■日時　10月10日(月祝)10時〜15時
■会場　大口町立大口中学校ランチルーム
■講師　野口芳宏先生（植草学園大学名誉教授）
■演題　教育界のレジェンド「野口芳宏先生から学ぼう！」
・第１部　模擬授業　４年国語「世界にほこる和紙」（説明文）
・第２部　対談「野口先生から学ぶ」（参加者を巻き込んで行います）
・第３部　教養講座
■プロフィール
千葉県で公立小学校教諭・教頭・校長を歴任。退職後は大学教授。著書は「鍛える国語教室シリーズ」をはじめ、100点を優に超える。87歳になった今も「授業道場 野口塾」を主宰し、現役教師の指導に取り組んでいる。

「２学期が楽しみになる！授業＆学級づくり」をテーマに、「アヤミサ」コンビとしても絶大な支持を集めている、樋口綾香先生と小倉美佐枝先生に講演をしていただきました。
　その内容の一部を紹介させていただきます。

第１部　学級づくりの根底を考える　小倉先生

　子どもたち一人ひとりの成長が、学級の成長につながっていく。子どもたちには常に、「自分はどうしたいのか」「その理由はなにか」と問いかけていくことで、自分事として考えられるようにする。
　２学期は行事が多く、子どもたちが成長する絶好の機会。子どもたちにとって行事は参加するのが当たり前、教師が計画し、主導していくことになりがちではあるが、そんなときこそ、「行事はなんのためにするのか」と考えさせ、「自分は〜を学びたい」「クラスのみんなで〜したい」という気持ちを引き出していく。
　また、教師が子どもたちに毎日かけている言葉。言葉を「選ぶ・変える」という意識をもっていたい。例えば、伝えるときに少し笑いのセンスを入れてみる。その方が子どもに響くことが多い。ちょっとした声かけ一つで、学級の雰囲気は変わっていく。

第２部　文学の授業づくり　樋口先生

　「物語の大事なことに気づける子どもをどう育てるか」という視点で授業づくりをしている。大事なことというのは、「言葉の見方、考え方を働かせながら文章を読むこと」。具体的に授業で意識しているのは、以下の５つがある。
・言葉を大切にする
・問いをもつ
・これまでの作品と比べる
・積み重ねの実感
・読み方を知る
　また、教師自身が読み方を知ることが重要である。そのために、題名、場面、設定、山場・結び、アイテムの５つの観点で教材分析を行う。

第３部　対談「教師として大切にしていること」

〈若手の頃〉
とにかく一生懸命やる、そこに価値がある。
自信がなく、不安だったからこそ、謙虚になれた。年の近い先輩から学んだ。
〈子どもとのつながり方〉
その子のそのままを認める。否定しない。
裏に隠れている思考過程をよむ。その子自身をみる。

○学級づくりと授業づくりは両輪である。
○主軸として変わらないものをもつ。
○プラスの積立貯金をしていく。


あっという間の２時間で、２学期に活かしたいことがどんどん湧き出てきました。
樋口先生、小倉先生、ありがとうございました。