１１月２９日（日） 本日の学校風景（３）
校外学習中の美しい風景が伝わる作品です。 ・暖色の 葉の舞う空の 雲はなし ・花手水 その鮮やかさ 身もそまる ・寺巡り 木々に囲まれ 心澄む （川柳とクラスは関係ありません） 
１１月２９日（日） 本日の学校風景（２）
鎌倉の様子が伝わる作品をいくつか紹介します。 ・駅を出て 秋草かおる 北鎌倉 ・大仏よ 心を晴らす そのお顔 ・キラキラと 青春感じる 由比ヶ浜 （川柳とクラスは関係ありません） 
１１月２９日（日） 本日の学校風景（１）
素敵な作品ばかりで、読んでいて楽しくなります。 『 鎌倉校外学習 』のあるあるを上手に表現した川柳もあり、授業中にもかかわらず、一人笑ってしまいました。 『 鎌倉川柳 』は、生徒たちが企画したものとのこと。確かに「 しおり 」に川柳を記入する欄がありました。とても良い企画ですね。 校長：高田勝喜 
１１月２８日（月） 本日の学校風景（４）
『 平家物語 』の発展的な学習に取り組んでいます。 『 本時のねらい 』は、「 劇の準備をしよう 」です。 学習してきた「 扇の的 」から、どの場面を担当するか各班ごとに決めます。 場面１：与一が決死の覚悟で扇の的に向かう場面 場面２：与一が扇の的に向けて矢を放つ場面 場面３：的を射た後の源氏・平家の様子を伝える場面 さらに配役を決め、台本を暗記します。臨場感が伝わるように必要な小道具なども相談します。 「 いつ頃発表になりますか？」と尋ねたところ「 来週のこの時間頃になります。」とのこと。 原文を繰り返し音読することで、古典の文章がもつ独特のリズムなどを体感できます。さらに、役を演じることで登場人物の思いや気持ちなどが感じられるのでは？ どんな発表会になるのか楽しみですね。 校長：高田勝喜 １１月２８日（月） 本日の学校風景（３）
・ゆかりご飯 ・筑前煮 ・胡麻ドレサラダ ・牛乳 １１月も終わりに近づいてきました。 寒さに負けず元気に過ごすためには、しっかり食べることが大切です。 旬の野菜は栄養価も高いです。野菜に多く含まれるビタミンやミネラルは喉や鼻の粘膜を丈夫にしてくれ、風邪予防になります。 今日の給食も野菜をたっぷり使っています。残さず食べましょう！ 栄養士 大西 １１月２８日（月） 本日の学校風景（２）
先ほどお伝えした３年生同様、進路指導の一環として「 中学校卒業後の進路 」について学習しています。 「 中学校卒業後は高校（高等学校）」の進路選択だけでなく、「 高等専門学校（高専）」や「 高等専修学校 」など、スクリーンには、中学校卒業後の進路先が分かりやすく提示されています。 担任の先生から「 高校には都立・国立・私立など、たくさんあります。」と。さらに、「 普通科、工業科（ 次年度から工科高校になります ）、商業科・・・全日制・定時制と・・・」 「 定時制って、定時に帰れる学校ですか？」と生徒の声。後ろで聞いていた私は、働き改革によさそうな学校だなぁと、微笑ましく感じました。 早いものであと数日で１２月、１年生も後半になりました。少しずつ、中学校卒業後の進路について具体的にしていけるといいですね。 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 【 参考 】東京都教育委員会ＨＰより 都立工業高等学校の名称変更について 東京都教育委員会は、Society5.0を支える工業高校の実現に向けNext Kogyo START Projectの取組を進めており、その一つとして、令和5年4月1日から「工業高等学校」15校を、先進的で魅力ある専門高校に相応しい名称である「工科高等学校」に変更します。 工学と科学を融合し、学科の改編等、東京の成長を支える工業高校の将来像の実現に向け、教育の充実に、一層取り組んでまいります。 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 校長：高田勝喜 １１月２８日（月） 本日の学校風景（１）
これまで、進路指導の一環として、各クラスでは担任の先生と「 面接試験 」の受け方について学習してきました。 今日は、副担任の先生方が分担して、個別面接の練習をしていました。 担任の先生やクラスの中での面接練習と違い、１対１での面接練習は、少し緊張し、より本格的なものになっています。 生徒たちは、想定される質問に対して、自分の考えや答えが準備されつつありました。 明日の放課後から、副校長先生と私が分担して、面接練習を行います。 返事やあいさつは、明るく元気にしましょう。高校入試に限らず「 面接試験 」は、第一印象がとても大切です。 これまでに学んできたことを十分に発揮してください。楽しみにしています。 校長：高田勝喜 １１月２５日（金） 本日の学校風景（４）
