５月２７日（金）・２８日（土）に学校公開を予定しておりましたが、本校において、どの学年にもコロナウイルス感染に関して心配な状況が続いております。学校運営協議会等で相談をし、やむなく中止とさせていただくことになりました。
　また、２７日（金）・２８日（土）は当初予定の日程のとおり、児童は授業を行った後、下校をします。３０日（月）の代休日も変更ありません。
　急な変更で、ご迷惑をおかけしますが、ご理解いただきますよう、お願いします。

　体力テストの中のシャトルランテストをしました。
　音にあわせて決まったところまで走ります。
　往復した回数を数えます。
　持久力を試します。
　自分の体調や体力に合わせて頑張っていました。

　アサガオも一雨ごとに葉が大きくなり、本葉が何枚かでてきました。
　子どもたちも一生懸命水やりをしています。
　アサガオの成長が楽しみですね。

生活の授業でアサガオの観察を行いました。きれいな花を咲かせてくれるといいですね。

　１年生は入学してから２か月になります。
　教室では、先生の質問に元気いっぱい手を挙げて答える様子が見られます。
　先生の黒板の文字もずいぶんたくさん早く書けるようになりました。
　１年生の成長はめざましいものです。
　

家庭科の授業で、糸通しと玉結びをしました。
糸通しでは、糸先を斜めに切り、上手に針の穴に入れました。
「全集中」している姿が見られました！
玉結びは苦戦している児童が多く、教え合いながら練習しました。
諦めず、何度も練習している姿が素敵でした。

　国語の時間に文を書く練習をしました。
　「最後の小さいまるはマスのどこにつけたらいいでしょう。」と先生が質問をしました。
　「マスの右下」と答えた子がほとんどでした。
　正解は「マスの右上」です。
　みんな「えーっ！！」
　と声があがりました。
　ほとんどの子が間違えた問題。この驚きで正しい答えを覚えてくれるといいです。
　間違えることはいいことです。

今伊勢町の和菓子屋さんに来ていただき、仕事などについてお話をしてもらいました。
いちご大福の作り方などいろいろなことを教えていただきました。
子どもたちは、一生懸命、真剣にお話を聞くことができました！
今度いちご大福を食べるときには、和菓子屋さんの気持ちや願いを思い出しながら食べることができるでしょう。

「How　are you?」気持ちのいい方を、ジェスチャーをしながら復習しました。

また、1〜20までの数字の言い方を学びました。

　図書委員の常時活動の様子です。本の貸し出しはもちろんのこと、返却された本を片付けたり、本を整頓したりと、忙しそうに活動していました。
　６月３日まで「あじさい読書週間」です。みなさんも図書館に足を運んで、たくさんの本が読めるといいですね。

３年生になって初めてのテストを実施しました。
「さいしょのテストだからがんばりたい。」と、漢字ドリルを確認している子もいました。また、「お家で勉強してきたよ。」という子もおり、３年生での学習をがんばるという意気込みが感じられました。応援しています。

保護者のみなさま
いつも、家庭学習のご協力ありがとうございます。

　今日もモンシロチョウがかえりました。なんと、今日は９匹。これで合計１６匹!!
　昼放課、みんなで見守りながら旅立たせました。別れが惜しいのか、戻ってきて羽を休めていました。見つけられますか？

　給食の片付けの様子です。各クラスから運ばれてくる食缶を手際よくコンテナにしまいます。活動の最後には今日の反省会。「てきぱき仕事ができた人？」みんな張り切って手を挙げていました。明日も全校のみんなのために頑張ってくださいね！

６年生の中には放課後も学校に来て楽しく遊んでいる子がいますが、その時の自転車の並べ方が整っていて、すごいと思いました。さすが６年生ですね。
みなさんも見習っていきましょう。
ヘルメットも必ずかぶりましょう！

図工ではクランクの仕組みを利用したおもちゃ作りが始まりました。
クランクを回すと、ストローが動きます。その動きがどんな動きに見えるかな？
イメージをふくらませてオリジナルのおもちゃを作りましょう。

　体育の時間にマット運動をしています。
　今日は後転の練習をしました。
　後転は手のつき方がポイントです。
　くるっと回ることができましたか？

　英語の授業の様子です。
　今日は月や日を英語で言うことを学びました。
「私の誕生日は何月何日です。」
　の言い方も学習しました。

「バナハ」という曲を合唱しました。
　美しいハーモニーで歌っていました。
　みんなで心をそろえてきれいに歌えるとうれしいですね。
　

　３年生は社会科の授業で一宮市の様子を学習しています。
　今日は、道路や鉄道について調べました。
　白地図に副読本で調べて道路や鉄道の名前を調べて書きました。

　画用紙いっぱいに自分を描きました。
　今日は、顔や周りにあったものを描きました。
　どの子も自信をもって大きく描いていました。