○　今日の献立
　ごはん・牛乳・とうふの中華に・しゅうまい・ひじきの中華サラダ　
　
○　こんだてメモ
　「しゅうまい」は中華料理の「点心」のひとつです。漢字では「焼いて売る」と書きますが、小麦粉でできた四角い薄い皮に、豚のひき肉や野菜の具を包んで蒸して作ります。実は中国語で料理に使う「焼く」という漢字には「調理する」「煮炊きする」という意味があって、「焼く」だけの意味ではないそうです。

　今日は、理科の学習で、乾電池と豆電球をつなぐ回路を作りました。みんなで協力して、無事にライトがついたようです。

○　今日の献立
　ごはん・牛乳・さわにわん・とりにくのたつた揚げ・赤じそ和え　
　
○　こんだてメモ
　今日のさわにわんには、だいこんが入っています。だいこんは、食べる部分によって味が違います。葉の近くは、辛味が少なく、かためなので、サラダやいため物に向いています。真ん中の部分は、柔らかく、味がしみこみやすいため、煮物にするとおいしいです。根の先に近い部分は、辛いので、すりおろすと食べやすいです。１本のだいこんで、味や食感が違うなんておもしろいですね。

○　今日の献立
　ごはん・牛乳・にみそ・あつやきたまご・おかか和え　　

○　こんだてメモ
「煮みそ」は愛知県の郷土料理です。愛知県は、昔から豆みその製造が盛んに行われています。そのみそを使い、ありあわせの野菜を煮込んだ「煮みそ」は、昔から寒い冬を乗り切るための家庭料理として食べられてきました。昔は自分の家でみそを作っていたため、大豆の形がそのまま残っているものもあったそうです。給食では大豆を入れて、それを再現しています。

　４年生の理科では先週から引き続き、理科室での実験です。今日は水を冷やしたり、あたためたりしながら、体積の変化を調べました。

家庭科の時間に手縫いの復習をしました。
「ぼく、玉結び苦手なんだよね」という声が聞こえました。
すかさず、電子黒板に玉結びをする動画が…。
静かに集中して針を動かす子どもたちでした。

　今日はネット先生の英語の授業です。先生を真似して上手に発音したり、なんの動物がいなくなったのか、ミッシングゲームをしたり、シルエットを当てるクイズをしたりと、楽しい1時間を過ごしました。

　今日は、国語の授業で使う「ことわざ」、「故事成語」の本を借りに図書館へ行きました。いろんなことわざを知って生活を豊かにしていけるといいですね。

○　今日の献立
　　とんこつラーメン・牛乳・はるまき・わかめのサラダ　

○　こんだてメモ
　　今日は人気のある「ラーメン」です。日本は「めんをすする」音をたててもマナー違反ではない珍しい国ですが、ラーメンの本場・中国ではどうだと思いますか？予想してみてください。　
音を立ててラーメンを食べるのは・・・やはり「マナー違反」だそうです。食事マナーは周りの人に不快な思いをさせないことが基本です。場所によっては気を付けてたべたいですね。

　「花いっぱいの大徳小」をめざし、秋空の下、５年生と３年生の外掃除の子達が毎日少しずつ、学校の東側にある花壇を作っていました。２００以上の花を植え、とても見ごたえのある花壇に仕上がりました。学校へお立ち寄りの際には、ぜひご覧ください。

　今日は2年生に招待してもらい、おもちゃフェスティバルに参加してきました。楽しんでいる１年生の様子「その2」です。２年生のみなさん、ありがとうございました！

２年生は、１年生に寄り添いながら、おもちゃで楽しく遊ぶコツを伝えることができました。そして、１年生が遊び終わった後は、「ありがとうございました！」と元気よく挨拶をして、沢山の景品を渡し、お礼の気持ちを伝えることができました。

　今日は、ALTによる、英語の学習で、アルファベットやABCの歌を習いました。ABCの歌では、Gのところで手をたたいたり、Uのところで足踏みしてたりしながら、発音を聞き取ったり歌ったりしました。町の絵の中に隠れたアルファベットを探すゲームもしました。

　2年生の子が、生活科で作ったおもちゃを使って、おもちゃフェスティバルを開いてくれました。
　ゴムや風、空気、磁石等を使って動くおもちゃで、1年生の子たちは、楽しそうに遊んでいました。折り紙で作った景品をうれしそうにもらって、
「あ〜楽しかった！」と笑顔いっぱいの1年生です。
2年生のみなさん、ありがとう！

○　今日の献立
　ごはん・牛乳・だしを味わうすまし汁・さばのみそだれ・ちくぜんに　
　
○　こんだてメモ
　今日は「和食の日」です。和食には欠かせない「だし」をみなさんに味わってもらいたくて、だしを味わえる献立にしました。今日は、「かつおぶし」と「こんぶ」からだしをとっています。すまし汁はだしの味が味わえるよう、今回は具材が少な目です。筑前煮にもだしを使い、少ない調味料でおいしくなるように作りました。

　４年生の理科では、現在「ものの体積と温度の関係」について学習を進めています。前回はペットボトルを使って、今日は試験管を使っての実験でした。どの児童も真剣な表情で実験に取り組んでいました。

　生活科「じぶんでできるよ」の学習で、おうちで過ごす中で、「じぶんでやっていること」「おうちのひとにやってもらっていること」にはどんな事があるか、考えました。パソコンをつかって、分けてみると…

「おうちの人にやってもらっていることがおおいなあ。」
「じぶんでもやらなきゃなあ。」
「わたしは、じぶんでできることけっこうあるよ。」

と、毎日の生活を振り返ることができました。

「くつそろえなら、じぶんで、できそう。」
「ハンカチ・ティッシュのじゅんびはやってみようかな。」
「じぶんで、おはしをならべるよ！」

いつもはおうちの人にやってもらっている事でも、「これならじぶんでもできそう！」「やってみよう！」という気持ちを持つことができました。実際におうちで挑戦してみてくださいね。

○　今日の献立
　むぎごはん・牛乳・ごまみそ汁・ハンバーグのえのきだれ・いそか和え　
　　　　
○　こんだてメモ
　今日は、麦ごはんです。お米に何を入れて、炊いているのでしょうか？ 麦ごはんは、お米に「おおむぎ」が入っています。「おおむぎ？」と思った人がいるかもしれませんね。「こむぎ」は聞いたことがあると思います。パンやめんを作る時につくる「こむぎ」と「おおむぎ」は、畑で育てているときの見た目がそっくりです。どれくらいそっくりか、気になる人は調べてみてください。

○　今日の献立
　ごはん・牛乳・秋の旬カレー・洋なしのクリームヨーグルト　

○　こんだてメモ
　今日は、秋に旬をむかえる食材を多く使いました。とても人気があるカレーには、どんな旬の食材が入っているでしょう？ 見つけてみてください。カレーには、しめじ、エリンギ、さといも、さつまいもを使いました。クリームヨーグルトには、「洋なし」が入っています。どんな味がするか？ 自分で食べて確かめてみてください。

今日、４年生に読み聞かせをしてもらいました。静かにお話を聞いていました。