていました。本番が楽しみです。

後期になって最初の委員会がありました。新しいメンバーでさっそくそれぞれの委員会の活動を行いました。半年間、がんばりましょう。

かけ算の問題を解きました。九九を思い出しながら答えを書いていきます。できたら先生に答え合わせをしてもらいます。早くできたら、先生の代わりに友だちの答え合わせをします。

１１月７日（月）、９日（水）、１０日（木）の３日間、児童会が中心となって赤い羽根共同募金を集めてくれています。先週、児童集会でも募金活動について呼びかけました。
今日の朝は、児童会役員が職員室に集めにきていました。

アマミノクロウサギについての文章を読んで、要旨をまとめる学習をしました。同じ内容の文や、具体例の部分に着目し、１５０字でまとめます。どこを省いていくかを、じっくりと考えていきました。

本日行った家庭科の授業の様子です。６年生最後の調理実習では、ベーコンポテトを作りました。茹でる、焼く、の２つの作業を一度に行う実習でも手際よく進めることができました。最後はおいしくいただきました。

６年生、４年生の児童が、作品展に向けて頑張っています。完成に向けて引き続き頑張ってほしいともいます。

ものが水にとける量に限りがあるのかを調べました。一定の量の水に、５ｇずつ食塩をとかしていきました。あるところで、解けずに残ってしまうことに気づいていました。

水曜日の給食の時間には、司書さんによる「読み聞かせ」があります。毎回楽しみにしている人がたくさん。今日は、いつもと少し違う本でした。「辞書びきえほん」には、アサガオががどうして朝に咲くのかなど、いろいろなことが紹介されていました。

話し合いのし方を学習しました。自分の考えを理由をつけて、班のみんなに伝えます。他の班のメンバーの話も聞いて、みんなで話し合って、考えをまとめました。

　11月2日（水）国語の学習で話し合いの学習をしています。司会グループと参加者にわかれ、上手に話し合いができるようになってきました。

空き容器に樹脂ねん土をつけて、形にします。ねん土には絵の具で色をつけ、カラフルな作品にします。作品展をぜひ、見に来てください。

「６，８０４」は６，０００と７，０００のどっちに近い？　大きな数字をおおよそで表すし方を学びました。自分の考えと友だちの考え、いろいろと話し合ってみました。