新出漢字を学習しました。また、書写では、これまで学習してきた漢字を書く練習もしました。授業の終わりのチャイムが鳴って、あいさつをして授業を終わりました。

三角形の面積を求める学習をしています。
面積を求める公式は、どんな考え方から導き出されているのかもしっかりと学習します。
底辺や高さは、どこになるのかをいろいろな三角形の形から見つけることも練習しました。

書写では、「つり」を書いています。「先生、じょうずに書けたでしょ」とうれしそうに声をかけてくれた子どももいました。充実した学習になっているようで、うれしかったです。
算数では、円などの図形の練習プリントに取り組んでいました。

板をのこぎりを使って、自分のつくりたいもののパーツを切り出しています。
のこぎりも、正しく使えば便利な道具になりますが、注意しないとけがにつながります。
先生からのこぎり歯の特長や使い方について説明をよく聞いて作業しましょうね。
社会科では、災害に備える一宮市の取組を調べました。
算数では、計算の順序を学習しました。かっこや、かけ算や割り算、たし算やひき算などが混ざった式では、どこから計算するのかを確認しました。

準備運動で行うラジオ体操の練習をしました。
腕の角度や手の向きなどに注意して練習しました。
当日まであと２週間足らずになりました。１時間ごとの練習を大切にしていきましょう。

　今日から「どんぐり読書週間」です。図書館に行って、本を借りました。たくさんの本と仲良しになってほしいと思います。

　後期の学級委員の任命式がありました。屋内運動場で名前を呼ばれてしっかり返事ができました。その後、教室で担任の先生から任命証をもらいました。今までがんばってくれた学級委員さんにお礼を言って、今日から新しい学級委員さんががんばります。

今日から１週間、「どんぐり読書週間」が始まりました。そこで、図書室に本を探しにきました。
「どの本を読もうかな」先生にも相談する場面もあります。
図書館司書の方が季節のコーナーをつくってくれました。

英語は、場所を尋ねる会話を歌にしたものをみんなで楽しく歌いました。
音楽では、拍の流れにのって表情豊かに歌おうというめあてで、次のような歌詞を歌います。
さぎり消えゆるみなとえの
ふねに白し　朝のしも
ただ水鳥の声はして
いまだ覚めず　岸の家

美味しかったです。

これから給食当番さんが、給食の配膳をしていきます。
待っている子どもたちも、静かに着座しています。おかげで、当番さんも、手際よく配膳準備が進められます。
「いただきます」おいしくいただきましょうね。

コロナ対策で、前を向いて黙食することも日常の一コマです。
おいしい給食を楽しんでくださいね。
今日の献立は
ごはん
牛乳
白菜とベーコンのスープ
ポテトコロッケ、ブロッコリーのドレッシングあえ　です。

国語と算数の授業です。教科書を読む姿勢はとてもすばらしいですね。
算数では、かけ算の学習をしています。友達と九九のカードを使って、楽しく覚えていました。今日は、いくつの段を学習したのかな。

子どもたちは、先生の指示や説明をよく聞いて、授業に参加しています。わかるようになる楽しさは、次への意欲につながります。１週間のはじまりの月曜日ですが、今週も元気に楽しくやっていきましょう。

先週の金曜日に、修学旅行から帰ってきた６年生ですが、２週間後に開催する運動会の練習に取り組んでいます。行事が続きますが、小学校生活最後の運動会に向けて、みんながんばっています。

　令和４年度後期児童会役員、代表委員、学級委員の任命式がありました。それぞれ学校やクラスの代表として選ばれた子たちです。その責任と役割を自覚して精一杯取り組み、みんなで力を合わせてより良い学級、より良い宮西小にしていきましょう。期待しています！

ローマ字の学習を終えた３年生。
今日ははじめてタイピングに挑戦してみました。
はじめは難しかったけれど、何度も練習をし短い時間でたくさん入力できるようになりました！

４−２での教育実習は、今日が最終日です。
3週間という短い期間でしたが、大学の勉強ではわからない貴重な勉強ができたと思います。大学に戻ってからも勉強頑張ってください。
クラスの子どもたちにとっても良い刺激になり、楽しい思い出が増えました。

　今日は教育実習生の先生が道徳の授業をしました。「まあ、いいか」というお話を読み、「まあ、いいか」に負けない心について考えました。お話を通して、お家の人に心配をかけないように行き先を伝えたり、楽しく遊んでいる時でも時間や約束を守るなど、「まあ、いいか」に流されないようにしようという意識を持てた子がたくさんいました。
　今後の生活に生かしてくださいね。
　

　音楽の時間に、歌に合わせて体を動かしました。鍵盤ハーモニカも上手になってきました。楽しくがんばっています。