都内の区市町村からそれぞれ担当校長が出席し、今年度の実施状況や課題等について情報交換します。 昨年・一昨年に比べ、コロナの影響を受けた学校は少なかったようですが、台風の影響で新幹線の出発時間が大幅に遅れた学校があり、そうした場合の対応策なども話題になりました。 また、今回の委員会では、令和６年度に実施する修学旅行（現１年生）の新幹線の利用日等について確認しました。 飛鳥中学校の現１年生は、令和６年の春、奈良・京都方面への修学旅行を計画しています。 詳細については、後日学年から報告いたします。 校長：高田勝喜 １１月２５日（金） 本日の学校風景（３）
・ご飯 ・ハタハタの唐揚げ ・いぶりがっこ和え ・きりたんぽ汁 ・牛乳 今日は、秋田県の郷土料理です。 「 きりたんぽ 」は、秋田県の北部大館・鹿角地方が発祥の地とされています。 冬に狩猟を行うマタギが、すりつぶしたご飯を棒にすりつけて焼いて、持ち歩いた保存食を、野菜や、山で仕留めた鳥などと一緒に鍋に入れて煮たのが始まりだそうです。 雪の多い秋田県では、寒い冬に「 きりたんぽ鍋 」を食べて温まります。また、「 ハタハタ 」は、秋田県の県魚になっていて、はたはたから作る魚醤「 しょっつる 」も有名です。 栄養士 大西 １１月２５日（金） 本日の学校風景（２）
現行の学習指導要領では、音楽の授業で「 表現 」と「 鑑賞 」を学習します。 今日の授業では、教科書P.44〜 の『 能「 敦盛 」』を鑑賞しています。 薄暗くした音楽室、ゆったりとしたリズムに睡魔が襲ってきそうですが、スクリーンに映し出された映像を生徒たちは真剣に視聴していました。 能の演者・演奏者について、「シテ（主役）」「ワキ（相手役）」・・・と、担当の先生が時折、言葉の確認をしています。 音楽の教科書では「 能 」について、『 〜室町時代の初め頃、足利義満の保護のもと観阿弥・世阿弥親子によって〜 』と解説されています。 ２年生の国語の教科書では、「 古典芸能の世界ー能・狂言 」として資料が掲載されています。 そこには、『 〜「能」と「狂言」は、今から６００年以上前の室町時代に成立した舞台芸能である。〜 』と記されています。 また、社会【 歴史的分野 】の教科書では、「 室町文化 」の中に『 貴族や武士は、猿楽や田楽などの芸能を楽しみましたが、観阿弥・世阿弥の親子は、猿楽にほかの芸能の要素を取り入れて革新し、幕府の保護を受け、現在まで続く能を大成しました。』とあります。 「 能 」については、さまざまな教科で学習します。音楽の「 鑑賞 」の授業を通して、学びが深まりましたか？ 「 能 」に限らず『 学び 』の中には、どこかで結びつくものがたくさんあります。どの授業も大切にしてくださいね。 校長：高田勝喜 １１月２５日（金） 本日の学校風景（１）
昨日、北区教育委員会より、『 第２０回 中学生ロボットコンテスト 』開催のチラシが届きました。 対象は、中学１・２年生になります。 令和５年１月２２日（日）に３年ぶりに開催が予定されている「 ロボットコンテスト 」に向けて、チームを組んでロボットを製作し、他のロボットと対戦していきます。 製作手順や工具の使い方は、都立産業技術高等専門学校ロボット研究同好会の皆さんが教えてくれます。 会場は、都立産業技術高等専門学校荒川キャンパスと少し遠いですが、興味のある１・２年生の皆さんは、参加してみてください。 日程や申し込み方法など詳細については、配布されたチラシを確認してください。 校長：高田勝喜 １１月２４日（木） 本日の学校風景（４）
研究発表では、『 教育課程及び学校経営の課題と対応 』や『 教育課程に関する調査研究 』また、『 生徒指導の現状と課題 』についての報告が区部・市部からありました。 東京都にあるすべての公立中学校（６１１校）の校長が集合しての研修になります。 他校の様子や取り組みを知ることは、とても参考になり、また、刺激にもなります。 会の前後や休憩時間には、あちらこちらで久しぶりの再会を喜ぶ姿が見られました。 校長：高田勝喜 １１月２４日（木） 本日の学校風景（３）
・スパゲティミートソース ・コーンサラダ ・スイートポテト ・牛乳 〈給食クイズ〉 今日のスイートポテトに使っているさつまいもの品種はどれでしょう？ 1. 紅あずま 2.紅はるか 3. 紅まさり 答えは「おりたたみ記事・ここをクリック」に掲載しました。 １１月２４日（木） 本日の学校風景（２）
先程、２年生の「 自分大根 」の様子をお伝えしましたが、ここでは「 生物育成の技術 」を学びます。 １年生は、「 材料と加工の技術 」を学んでいます。 「 フォトスタンド 」の製作をとおして、木材加工・金属加工・プラスチック加工と「 材料と加工の技術 」を総合的に取り扱っています。 今日の授業は、写真を挟むためのプラスチック部分の加工です。 プラスチックを加工（折り曲げる）するための、『 アクリル曲げヒーター 』という道具を使用しています。 飛鳥中では、昨年から『 アクリル曲げヒーター 』を導入していますが、北区の中学校で使用している学校はまだないと思います。 １月に予定されている「 連合展覧会 」に、総合的に扱った素敵な作品が出品できるといいですね。 校長：高田勝喜 １１月２４日（木） 本日の学校風景（１）
