３時間目の図工は 七夕かざり作りに挑戦しました。折り紙を折って切って「ちょうちん」や「★」を作りました♪　とても上手にできたね！　かざりは笹の葉に飾りつけました。次回は短冊に願い事を書こうね♪♪

　理科の授業で顕微鏡を使って、ミジンコの観察をしました。
小さな生き物も顕微鏡を使えば、はっきり見えます。
動いているミジンコに興奮気味でした。

　道徳の授業で「手品師」というお話を学習しました。
　手品師は男の子に手品を見せる約束をするのですが、その直後友人から大劇場での出演を依頼されます。大劇場に出演することは手品師の長年の夢でした。
　手品師は男の子の約束を守るか自分の夢を実現するために大劇場で出演するかどちらを選ぶでしょうか。
　このお話を通して誠実とはどういうことなのかをみんなで話し合いました。
　ほとんどの子が自分が手品師だったら男の子の約束を守ると話していました。
　「誠実に生きるとはどんなことですか？」という質問には、「相手のことを考えて行動すること」「うそをつかないということ」などの意見が出ました。
　今日は、市内の新任の先生たちが参観にみえていました。
　子どもたちは、自分の考えをたくさん発表していました。頑張りましたね！

　保健の授業で第2次成長について学習をしました。
　思春期に入ると、男の子、女の子それぞれ体つきが変わってきます。
　心も変わってくることを学習しました。
　最後に先生が「男の子も女の子も一緒にクラスで仲良くしていくことが大切だね」と話をしました。
　自分の心も体も大切に、周りの人の心も体も大切にすることが大切ですね。

　算数の時間に数直線の学習をしました。
　「ここはいくつかな？」
　１目盛りがいくつになるかが手掛かりになります。
　自分の考えを前で発表しています。
　周りの子どもたちは、友達の意見をしっかり聞いています。
　自分の意見は同じかな？違うかな？
　など考えながら聞けることが大切ですね。

　図工の時間に「卵に楽しい模様をかこう」ということで今日は下描きをしました。
　ハートや星などいろいろな模様をかいていろを塗りました。
　すてきな卵がたくさんできました。

　保護者ボランティアのチョキペタズさんが昇降口の掲示物の模様替えをしてくださいました。七夕にちなんで全校児童と先生たちの願い事を飾ってくださいました。
　クラスごとに靴箱の近くに飾ってあります。
　自分の短冊や友達の短冊をさがしてみてくださいね。

６年生が「いのちの授業」を受けました。
子どもたちは、命がどのように生まれてくるのか、真剣に聞いて学びました。
おなかの中の赤ちゃんがどのくらいの大きさになるのか、どれくらい重いのか、など、体験的に知ることができましたね。

　廊下や下駄箱、手洗い場。友達と協力して学校をきれいにしている姿をたくさん見かけました。きれいになると気持ちがいいね！今日もお掃除ご苦労様！明日もみんなで学校をピカピカにしましょう！

　ローマ字の学習をしています。
　今日は「ま」行の練習をしました。
　練習帳にていねいに書いていました。
　ローマ字はパソコンに言葉を入力するときにも便利です。
　ぜひこの機会にマスターしてほしいです。

　イタリアの食べ物や建物などを版画で表現します。
　今日は下描きをしました。
　パソコンで調べてどんな作品にするか考えていました。
　みなさんはイタリアといえばどんなものが思い浮かびますか？

　国語で「大きなかぶ」というお話を学習しています。
　今日は先生と一緒に音読をしました。
　おじいさん、おばあさん・・・次はだれが出てくるかな？
　楽しみながら学習しています。

　昨日のクラブで生け花クラブの子どもたちが生けたお花を廊下に飾ってくれました。
　七夕をイメージした作品です。
　廊下が華やかになりました。
　ありがとうございます。

　算数の時間に文章問題をしています。
　今日はテープ図を使ってどうやって問題を解くのかをペアで説明し合いました。
　みんな相手に伝わるようにテープ図を指さしながら説明していました。

　６月上旬に植えた苗がしっかり根を張り順調に育っていました。

　

　今日の2，3時間目は水泳の授業でプールに入りました。天気も良く、水は気持ちよく、みんなで楽しく泳いだり遊んだりすることができました。

　生け花クラブでは七夕をイメージして花を生けました。
　絵手紙クラブでは雨をテーマに雨の文字を雨らしく表現していました。
　ミニマスコットクラブでは、自分が好きなキャラクターをマスコットしていました。
　どのクラブも友達と楽しく活動をしていました。
　

　今日は久しぶりにクラブがありました。
　卓球クラブでは球を先生に打ち返す練習をしていました。
　ミニバスケットボールクラブでは、ゲームを楽しんでいました。
　プログラミングクラブでは、ソフトを使ってネコを動かしたり背景や音をつくったりしていました。
　

　社会科であたたかい土地のくらしということで沖縄県のくらしについて学習しています。
　気候があたたかいのでさとうきびやパイナップル、キクなどの農作物がさかんです。
　特徴をいかして暮らしている人々の工夫について学んでいきます。

　社会科は歴史の授業が始まりました。
　「縄文時代と弥生時代の違い」についてパソコンでその時代の絵を見ながら考えました。