写真を見ながら、登下校の中で起こりそうな危険を考えました。話し合いの中で、登下校では「楽しさ」よりも「安全に来る」というみんなの意識が大切なんだと気付けました。自分たちの歩き方の様子についても振り返り、「班長さんにまかせきりにするのではなく、自分達から変わろう！」という意見がたくさん出ました。

　動くおもちゃが完成しました。
　今日は、よく動くか最終チェックです。
　ゲーム屋さんでみんなが楽しく遊んでくれるといいですね。

静かな落ち着いた雰囲気で勉強をしていました。
友達と一緒に同じことを学習しているクラスや一人一人の学習を集中してしているクラスもありました。どの子も頑張っていました。

　年賀状を書きました。
　親戚の人や友達に心をこめてかいていました。
　「あけましておめでとう」などの言葉やイラストをいれてたのしい年賀状になりました。

道徳の時間に「おふろそうじ」という資料を通して自分の仕事をするとどういう気持ちになるかを考えました。
「ほめられるからうれしい」
「みんなが喜んでくれるからうれしい」
「なんか気持ちよくなる」などの意見がありました。
　冬休みもおうちのお手伝いしっかりしていい気持ちになれるといいですね。

　体育の時間になわとびをしています。
　リズムなわとびでは１級めざしてがんばっていました。
　大繩跳びもみんなで掛け声をあわせて練習しました。

　２学期楽しかったことをかべ新聞にします。
　今日はその原稿を書きました。
　２学期はスポーツフェスタや学校祭、校外学習など行事も多かったです。
　子どもたちの楽しかったベスト３は何だったか新聞の発行が楽しみです。

　道徳の時間に「思いやりのかたち」という資料を読んで思いやりについて話し合いました。点字ブロックをつくった人も点字ブロックの上の自転車を移動させた人も目の不自由な人に声をかけて手を差し伸べた人も行動は違うけど、気持ちは同じ。と発表している子がいました。困っている人をなんとかしたいという思いから自分のできることを考え、行動できることはすばらしいですね。そんな人になりたいですね。

　図工の時間に水墨画を描いてみました。
　お手本を見ながら筆遣いと濃淡に気を付けて竹をかいていました。
　どの子も味があって素敵な作品に仕上がっていました。

　「マインクラフト」というソフトを使ってプログラミングをしました。
　先生が「できるだけ少ない指示でキャラクターをゴールまで動かすことが大切だよ」とアドバイスをして始めました。
　キャラクターをまっすぐ歩かせればゴールできるステージからスタートし、だんだん複雑に動かさないとゴールできなくなっていきます。
　自分のペースで課題をクリアしていきました。
　プログラミングの専門用語も紹介してもらい、将来プログラマーになりたい人は知っておくといいかもしれませんね。

１２月１３日(火）から３日間個人懇談会を行っています。
２学期の子どもたちの頑張りを保護者の方に担任からお話をさせていただいています。
ご家庭でも「２学期○○頑張ったね」と声掛けをしていただき子どもたちの頑張りを認め、ほめていただけるとありがたいです。
校内は、換気もしているのであたたかい服装でお越しください。
新型コロナ対策としてマスクの着用、手指の消毒、スリッパの持参をお願いいたします。

　総合的な時間で福祉実践教室を体験したり、バリアフリーやユニバーサルデザインについて調べました。それを生かしてどんな人でも使いやすいユニバーサルデザインの道具を自分たちで考えてみようということでパソコンで調べながら絵でかいてみました。
　理由などもしっかり書かれていて本当にあったらいいなと思う道具ばかりですね。
　

　生活科で動くおもちゃを作りました。
　そのおもちゃを使ってグループごとにゲーム屋さんをします。
　今日はその看板や景品をつくりました。
　ゲームのルールを紙に書いたり色紙で景品をつくったりして楽しそうでした。

　算数の授業の様子です。
　ノートにめあてや式を書くのもはやくきれいにできるようになりました。
　今日は、６−６＝０など０がでてくるひき算の学習をしました。

　今日は、雨だったので図書館を利用している子が多かったです。
　本を返しにきたり図書館で本を読んでいたりする子がいました。
　図書委員さんは本の整頓や本の貸し出し作業などの仕事を協力しておこなっていました。
　いつもお仕事ありがとうございます。

　音楽で「パプリカ」の合奏練習をしています。それぞれ自分が選んだ楽器の練習を頑張っています。みんなで演奏できるようになるのが楽しみですね。

「私は○○を食べました」という文を英語で学習しました。
「I　ate　〜　」という言い方に慣れることと食べ物の単語をたくさん学びました。
　読んで、話せて、書けるまでが目標です。
　頑張って取り組んでいました。

　音楽の時間に「ジングルベル」の曲をキーボードや木琴で演奏をしました。
　２学期のお楽しみ会でみんなで合奏するそうです。
　今日も一生懸命練習していました。

　３学期に５年生は、イタリア交流を行う予定です。
　イタリアの小学生に送る習字の作品を写真でとったり、その文字の説明を英語で書いたりしました。クロムブックを使って写真入りのカードになる予定です。
　イタリアの子どもたちが喜んで読んでくれるといいですね。
　

音楽の時間に「おどれサンバ」という曲を歌、シェイカー、アゴーゴー、中太鼓の楽器を演奏しているつもりでリズム打ちをみんなでしました。
楽器が人数分ないのでみんな楽器の音も口で代用です。
サンバのリズムでノリノリで練習できましたね。