最新更新日:2024/11/12 | |
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5月10日(火)6年生 つないでソフトバレーボール
仲間にうまくボールをつなぐために試行錯誤を繰り返し、楽しそうにソフトバレーに取り組んでいました。だんだんとパスをつなぐことが上手になってきましたね。
5月10日(火)なかよし 視力検査
4時間目に視力検査行いました。全員検査方法を理解して上手にできました。
また、待っているときも静かに待ち、検査がスムーズに進みました。 5月10日(火)1年生 アサガオの芽が出たよ!5月9日(月)なかよし 全校集会
ゴールデンウィークはいかがお過ごしでしたか。教室には元気な声が聞こえました。今朝はGoogle meetにて全校集会が行われました。校長先生からは「目的を理解した行動をしましょう。」というお話がありました。これから、それぞれが目的を理解し、それに沿った行動をしていけるように気を付けていきたいと思います。
5月9日(月)1年生 くぐって、跳んで、走って!5月9日(月)目的をもって行動しよう(5月朝礼にて)
GW明けの今日はどんより曇り空。子どもたちのあいさつもちょっと元気がない様子。5月の朝礼では、4月の目標の振り返りをするとともに、次のような話をしました。
あいさつの目的って何でしょう。校長先生は、人と人とがお互いの存在を確かめ合うためにやっているのではないかと思います。無視をされると寂しい気持ちになりますね。お互いがちゃんと分かり合えるようにするためにあいさつをしたいものです。 次に、今取り組んでいる辞書引き学習の目的って何でしょう。辞書に付箋をいっぱいつけることですか。そうではないですよね。たくさんの言葉に触れ、たくさんの言葉を身に付けることが目的だと思います。これも、目的を意識して取り組むことが大切ですね。 このように、普段の勉強にもすべて「目的(ねらい)」があります。自分を成長させるために、「目的(ねらい)」を意識して行動することはとっても大切ですね。 というわけで、5月の目標は「目的を理解した行動をしよう」です。 (抜粋) 5月8日(日)畝づくりをしました(赤見小応援団)
本日の朝9時から、赤見小応援団の方たちが学年園にサツマイモ畑の畝づくりをしてくださいました。来週から子どもたち自身でサツマイモの苗を植えていく予定です。
応援団の皆様、今日はありがとうございました。 5月2日(月)2年生 ペア活動5月2日(月)6年生 ペア活動 その3
午後からは、アサガオの種まきのお手伝いをしました。1年生が、土を入れて、肥料をまいて、種を一粒ずつ土の中に入れるためにサポートをします。さりげなくサポートする姿は、さすが6年生でした。みんなのアサガオが大きくなりますように!
5月2日(月)6年生 ペア活動 その2また5時間目はあさがおの種を植えました。1年生と一緒に活動する6年生の姿がとても素敵でした。 5月2日(月)1年生 ペア活動 2組その後には、アサガオの種まきも手伝ってもらいました。頼りになるお兄さんお姉さん。これからもよろしくお願いします。 5月2日(月)1年生 ペア活動 1組
6年生のお兄さんお姉さんとペア活動をしました。運動場や屋内運動場で、「だるまさんがころんだ」や「じゃんけんれっしゃ」などをしました。アサガオの種まきも手伝ってもらいました。やさしくやり方を教えてもらい、みんなうれしそうでした。
5月2日(月)1年生 学校探検
グループで学校探検に行きました。理科室・音楽室・パソコン室・家庭科室の中から2つの教室を選び、その教室らしいものを見つけて絵にかきました。みんな目を輝かせて楽しそうに活動していました。
5月2日(月)なかよし ペア活動!
今日はペア交流活動がありました。各学年、楽しい活動が盛り沢山でした。低学年は高学年の優しさに触れ、高学年は低学年のかわいさに気付いた素敵な時間でした。1年間仲良く過ごしていってください。
5月2日(月)4年生 ペア活動これからも2年生の手を引きながら、かっこいいお兄さん、お姉さんの姿を見せてください。 5月2日(月)3年生 ペア活動
今日は5年生とペア活動を行いました。お兄さん・お姉さんたちが3年生のためにいろいろな遊びを企画してくれました。とっても楽しい時間を過ごすことができました。
5年生のみなさん、ありがとうございました。機会があれば、また一緒に遊んであげてくださいね。 5月2日(月)6年生 ペア活動 その15月2日(月)5年生 みんなの笑顔のために4月28日(木)5年生 学びのまとめ今日は、算数や社会の学習のまとめをしましたが、みんなが真剣に、自分の学びと向き合って取り組む姿に、この1か月の成長を感じました。 明日からGWが始まります。心と体を休め、命を大切にして充実した連休にしてほしいと思います。5年生のみなさん、よくがんばりました。 4月27日(水)1年生 国語(ききたいなともだちのはなし)
友達の好きな食べ物や遊びなどを聞きました。「わたしはラーメンが好きだよ」「ぼくといっしょだね」などと伝え合いました。聞いたことをみんなの前で発表しました。
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