昨日は、１日雨が降り続きましたが、今日は「 小春日和 」といった感じです。 写真は、２年生が技術/家庭【技術分野】で取り組んでいる「 自分大根 」です。 降り注ぐ日を浴びて、キラキラと輝いていました。 教科書には、「 〜 葉の中心部が開き始めたら収穫する。」と書かれています。 種まきから始めた「 自分大根 」を通して、『 作物の成長を管理する技術 』を学ぶことができたでしょうか？ 間もなく収穫の時期、「 自分大根 」をしっかり味わってくださいね。 校長：高田勝喜 １１月２２日（火） 本日の学校風景（４）
『 平行と合同 』の学習です。 「 図形 」の学習ですが、いよいよ『 証明の進め方 』に入りました。 【 証明 】とは「 ある事柄が成り立つわけを、すでに正しいとわかっている性質を根拠にして示すこと 」と学習しています。 黒板には、問題「 角の二等分線を作図しなさい。」と。 「 図形 」の授業では、定規とコンパスを使用しますが、それぞれの使用目的が決められています。 「 角の二等分線 」をどのように作図したらよいか、生徒とやり取りをしながら作図しています。 復習を兼ねながら、少し難易度の高い『 証明の進め方 』へと授業が進められていました。 「 平行線の性質 」や「 三角形の内角、外角の性質 」「 三角形の合同条件 」・・・と。 「 ○○○ ならば □□□ である 」の○○○部が【 仮定 】、□□□部が【 結論 】にあたります。 『 証明の進め方 』では、【 仮定 】から【 結論 】に至るまでの筋道を、根拠を明確に示しながら進めることになります。 一つ一つ丁寧に導くことが大切です。じっくり学習してくださいね。 校長：高田勝喜 １１月２２日（火） 本日の学校風景（３）
・茶飯 ・大蔵大根のおでん ・野菜の酢味噌和え ・牛乳 〈給食クイズ〉 「 大蔵大根 」は、「 江戸東京野菜 」です。 「 大蔵大根 」は、どの区で多く栽培されているでしょう？ 1. 足立区 2. 大田区 3. 世田谷区 答えは「おりたたみ記事・ここをクリック」に掲載しました。 １１月２２日（火） 本日の学校風景（２）
担当の先生の補助を受けながら、「 倒立前転 」に取り組んでいます。 少し難易度の高い技になりますが、男女問わず取り組んでいました。 倒立で足を閉じる、足を閉じて形を整え、静止してから前転をしますが、ご覧のとおり素晴らしい演技をしていました。 ２年生・３年生と上級学年で、より高度な技に取り組むための、基礎・基本です。 動画をチェックしながら、回転の感覚をしっかりと身につけてくださいね。 校長：高田勝喜 １１月２２日（火） 本日の学校風景（１）
先日もお伝えしましたが、体育分野では「 器械運動 」に取り組んでいます。 体育分野の授業で取り扱う学習のうち、この『 器械運動 』は必修の実技です。 『 器械運動 』の中には、「 マット運動 」の他「 跳び箱運動 」や「 平均台運動 」「 鉄棒運動 」があります。 「 マット運動 」の基礎基本となる「 側転（ 側方倒立回転 ）」の練習をしています。 生徒たちは、「 きたコン 」を活用して、ビデオ撮影し、自分の姿を確認しています。 タブレットを導入することで、膝やひじが曲がっていないか、きれいに回転しているかを、すぐに確認できます。 生徒に話を聞くと、「 撮影した動画をロイロノートで担当の先生に提出するんです。」と。担当の先生からは、良い点や改善点などコメントが送られてくるとのこと。 「 GIGAスクール構想 」から２年、授業の進め方が大きく変化したことを感じます。 校長：高田勝喜 １１月２１日（月） 本日の学校風景（６）
先週末実施した「 鎌倉校外学習 」のまとめの時間です。 担当の先生から、今回の校外学習に向けて取り組んできた内容について、どれくらいの時間をかけたか振り返りがありました。 さらに、実行委員会が取り組んできたことについての報告もありました。 写真：中のスローガンや手作りのしおりなどについてです。 表紙絵はもちろん、チェックポイントの場所のイラストや係からなど、手書きで作成された"しおり"です。 担当の先生の言葉に、「 校外学習もいろいろなやり方があって、簡単に時間をかけずに行うこともできるが、・・・」という言葉がとても印象的でした。 今回の校外学習では、「 きまり 」についても実行委員会が中心になって決めたとのこと。 「 手作りのしおり 」と同様に、自分たちで考え決めたきまり、自分たちで考えたコース作り等を通して、学年全員で作り上げた校外学習になったでしょうか？ 今回の経験を、来年の修学旅行に生かしてくださいね。 校長：高田勝喜 |
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