体育の授業ではアルティメットに挑戦中です。風が強いのでフリスビーではなくサッカーボールで取り組みました。寒さに負けずに走りきりました。

３年が隣の教室でテストを受けている間、１・２年生は作業を行いました。
１月末の手をつなぐ子らの教育展に展示する切り絵では、細かいところはピンセットを使って表現しています。
紙刺繍でのクリスマスカードつくりでは、思い思いに色を選び、ツリーを刺繍しています。
３年生の邪魔にならないようにと、静かに作業を進め、報告がある時には小さな声で報告してくれた１・２年生たち、ありがとう。
３年生は、あと１日がんばろうね。

今日の道徳では、マイルールについて考えました。
自分の行動を決めるとは、どういうことだろう。
自分の行動を決めるときに、大切なことはどんなことだろう。
日常を振り返ると、自分だけでなく周りの人のことも意識していることに気付く発言が多くありました。

　おはようございます。今日は学年末テストです。
今日までの学習をしっかりと振り返ってテストに臨みます。

　今日の給食は「ご飯・牛乳・中華コーンスープ・チンジャオロース・ココアパウダー」です。とうもろこしは、米や小麦とともに、世界三大穀物のひとつです。アメリカ大陸が原産で、15世紀末に新大陸を発見したコロンブスがヨーロッパに持ち帰って広まり、日本へは16世紀終わりごろに伝わって全国に広まったと言われます。今日の中華コーンスープは、粒状やクリーム状のとうもろこしがたくさん入り、とうもろこしの甘味がおいしいスープです。　　

　1年生の2クラスで、ばねの実験を行いました。昨日行ったクラスと同じように、ｃｈｒｏｍｅｂｏｏｋを用いてデータをまとめました。生徒の中から、「これってどうなるの？」という疑問の声があがり、その疑問に対して予想を立てて実験する場面もみられました。

英語の授業の様子です。
自分の好みや要望を伝えながら買い物をすることができました。

体育の授業です。

男子はグラウンドでアルティメット。今日は風が強かったため、フリスビーではなく、ボールで行いました。

女子は体育館で縄跳びを行いました。みんな一生懸命頑張っており、「記録を更新した」や「今日はあんまりだった」などの声が聞かれました。

　おはようございます。今朝は虹が出ていましたね。素敵な1日になりそうです。
　3年生は登校してすぐ明日の学年末テストの勉強を始めていました。

　今日の給食は「ソフトめん・牛乳・ミートソース・ボロニアステーキ」です。ソフトめんは給食でおなじみのめんですが、正式名称は「ソフトスパゲティ式めん」と言います。ソフトめんは学校給食に合うようにと開発された商品です。伸びにくいが中は柔らかく、消化が良いという特徴があります。うどんとスパゲティの中間の硬さで、和風にも洋風にも中華風にも合う味でさまざまな味との相性がよく、給食にぴったりです。今日は洋風のミートソースで、濃厚なミートソースをめんにからめていただきます。

　1年生の3クラスで、ばねの実験を行いました。Chromebookを用いて実験結果をまとめました。作成したグラフから、力の大きさとばねの伸びとの関係性について考察することができました。

　学年末テストが始まりました。今日は４教科の特別テストを行いました。
　終わった後の質問教室も、とても熱心に先生に質問していました。

　おはようございます。今日は学年末特別テストです。
　学習の成果を十分に発揮しましょう。

「静電気と放電」についての動画を観ています。楽しそうです。実際に使った実験器具が出てくるとワクワクしますね。

先日行われた「職業人と語る会」の講師の先生方からメッセージをいただきました。
４組前の廊下掲示板に掲示してあります。
先生方からの心のこもったメッセージをぜひ読んでください。
講師の先生方、ありがとうございました。

　おはようございます。朝がすっかり寒くなりましたね。3年生は
今日も元気に登校しました。

　今日の給食は「さつまいもご飯・牛乳・一宮野菜の豆乳みそ汁・ハンバーグのはちみつだれ」です。今日は「一宮を食べる学校給食の日」です。豆乳みそ汁に入っている「はくさいやだいこん」、さつまいもごはんの「さつまいも」、はちみつだれの「はちみつ」が一宮市産の食材です。「はちみつ」は「福来蜜（ふくらみつ）」という一宮市特産の「はちみつ」です。かつて、一宮市の木とされていた「クロガネモチ」の花からとれる「はちみつ」が福来蜜です。さっぱりとした甘みにさらりとした舌ざわりで気品のある味と食感が特徴です。地元の恵みを味わって食べましょう。

作業の時間に、手をつなぐ子らの教育展に向けての作品つくりをしています。
今年度も切り絵を製作しています。
切り絵が終わった生徒は、たのしみなクリスマスに向けて紙刺繍でクリスマスカードつくりをしています。
それぞれ黙々と作業を進めていています。

家族について学習し、自分で作った英文でスピーチをしました。
『◯人家族です』『これは私の◯◯です』など、みんなの前で上手に発表できました。

　【写真１枚目】アナウンサー
　【写真２枚目】看護師
　【写真３枚目】生徒が書いたお礼状