環境整備委員会が中心となって動画を作成し、「掃除は黙って一生懸命」を取り組み、児童会だよりに各担任からのメッセージを紹介しました。「動画を見てから、少しずつ黙って真剣に掃除ができるようになった」「これからもピカピカになるよう掃除をして気分よく過ごそう」「担当の場所が終わった子が、周りを見て手伝ったり、困ったことがあれば教えたりと協力して掃除ができていた」「毎日学校をきれいにしてくれてありがとう」などのメッセージがあり、子どもたちの励みになりました。

　いよいよ明日から作品展がはじまります。毎朝の心の天気を見ていると楽しみにしている子がたくさんいることが分かります。
　６年生は、「社会科で学習した歴史上の偉人を版画で表現しました」また、陶芸の先生をゲストティーチャーとして迎え、独創的な作品を完成させました」。小学校生活最後の作品展です。子どもたちの思いが来校していただく方々に伝わることと思います。

身の回りで発電している物について考えています。そして、手回し発電機を作り、器具とつないで電気を作る学習をしています。

　６年生が体重測定後に養護教諭から安全な遊び方について学習しました。イラストを見て、何が危険で、どうするとよいのかを考えました。

　体育館に立体作品を搬入しました。台とパネルしかなかった会場が、児童の作品で華やかになってきました。また、教員も児童の作品がより一層映えるように飾りつけや展示方法を工夫しています。
　５年生は、宮沢賢治の「銀河鉄道の夜」の情景を様々な技法を使って表現しました。また、鏡の効果を活かした立体作品は、一つ一つ楽しむことができます。
　県内においてコロナウィルス感染症が広がってきています。来場の際は、マスク着用、手指消毒にご協力いただくとともに、会話は極力小さい声で家族内中心としていただくようにお願いします。

　今の私たちが安心して生活できるのは、地域の発展のために尽力した先人がいたからです。その中の一人として紹介されている「平田靱負」が行った治水工事について学習しています。昔の地図などの資料を確認しながら宝暦治水について調べていきます。
　海部地区の近くには木曾三川公園もあり、身近に感じて、しっかりと考えてほしい教材の一つです。

　後期の児童会役員が「児童会チャンネル」を作成しました。今回は、担任以外の先生へのインタビューです。各学級で、様々な時間に視聴しています。普段話す機会が少ない先生のことを知るよい機会となっています。

　外国語活動でアルファベットを学習しています。教科書のイラストから身の回りに使われているアルファベットを探しています。見つけたアルファベットを使った単語の発声練習もしています。

　いろいろな楽器の音を体験してきました。「かぼちゃ」の音楽に合わせて、いろいろな楽器の音を順番に重ねて演奏しています。

サンドバンズ　牛乳　照り焼きバーガー（ハンバーグ・キャベツソテー）　クリームシチュー　ココア牛乳のもと

　今日の給食は、“照り焼きバーガー”でした。サンドバンズに、キャベツのソテー、照り焼きハンバーグをはさんで食べました。クリームシチューは、給食室で、小麦粉、バター、牛乳を使ってホワイトルウを作りました。

ごはん　牛乳　かにしゅうまい（２こ）　八宝菜　ささみと茎わかめの中華和え

　今日の和え物は、ささみと茎わかめの中華和えでした。ささみは、とりのむね肉に近いところにあります。1羽に２本しかとれません。ささみという独特な名前は、細長く伸びた肉の形状が笹の葉に似ていることが由来です。そのため、漢字で書くと“笹身”と書きます。

　いよいよ今週末に迫ってきた作品展。今のところ天気予報もよさそうで安心しています。１８日（金）の一般開放は１６時から１９時となります。また、金曜日は、運動場の開放は安全面を考慮して行いません。自転車や徒歩による来校をお願いします。
　さて、４年生は「伝説の鳥（鳳凰）を想像して表現しました。羽ばたいている様子が伝わる作品となっています」また、「透過性のある素材を使ってステンドＢＯＸ」を作りました。一人一人の個性豊かな作品を楽しみにしてください。

　土曜日、日曜日にタブレットを持ち帰り宿題に取り組みました。その中で、カタカナを探す宿題がありました。教室で、自分が見つけたカタカナを確認しました。「心の天気」への取組もありがとうございました。

　教科書の本文を読んでおもちゃの作り方の説明を知りました。そして、実際に説明文を読みながらおもちゃを作り、分かりやすかったところや逆に何度も読み直したところを確認しました。

　３年生が「さわやか活動」を行いました。季節が進み、木々の紅葉とともに落ち葉も多くなってきました。校内の草取りと落ち葉集めを中心に環境整備を行いました。

　３年生は「夢見る町をつくりました。今にも動き出しそうな生き物や乗り物」をごらんください。また、国語の授業とタイアップして「モチモチの木」の世界を表現しました。段階を追って絵の具の塗り方などを学習した成果をご覧ください。

　３年生は、国語の授業で作品展の招待状を作っています。いよいよ清書の段階になりました。来週、各家庭に手渡す予定です。お楽しみにしてください。

　６年生が作品展の会場設営の準備をしてくれました。パネルなどを並べ、徐々に会場を設営していきます。高学年として立派に活動できました。

　本日１年生はタブレットを持ち帰りました。カタカナを探したり、写真に撮ったりする宿題が出されています。保護者の皆様と一緒に課題に取り組んでいただければ幸いです。

　これまでの音楽の授業でもカスタネットなどをならしてきました。２学期になり、「スズ、トライアングル、タンブリン」などの打楽器の音を聞いたり、楽器の持ち方やならし方を学んだりしています。