「Helping out in town」という文章を読んで、学習プリントを使って学習を進めています。

Ｉ先生から指示を受けて、周りの生徒たちと関わる様子が見られました。

みんな、主体的に学習に取り組んでいます。

生徒たちが、タブレット端末を空に向けています。

「気象観測」の授業で、実際に屋外で「雲」の写真を撮っているところです。

今日のように雲が多い場合でも空は意外と明るいので、うまく撮影するのは難しかろうと思います。

撮った画像を確認しながら、みんな積極的に学習に取り組んでいました。

「平家物語／扇の的」の学習です。

古文を読みながら、那須与一が扇を射る場面の情景について考えています。

Ａ先生から絵を使った説明を聞き、ノートにその絵を描き写しながら内容を読み取っていました。

道徳の授業です。

教科書を見ながら、「選ぶということ」という生徒会選挙に関わる教材文の朗読を聞いています。

生徒会はどうあるべきか、自分だったら登場人物の中で誰に投票するかを考える教材です。

第１美術室での授業です。

いつもはＩＪ組とＫＬ組に分かれていますが、合唱コンクールまではみんな一緒に受けています。（音楽も）

「ランプシェードを作ろう」という学習で、風船に自分の好きな色の紙を貼るという課題に取り組んでいます。

割らないように気をつけて、優しく貼っています。

「国語」の問題に向かっています。

画像は３年Ｂ組の教室です。

みんな、最後の力を発揮しています。

「理科」のテストです。

まずはじめに氏名の記入を忘れずに。

２年Ａ組の様子です。

画像上：ＩＪ組

画像下：ＫＬ組

テスト開始のチャイムが鳴り、最後の教科が始まりました。

みんな、熱心にテスト問題に挑んでいます。

中間テスト最後の教科「国語」が始まるところです。

開始のチャイム直前、緊張感が高まっている１年Ｂ組の教室です。

「今月の料理紹介」の「とうがんのカレースープ」です。

献立表には「味わおう」とありますが、噛む間もなく消えてなくなってしまいました。

まるでシルクのような口溶けです。（シルクを食したことはありませんけれども）

１時間目は、１年生と同じく「理科」です。

正面から写真を撮っても、みんな気にせずテストの問題に集中しています。

３年Ｄ組の生徒たちです。

１時間目は「英語」です。

まずは「リスニング・テスト」です。

スピーカーから流れてくる問題文をよく聴いて、解答をしていきます。

画像は２年Ｅ組です。

画像上：ＩＪ組

画像下：ＫＬ組

みんな、目の前の問題に一生懸命で、カメラを気にすることはほとんどありません。

ちなみに、「交流学級」で受験している生徒もいるため、ぱらぱらと空いている席があります。

テスト開始のチャイムが鳴りました。

１時間目は「理科」です。

画像は、１年Ｅ組の開始直後の様子です。

「あかもくごはん」です。

口に含むと、潮の香りがほんのりと広がります。

常滑市でなければ食べることのできないメニューです。

おいしくいただきました。

絵の具を使って「自画像」に色を塗っています。

みんな、主体的に学習に取り組んでいます。

３年生らしく、個性が表現された、完成度の高い作品が仕上がりそうです。

画像１枚目のとおり、「関数」の学習です。

Ｓ先生の説明を熱心に聞いて、学習内容をノートにまとめています。

この後、グラフの元となる「表」の作成に取り組んでいきました。

「国際的な人権の保障」という授業です。

Ｉ先生の説明を聞きながら、学習プリントをまとめています。

２クラス男女合同の授業です。

体育祭の種目「学級対抗リレー」の練習をしています。

実際にバトンパスをしながら走っていますが、２クラスだけなので、少なからず寂しい印象を受けました。

６クラスで争う体育祭が待ち遠しいです。

歌唱の学習です。

合唱コンクールの発表曲「輝くために」を歌っています。

パートごとに場所を変えて、自分たちで練習を進めています。