６年生のお兄さんお姉さんに、絵本を読んでもらいました。プレゼントに、手作りのしおりをいただきました。みんな、「たのしかった！」「こんなしおりをもらったよ！」と、うれしそうに話してくれました。

　木々の葉がたくさん落ちる季節になりました。掃除の時間になると、子どもたちは一生懸命に落ち葉を集めています。あっという間にビニール袋がいっぱいになりました。

【今日の献立】
・牛乳
・白飯
・鶏の唐揚げ
・白菜の塩昆布和え
・さつまいも入りみそ汁

　今日は、子どもたちの人気メニューに必ず上位で登場する「鶏の唐揚げ」が出ました。給食で出される「鶏の唐揚げ」は、カリッと香ばしく揚げられているので、子どもたちは大好きです。みそ汁には、たくさん薩摩芋が入っているので、とても甘くておいしかったです。

おはようございます。綺麗に晴れ渡った朝を迎えています。きゅっと気温が下がり定寒いですね。木木が紅葉し美しい姿を見せてくれています。１１月２２日は芸術鑑賞会です。芸術の秋を楽しみたいですね。

　本日お招きした犬山警察署員の方には，学校の職員向けに防犯講習も実施していただきました。学校に不審者の侵入が確認された場合の具体的な職員の動きについて確認しました。校舎内の各所に設置されている防犯用のさすまたの使い方も学び，実際に不審者役・さすまたを使用する役に分かれて体験をしました。また，設置されている防犯スプレーの動作確認もしました。万が一のときのために，職員も日ごろから防犯意識を高めておくことが大切です。

　犬山警察署員の方をお招きし，５時間目に全校オンライン防犯教室を実施しました。不審者の遭遇したときの対処法について，動画で学習したのち，気を付けることについて署員の方から詳しく話を聞きました。不審者からはすぐに逃げることが基本で，どうしても体をつかまれたときには，低い姿勢をとり，叫んだり防犯ブザーを活用したりして，周りに助けを求めることなど，具体的な行動について学びました。
　防犯の合言葉「つ・み・き・お・に」についても確認しました。「つ（ついていかない）」・「み（みんなといつもいっしょ）」・「き（きちんとしらせる）」・「お（おおごえでたすけをよぶ）」・「に（にげる）」。いざというときのために，しっかりと覚えておきましょう。

　５年生は、理科で電磁石について学習しています。今日は、電磁石の極を変える方法について、グループで実験を進めていました。

【今日の献立】
・牛乳
・白飯
・蓮根ハンバーグの和風ソース
・チンゲン菜のたくわん和え
・芋子汁

　天気予報によると、今週から寒くなるそうです。今日の芋子汁は、里芋、牛肉、ごぼう、こんにゃく、にんじん、ねぎが入っていて、山形県の郷土料理である芋煮に近い味でした。蓮根ハンバーグは、蓮根のシャキシャキした歯ごたえが感じられ、おいしかったです。

　家庭科で製作していたナップザックが完成しました。６年生は、自分が作ったナップザックを嬉しそうに見せてくれました。一生懸命、製作したナップザックを生活に役立ててほしいものです。

　音楽室から、リコーダーの音が聞こえてきました。室内では、３年生がグループに分かれてリコーダーの練習をしていました。４月当初に比べると、随分、音色が柔らかくなってきたように感じました。

４年生は、算数で概数の学習をしていました。先生の説明を聞きながら、一生懸命ノートに記入していました。

おはようございます。
天候が心配されましたが、予定通り開催をしています。
９：００から開会式、９：３０からイベントの開始されます。
予定の終了時刻は１２：３０頃です。

トライアングルのいい音を探しています。
どこをどうたたくと、自分のお気に入りのいい音がなるかなとみんな真剣に探しています。
まとめでは、自分で作ったリズムを演奏しました。

　はんで話し合って１年生が本を好きになってくれるような本を選びました。写真は班で読み聞かせの練習をしている様子です。

【今日の献立】
・牛乳
・しょうゆラーメン（中華麺）
・ささみの中華サラダ
・手作りマーラーカオ

　今日は、中華の献立です。主食には、子どもたちが大好きなしょうゆラーメンが提供されました。今日のデザートは、マーラーカオです。マーラーカオとは、中華風蒸しパンのことです。給食室で一つずつ、手作りしてくださいました。蒸し立てのマーラーカオは、ほんのり温かく、とてもおいしくいただくことができました。

救命法について話を聞き実際に体験をすることで，心肺蘇生法について知ること。救命救急士の仕事について理解を深めることで、将来の進路選択に生かせるようにすることなどを目的に、犬山消防署より５名の救命救急士の皆さまにご来校いただき学習を深めました。練習用キットを使用し、救命法について学ぶことができました。

　理科「ものの温度と体積」の導入として、ペットボトルをお湯と氷水に交互に入れてペットボトルの様子の変化を見ました。交互に入れるたびに、ペットボトルがへこんだり、元に戻ったりする様子に、子どもたちは歓声をあげていました。たくさんの先生に囲まれた状況の中でも、いつも通りの反応を見せてくれる子どもたちを笑顔で見守ることができました。
　さあ、ここからが学習の本題です。なぜ、ペットボトルがへこんだり元に戻ったりしたのでしょうか。
　これからの実験で答えを見つけていきましょう。

　国語「クラスみんなで決めるには」の単元で、話し合い活動を行いました。
　みんなで議題を決めて、司会者も記録者も自分たちで行いました。これから先、きっと役に立つ力だと思います。全員が司会をする事はできませんが、仲間がどうやって話し合いを進めているのか、記録者がどのように記録を残しているのかをしっかりと覚えておけるといいですね。
　今回は「市音に向けての目標」について話し合いました。
　２回目もあります。頑張ろうね☆

　理科「電池のはたらき」のまとめとして、電池で動くおもちゃづくりを行いました。
　学習したことをいかして、前に進ませるための電池の向きや、より速く走らせるための電池のつなぎ方などを考えながら遊ぶことができました。
　中には、豆電球に明かりをつけながら走るようにした子もいました。

前期城東小学校教育活動に関するアンケートをもとに、職員で学校評価を行いました。児童を思い、地域を思い、勤務する学校を真剣に考えました。引き続き城東小学校の教育活動を応援してください。よろしくお願いします。