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最新更新日:2024/08/26 |
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1年生との交流![]() ![]() ![]() ![]() 1年生の皆さん、心温まるメッセージをありがとう。 6年生の皆さんは、明日に備えて、体を休めてくださいね。 5月23日 1年生 6年生へ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生への「ありがとう」も伝えました。 気をつけて行ってきてね(^^) 5月23日(月) 今日の給食![]() ![]() ごはん 豚肉のオイスター炒め もやしのナムル わかめスープ 牛乳 でした。 今日の主菜は、豚肉のオイスターソース炒めでした。 オイスターソースは貝のカキのエキスの入った中華料理には馴染みのある調味料です。 豚肉との相性もよく、たまねぎやピーマンもおいしく食べられました。 絵本の紹介![]() ![]() ![]() ![]() 作:ポール・フライシュマン 絵:ケビン・ホークス 訳:千葉 茂樹 少し「はみ出した」男の子 ウエズレー。でもそんな事は気にせず、素晴らしい行動力で、自分だけの秘密基地を作り上げます。 カラフルな絵とワクワクするお話に、皆 引き込まれた様に 真剣に聞いてくれました。 5-1で読みました。 『オニのサラリーマン しゅっちょうはつらいよ』 文:富安 陽子 絵:大島 妙子 わし、オニでんねん。すんまへん。 という決まり文句から始まる大人気シリーズ、オニのサラリーマン。今回は出雲へ出張に行きます。 日本中の神様を稲佐の浜でお出迎えして会場へご案内するお手伝いをしますが、いろんな神様がどんどん来て大忙しです。 関西弁で話すオニ同士の会話がさらに物語を面白くしているので、ぜひ声に出して読んでみるのをお勧めします。 5-2で読みました。 絵本の紹介![]() ![]() 作:わかやま けん お母さんの膝の上でこの本を読んでもらった子はきっと多いはず! もう6年生だから自分でホットケーキも焼けちゃうし、お母さんのお膝の上にも乗らないくらい大きく成長したけど、お母さんの中ではいつまでも小さくて可愛いかったあの頃のままですよ。忘れないでね。 6-1で読みました。 『とんでもない』 作:鈴木 のりたけ 自分にないものってどう見えますか?羨ましく思いますよね。サイのよろいのような立派な皮がうらやましい男の子。でもサイはどう思ってるのかというと…。 最後は、みんなでおまけの動物探しなどを楽しみました。高学年は、絵本を読む機会が減るかと思いますが、改めて親しみを感じてくれたら嬉しいです。 6-3で読みました。 5月20日(金) 今日の給食![]() ![]() ごはん 厚揚げの肉みそかけ ほうれんそうのごまあえ けんちん汁 牛乳 でした。 厚揚げの肉みそかけは、なかなか人気があります。 肉みそをごはんにかけて食べてもおいしいです。 今日もきれいになくなりました。 読み聞かせ![]() ![]() ![]() ![]() 普段、絵本を読んでいない児童も、はなはなさんのお話に引き込まれるように熱心に聞いていました。 はなはなさん、ありがとうございました。 5月19日(木) 今日の給食![]() ![]() 揚げパン(きなこ) ツナサラダ 豆乳スープ はちみつレモンゼリー 牛乳 でした。 今日の揚げパンはきなこ味でした。 大好きな揚げパンでみんなニコニコでした。 暑かったので、はちみつレモンゼリーが一段とおいしく食べられました。 5月19日 5年生 明日はオーディション![]() ![]() ![]() ![]() 5月19日 5年生 掃除の時間![]() ![]() ![]() ![]() 「今年こそはプールに入りたい」と思っている高雄っ子の姿を想像し、時間いっぱいきれいにしています。 5月18日 3年生 扶桑町総合体育館見学![]() ![]() ![]() ![]() 5月18日 3年生 交通安全教室![]() ![]() ![]() ![]() 5月18日 5年生 情報モラル授業「ちゃんと調べたつもりだったのに・・・」![]() ![]() ![]() ![]() 今後、タブレットを活用してさまざまな教科や行事で調べ学習を行うことになると思います。 そのときに、間違った情報を使わないために、どうすればよいかを考えました。 具体的な意見がたくさん出てきたので、常に心がけるようにしたいですね。 5月18日(水)今日の給食![]() ![]() ごはん 筑前煮 さばの銀紙焼き 塩昆布あえ 牛乳 でした。 さばの銀紙焼きは、魚料理の中で好きな子の多い献立です。 なんともいえないみその味がさばとよく合い、ごはんが進みます。 おいしかったです。 担任の先生は、給食後タブレットを触る前には手を洗うように言っていました。 確かに!タブレットを開ける度にさばの匂いがするのはちょっと厳しいですね。 5月17日 現職教育![]() ![]() SOLAN小学校の取り組みを元に「習得・活用・探求」の3つの学び方について教えていただきました。 短時間で集中して「習得」させ、それを課題解決に「活用」し、子どもの主体的な「探求」で到達目標に向かって資質・能力を高めていくことを教えていただきました。 高雄小学校でも、今までの学習環境デザインを見直し、「夢に向かい、たくましく前進する児童の育成」に向けて取り入れていきたいと思います。 5月17日 1年生 はな*はなスペシャル![]() ![]() ![]() ![]() 「高雄小の大きなかぶ」 長い長い巻物の読み聞かせで、子どもたちからは「すごーい!!」「長すぎる!」「楽しかったー!」という声が上がりました。 次のはな*はなさんの読み聞かせも楽しみですね。 5月17日(火) 今日の給食![]() ![]() たけのこごはん とり肉のからあげ 新たまねぎのすまし汁 牛乳 でした。 今日は季節の味、たけのこと新たまねぎの献立でした。 とり肉の唐揚げはみんなに人気です。 最後に食べるという子が多かったです。 1年生もたけのこごはんおかわりしていました。 おいしかったですね。 どこのクラスも笑顔でいっぱいでした。 5月17日 おいしいお茶がはいりました。![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 初めてコンロに火をかける子もいれば、初めて急須からお茶を注ぐ子もいたと思います。 家庭科の学習では、自分の力でできることを増やし、家庭の一員としてさらに活躍できるようにすることを目指します。 5月17日 6年生 はなはなさんの読み聞かせ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 5月16日 あさがおの芽が出たよ![]() ![]() ![]() ![]() 「あさがおの芽が出たよ!」 嬉しそうな笑顔で教えてくれました。 「もっともっと大きくなあれ」とあさがおに話しかけながら、水やりをしていました。 |
扶桑町立高雄小学校
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