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最新更新日：2024/11/11 |
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11.2 避難訓練（火災）スモークハウス体験
火災時の避難訓練がありました。
消防署の方に来ていただき、スモークハウス体験も行いました。煙の中を非難するこつが分かりました。 
11.2 教育相談４日目
教育相談4日目です。担任の先生と一人ひとりの児童が、１対１で相談活動を行います。自分の悩みや心配事をたくさんお話しできるといいですね。
11.2 登校の様子
雨あがりの気持ちのよい空のもと、今日も元気に登校できました。今日も感染対策を徹底しながら、１日を大切にして、精一杯がんばりましょう。
本日の下校完了時刻は、１・２年生が１４：５０、３〜６年生が１５：５０です。 
11.1 すてきなリサイクル（1年生）
廃材が、子どもたちにかかればほらこの通り！
すてきな作品になりました。 
11.1 工夫はなんだろう？？（５年生）
生産，加工，はん売を自分たちでしたり…… えさをくふうして価値を高めたり…… 持続可能な漁業をすすめたり…… 有機減農薬農法による米づくりをしたり…… 生産者の人たちは，消費者の声に応えながら様々な工夫をしていることが分かりました。 これからも，生産者の人たちに感謝の気持ちを忘れずにおいしくいただきたいですね☆ 11.1 アルファベット（3年生）
11.1 のびのびと自分の学習を（ひまわり学級）
算数の計算問題に取り組んだり、読書をしたり。
今日も自分の勉強をがんばりました。 
11.1 今日の給食
☆一口メモ 今日は、「まごわやさしい」こんだての日です。「まごわやさしい」とは、「まめ」、「ごま」、わかめなどの「海そう」、「野菜」、「魚」、しいたけなどの「きのこ」、「いも」の７つの食材の頭文字です。今日は、この７つの食材が給食に入っています。 11.1 修学旅行に向けて（6年生）
楽しみにしている修学旅行が来週に迫ってきました。廊下では、みんなの作った掲示物が雰囲気を盛り上げています。
11.1 友達のすてきなところ（2年生）
「さかなはさかな」「にじいろのさかな」の物語を聞いて好きな場面をかきました。自分ががんばったことを書いた後、友達のすてきなところを見つけて作品カードに書きました。
11.1 ゆっくり丁寧に（4年生）
書写の時間では、一文字一文字丁寧に筆を運びます。
「岩山」の清書をしました。 
11.1 登校の様子
本日より１１月が始まります。気持ちも新たに、今日も感染対策を徹底しながら、１日を大切にして、精一杯がんばりましょう。
本日の下校完了時刻は、１・２年生が１４：５０、３〜６年生が１５：５０です。 
10.31 かたかなで書くことば（２年生）
10.31 どんぐりぐり（1年生）
みんなで鍵盤ハーモニカを演奏しました。指使いに気を付けて上手に演奏できましたね！
10.31 今日の給食
☆一口メモ ピラフは、トルコやフランスから伝わった米料理です。日本の主食は米ですが、トルコの主食はパンです。トルコのピラフは主食としてではなく、料理の付け合わせとして食べられることが多いそうです。本来は、炊く前の米をバターや油でいため、具材と一緒にスープに煮込んで作ります。給食では、炊いたご飯に、いためた具材を混ぜ込んで作りました。 10.31 今日も元気に（ひまわり学級）
算数プリントに取り組んだり、形を作るシルエットパズル「たんぐらむ」に取り組んだりしました。
10.31 図工の作品作り、がんばっています。（6年生）
図画工作の学習では、木を使って、テープカッターを制作しています。糸のこぎりを使って木を切った後は、色をぬったり、組み立てたりして、思い思いに進めています。くぎを打つのが難しいですが、安全に気をつけて作業を進めていました。
10.31 食塩を溶かしたら（5年生）
食塩を溶かした前と後で、水溶液の重さはどうなるのかな。
実際に実験をして確かめました。 
10.31 分かりやすい文にするには（3年生）
分かりやすい文にするにはどうすればいいかな。
「どんな」「何を」「どのように」「どこで」など、いろいろなことを表し、くわしく説明することばである「修飾語」について学習しました。 
10.31 国語と音楽(4年生）
国語の学習では、「慣用句」の勉強をしました。国語辞典を使って意味を調べ、プリントにまとめました。
音楽の学習では、リコーダーと「もみじ」の歌唱をしました。この時間のめあてを達成するために、みんな頑張っていました。 
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