「筋道を立てて」という単元で、説明文「『言葉』をもつ鳥，シジュウカラ」の読み取りをしています。

Ｋ先生の指示に従い、段落ごとに考えていきます。

「疑問詞」の学習です。

「Jamesと話そう」という学習プリントに従って、一人ずつＭ先生やＡＬＴの先生に疑問文を投げかけています。

待っている間に、周りの生徒同士で練習をする姿も見られます。

「バスケットボール」の授業で、コート半分を使って対戦形式で活動しています。

待っているチームが、熱心に視線を送ったり声をかけたりしている姿が印象的です。

また、Ｏ先生から指示を受けると、途中でもすぐに話を聞く体勢に移るなど、けじめのある様子が見られました。

本来ならプールに入るところ、天候不順により体育館での授業です。

「無脊椎動物」について学んでいます。

「刺胞動物」「海綿動物」などの種類ごとに、Ｏ先生から電子黒板を使った説明を受けています。

みんな熱心に聞いて、学習プリントにまとめていきます。

「物の形を表す（構想図）」という学習です。

Ｍ先生の説明を聞いて、学習プリントに図を描いています。

ペアになって教科書の音読練習をしています。

「水泳」の後の授業なので、髪が濡れ気味だったりタオルをかけたりしている生徒が見られますが、みんな一生懸命に取り組んでいます。

アルトリコーダーで「もみじ」を吹いています。

聞きながら「あ〜きのゆ〜う〜ひ〜に〜　て〜る〜や〜ま〜も〜み〜じ〜」と、自然に歌詞が出てきます。

が、第２音楽室は、生徒たちがみんなジャージを脱ぐぐらいの暑さです。

せめて曲の中では秋の涼しさを感じたいと思いながら、頑張る生徒たちを見ていました。

「連立方程式の利用」という学習で、教科書の練習問題を解いています。

みんなとても一生懸命です。

その間に、Ａ先生が黒板に解き方などを書いていますが、ずいぶん量が豊富です。

「ヒトの肺のモデルで呼吸運動を確かめてみよう」という学習活動に取り組もうとしています。

Ｔ先生とお手伝いの生徒が手本となり、学習の進め方についてみんなで確認しています。

なお、廊下には画像（下）のようなトルソーが何体か横になり、出番を待っていました。

「運動とエネルギー」という単元の「力の規則性」という学習です。

今日は「水がおす力」（浮力）について学んでいます。

Ｋ先生の話を聞いていますが、単純に「ものが浮く」という内容ではなく、水の中で物体が受ける水圧について説明を受けています。

「二次方程式」の学習です。

Ｓ先生の説明を熱心に聞いて、練習問題に取り組んでいきます。

席の近い生徒同士でペアになって、英単語とその意味について問題を出し合っています。

今日は時間割変更で２時間連続の英語になりましたが、みんな意欲的に学習に取り組んでいます。

「水泳」の授業です。

Ｓ先生（麦わら帽子）から指示を受けて、水中で鼻から息を吐く練習をしています。

Ｏ先生（つばありキャップ）・Ｋ先生（黒帽子）・Ｓ先生（白帽子）からも、プールの中で教えてもらっています。

１日研修を終えて、紙飛行機大会や大縄飛び大会などを通して１日研修での目標だった仲良くなるということを達成できました。集団行動ではみんなで協力することができました。学年レクでは、みんなで楽しく遊ぶことができました。

一日研修では、二つのことを学びました。
一つ目は、「自分」についてです。「一人で判断し、一人で行動できているか？」岩澤先生からそのようなお話を聞きました。トイレに行くときや、移動教室のときなど、「誰かと一緒に」も良いですが、「一人で行動する」ということも、これからのためになるので、中学生としての自覚をもって行動したいと思いました。
二つ目は、「仲間」についてです。一日研修は、鬼南小と、鬼北小の仲を深めることが目標でした。紙飛行機大会、ドロケイなど、楽しいレクをたくさんして、クラスの違う子とも、すごく仲良くなれた気がします。
これからも、一日研修で学んだことを活かして、たくさんの人と関わりをもち、楽しい中学校生活にしていきたいと思います！

＜一日研修を振り返って＞
ほかの小学校から来た人たちと出会って一か月。集団行動では、お互いに協力しました。またレクのドロケイではたくさんお話をすることができました。一日研修を通して、鬼北と鬼南の壁をやぶることができました。今ではすっかり仲良しです。これからも話したことのない人とたくさん話せるといいと思います。

私たちは６月の１３日から三日間キャンプに行ってきました。野外炊飯では班で協力して美味しいカレーを作ることができました。雨で、ウォークラリーが学年レク、キャンプファイヤーがキャンドルサービスなど変更がありましたが、全部楽しみながらやれました。キャンドルサービスの光の舞は、暗い中光の動きがそろっていてとてもきれいでした。

野外活動では、野外炊飯やナイトレク、キャンドルサービスなど、いろいろなことをしました。その中でも、キャンドルサービスが強く印象に残りました。雨天でしたが、ゲームやフォークダンス、光の舞などを学年全員で楽しむことができました。この３日間は協力して楽しむことができたので良かったです。

A組は修学旅行３日目のクラス別研修でアートリックミュージアムと横浜中華街と新横浜ラーメン博物館に行きました。
まずアートリックミュージアムに行き、トリックアートの展示物を見て回りました。
次に横浜中華街に行き、四五六菜館というところで昼食を食べ、中華街を散策しました。
最後に新横浜ラーメン博物館に行き、いろんなラーメンのお店を見たり、ラーメンを買って食べたり、お土産を買ったりしました。
修学旅行で、クラスのみんなで楽しむことができ、クラスみんなで学ぶことができました。学んだことをいろいろな場面で生かしていきたいです。

私たち３年生は、２泊３日の修学旅行を通して、色々な思い出ができました。１日目のディズニーでは、ほとんどの人がカチューシャやサングラスを買って、アトラクションを楽しんでいました。２日目の分散研修では、興味のある場所に行き、そこで色々な事を学びました。３日目のクラス別研修では、D組が一番多く見学場所があり、横浜を満喫しました。赤レンガ倉庫で記念写真を撮ったり、カップヌードルミュージアムに行って、カップ麺の歴史を学んだり、ランチクルーズに乗ったりして、色々な思い出を作れました。