１年生の国語は「くじらぐも」です。とても素敵なお話です。子ども達も物語同様に、くじらぐもに乗って遊びたいのではないでしょうか。

　今日は、理科では、ひなたと日陰の土の温度を比べる実験をしました。温度の差の違いに驚いていました。
　英語では、「何が好きですか？」の英文を基に、「どんなスポーツが好きですか？」
「どんな食べ物が好きですか？」など、好きなものをいろいろ質問したり、答えたりしました。先生の好きなものを予想するゲームも楽しみました。

〇　今日のこんだて
　キンパ・牛乳・トックスープ　

〇　こんだてメモ
　今日の「キンパ」は、木曽川西小学校の児童が考えてくれた応募こんだてです。キンパは韓国の家庭料理の一つで、日本語にすると「のりごはん」という意味です。味付けした肉や野菜などのたくさんの具材を、ご飯と一緒にのりで巻いた料理です。今日のキンパは、自分で作って食べる、セルフスタイルです。のりの上にご飯をのせ、野菜、肉、卵などの具材と一緒に食べましょう。

「月はどこ？」
「あそこです」（南西の空を指さして）

理科の授業で月の観察をしました。
普段は行くことのできない屋上での観察です。
素晴らしい秋晴れの中、小さな月が光っていました。

　図画工作でつくった作品の鑑賞会を行いました。みんなが作った素敵なバッグや葉っぱを使った作品などを、みんなで観賞し、感想を書きました。

　新美南吉記念館では「ごんぎつね」に出てくるはりきりあみや火縄銃の実物を見たり、新美南吉の書いた原稿や手紙を読んだり、かわいい子狐7匹探したしたりして楽しみ、最後は、童話の森を散策しました。
　秋晴れの下、みんなですてきな1日を過ごしました。

　新美南吉記念館の広場に到着し、楽しいランチタイムです。おやつを食べ終わった人からステージの上で運動会のダンスを踊ったり、芝生で転がったりしてそれぞれ楽しみました。

　次に、ででむし広場と矢勝川の堤を歩きました。

　秋の校外学習で４年生は、「ごんぎつね」で有名な新美南吉のゆかりの地である半田へ行きました。まずは、新美南吉の生家と八幡社に行きました。

　流れる水の量とそのはたらきの関係を調べる実験を行いました。ボードに山を作り、溝を掘ってカラーサンドをまき、実際に水を流してみることで、どのような変化があるかを確認しました。

『地面のようすと太陽』の単元で、地面の温度を測りました。また遮光板を使って太陽の観察もしました。
グループで協力して観察することができました。

〇　今日のこんだて
　ご飯・牛乳・ちゃんこ鍋・愛知のにじますかんろ煮・赤じそ和え

〇　こんだてメモ
　今日は、愛知県の設楽町でとれたにじますを使った、かんろ煮です。にじますとは川でとれる魚の一種で、さけの仲間です。愛知県では、奥三河の清流を利用して、にじますやあゆなどの、養殖が行われています。今日のかんろ煮は、甘辛い味付けで、やわらかく煮込んであるので、頭からまるごと食べられます。

　社会の授業を楽しみにしている子ども達。今は、水産業について調べたことをスライドにしています。自分が調べたことがどうやったらみんなに伝わるか、お互いに教え合いながら、作成しています。

　今日は、国語のごんぎつねに出てくる彼岸花を作りました。作り方を教えてもらい、必死に作っていました。きれいに作れて子どもたちは満足げでした。

　運動会の練習などであわただしい毎日の中でも、しっかりと切り替えます。集中して書く習字は、「仲間」。卒業まで残り約半年、「仲間」を大切にして過ごしてほしいです。

５年生は理科の学習でメダカを飼っています。
廊下にあるその水槽をよく見ると・・・
なんと「めだかの学校」ではありませんか！
かわいいディスプレイに感動・感謝です。

運動会の練習も佳境に入ってきました。
「踊り もう全部覚えたよ」
頼もしいかぎりです！

今日の算数は繰り上がりのあるたし算の勉強です。
それを「さくらんぼ」と「バナナ」を使って勉強しました。
先生：難しいでしょ？
子どもたち：わかったら簡単だよ！
慣れるまで何度も練習して身につけます。

〇　今日のこんだて
　麦ご飯・牛乳・関東煮・生揚げの肉みそかけ　

〇　こんだてメモ
　「関東煮」とは、東京で食べられている、おでんのことです。おでんは地域によって味付けが違うため、名古屋や関西では、東京のおでんを「関東煮」と呼んでいます。関東煮の特徴は、甘めのしょうゆ味です。煮物は、苦手な人もいるかもしれませんが、これからどんどん気温が下がって、寒くなります。温かい関東煮を食べて、体の中から温まってくださいね。