長文読解をしていました。和訳をしながら読み進め、読み取ったことを伝え合っていました。

　２年生のある教室では、代議員が中心となって、生徒会役員選挙規約について見直しをしていました。

　「火山の成り立ち」について学習しています。日本地図を見ながら、どの地域に活火山があるのかを確認していました。

　発表の後に質疑応答があり、おもしろいやりとりをしていました。早く終わったグループでは、Ｓ先生に「教職」について質問が多くなされていました。いろいろな交流が深まった時間となりました。

　６限に第２回ＮＡＲＡＷＡプレゼンデーを行いました。前回に引き続き、縦割りで学年混同で行いました。１年生のテーマは「成中で成長したこと」、２年生は「職業人の話を聞いて」、３年生のテーマは「３年間で身に付いたこと」でした。

　３年生は、面接の準備をしていました。面接ノートを作成したり、ペアになって受け答えの練習をしたりしていました。

　１年生は６限に行われる「ＮＡＲＡＷＡプレゼンデー」の準備をしていました。

　２年生は、学級ごとで歯科指導をしていました。後半には、保健委員の生徒がブラッシングの仕方について説明していました。

　成岩小、宮池小と合同でさわやか交流会が行われました。本校の生徒が自分たちで考えた企画やゲームを小学生に説明しながら交流を深めていました。終了後、「また来てね」と言いながら名残惜しそうに見送っている姿が印象的でした。

　校区内の幼稚園の津波避難訓練が行われました。大津波警報が発表された場合に本校の蔵書室に避難することになっています。避難を終えたタイミングがちょうど放課の時間と重なり、様子を見に来た生徒が複数いました。「かわいい」といった声に混ざって「勉強しなくてよかった、あの頃に戻りたいな」といったつぶやきも聞こえてきました。

　期末テストが終了し、部活動が再開しました。準備・片づけを含めて１５分ほどの活動時間です。工夫しながら短い時間でできる活動をしていました。

　「１枚の板から」の制作も佳境に入ってきています。ノコギリ、カンナ、ヤスリ、その他さまざまな道具を使いながら黙々と制作していました。

　前回決まった委員長が中心となって、後期の活動方針や分担などについて話し合っていました。中庭では、園芸委員がビニルハウスを組み立てていました。

　３年生も「ＮＡＲＡＷＡプレゼンデー」の発表準備をしていました。

　来週に行う「ＮＡＲＡＷＡプレゼンデー」に向けて、準備をしていました。プレゼンテーションの資料を作るなどしていました。

　福祉委員会による赤い羽根共同募金が始まりました。委員の生徒は少し早めに登校し、昇降口で募金を呼びかけていました。明日以降も行います。
　職員の打ち合わせ時には、生徒会執行部の生徒が「服の力プロジェクト」の説明を職員にしていました。

　ＳＴ後、早速委員会の活動が行われていました。生徒会室では、生徒会執行部が「服の力プロジェクト」の取組について話し合っていました。また、廊下では福祉委員が赤い羽根共同募金のポスターを掲示していました。

　期末テストが終わりました。終わった後の生徒の反応は、「やっと終わった」と開放感に浸る生徒と落ち込んでいる生徒とまちまちでしたが、いつものテストと比べて若干後者が多いように感じました。どうあれ、今後につなげてほしいと思います。

　期末テスト２日目です。放課の各学年の様子です。わずかな時間を惜しんで次のテストの最終確認をしていました。

　今週は「地元の旬を味わう学校給食週間」です。今日は、「ういろう」が出ました。ある学級では、欠席等で余った分をじゃんけんしていました。多くの生徒がじゃんけんに参戦していました。また、現在も給食は「黙食」の体制を続けています。相変わらず、物音だけが響く状態ですが、よくよく観察していると声なきコミュニケーションがあちらこちらで見られます。今日の給食では、ある生徒が食事中にハプニングがあったようですが、声を出なくても「しまった」「あーっ」という感情が表情に表れていました。給食後に何があったのか尋ねたところ、その説明までもジェスチャーでしてくれました。