本日の献立は
　　わかめご飯
　　牛乳
　　のっぺい汁
　　キャベツ入りつくね
　　ブロッコリーのおかか和え

　のっぺい汁は日本各地に伝わる郷土料理です。野菜や油揚げなどをだしで煮て、しょうゆ、塩などで味をととのえ、とろみをつけて作ります。のっぺい汁という名前は、粘りを意味する「ぬっぺい」からきているなどと言われており、のっぺい汁の他に「ぬっぺい汁」「ぬっぺ汁」など地方によって呼び方がちがいます。
　
　　

１時間目に、学年レクリエーションを行いました。種目は「ドッチビー」です。ドッチボールのようなルールで行うスポーツですが、ボールの代わりに柔らかいディスクを使うため、体力差があっても一緒に楽しむことができるスポーツです。みんなで協力して、取り組むことができました。

清掃後は、しっかりと手洗いをします。１年生は、１時間目に学年のレクリエーションを行うため、先生の説明をしっかりと聞き、準備を始まます。

気温が低く活動しにくい朝でしたが、子ども達は一生懸命に清掃活動に取り組んでいました。

今週の金曜日で、２学期が終わります。よい締めくくりをして、気持ちよく３学期を迎えることができるようにしていきましょう。

今朝は、生活委員会のみなさんによる「あいさつ運動」が行われていました。寒い朝でしたが、元気な声が響いていました。生活委員会のみなさん、ありがとうございます。

本日、名古屋市の露橋スポーツセンターにて愛知県中学生ハンドボール大会の１回戦が行われました。本校は東海市立上野中学校と対戦しました。前半から相手のシュートが決まる場面が多く、本校はなかなか点数を決めることができず、前半を３対１２で折り返しました。後半は、最近の練習で行ってきた早い攻撃を意識したところ、前半より点数を決めることができるようになりました。しかし、相手の攻撃を止めることはできず、９−２６で敗退となりました。
一宮市の新人大会から、西尾張大会、県大会と勝ち上がる中で、数多くの強いチームと対戦することができ、自分たちの強みや自分たちに足りないことが徐々にわかるようになってきました。次の大会に向けて、大きく成長し、よりよい結果を得られるように精一杯練習を頑張っていきたいと思います。
最後になりましたが、保護者の皆様には、駅への送迎や会場での応援などご協力いただきありがとうございました。これからもご支援よろしくお願いいたします。

　２学期もあと一週間になりました。冬休みには、きっとわくわくするようなイベントがたくさん待っていると思います。ぜひ、素敵な冬休みを迎えられるように、最後の一週間を気を抜かずに過ごしてほしいと思います。
　サンタさんに願い事が届きますように・・・・・・。

今日の給食は、人気メニューのカレーライスでした。寒くなってきたので、温かくておいしいカレーに笑顔がこぼれます。

　本日の献立は
　　ご飯
　　牛乳
　　チキンカレー
　　フルーツのいちごババロア
　　小魚

　今日のチキンカレーには、グリンピースが入っています。グリンピースは、えんどうの未熟な豆を取り出したもので、ビタミンＣや食物せんいなどの栄養素が多く含まれています。鮮やかな緑色が料理にいろどりをそえてくれます。

学年末テスト２日目です。努力の成果を発揮することができるよう、最後まで粘り強く取り組みましょう。

清掃後は、今日もしっかり手洗いをします。２年生と１年生は、そのあと読書をしています。３年生は、テストに向けた準備をしています。一人一人が目標をもって行動しています。

今朝も寒さが厳しい中でしたが、子ども達は一生懸命に清掃活動に取り組んでいました。地道な取り組みを継続する姿勢がすばらしいです。いつもありがとうございます。

先日、一宮工科高校の校長先生がご来校くださいました。その際、一宮工科高校に導入された最新式のレーザー加工機のお話を伺いました。また、その機械で制作したしおりをいただきました。３年生の昇降口近くに展示してありますので、ぜひ手に取ってください。

３年生のみなさん、学年末テストがんばってください。２年生、１年生のみなさん、冬休みの計画は立てましたか？　自分磨きのための計画をしっかり立てて、有効な時間の使い方をしていきましょう。

昨日に比べると、風は穏やかでしたが、寒さは厳しいままでした。そんな中でも、生徒会のみなさんの「あいさつのプレゼント」のおかげで、温かい気持ちになることができました。ありがとうございます。今日も１日がんばりましょう。

家庭科では、被服の学習を行っています。布製品の製作を行う際に必要ないろいろな縫い方や針の動かし方の練習をしました。慣れない作業ですが、がんばって練習していきます。

国語では、文法の学習をしています。今日は、動詞の活用の種類についてグループで考えました。活用のパターンを考えながら、特徴によって分類していきました。

社会では、鎌倉幕府の行った政治について学習しています。どのような組織をつくり。政治をおこなったか、どのような特徴があったかなどをまとめていきました。

技術では、木製の棚を作っています。自分の用途にあった作品を選び、設計図をみながら、部品を作っていきます。のこぎりやかんなも上手に使うことができるようになってきました。