道徳の時間
『いきているっていいなっておもうときは、どんなときですか？』

「おいしいものをたべたとき！」
「きもちよくねたとき！」
「なわとびやっているとき！」
「いろいろつくっているとき！」
「（たんじょうびとか）おいわいしてもらったとき！」
「がっこうでべんきょうできるとき！」
「ともだちとあそんでいるとき！」
「みんながいっしょにいられるとき！」
「いきてたらね、うれしいこといっぱいあるよ！」

先生も、生きているから、みんなと出会うことができました。明日もみんなで一緒に過ごせる一日を大切にしたいと思います。

今日は、ALTの先生と一緒に,「What　○○ do you like?」と友達と質問しあう学習をしました。最後の質問は、どんなアニメが好きかという質問をして楽しみました。

愛知県より、新型コロナのオミクロ株対応２価ワクチンに関するリーフレットが出されています。ホームページに掲載しましたので、ご覧ください。

オミクロン株対応２価ワクチンに関するリーフレット
新型コロナワクチン接種に関する相談窓口一覧

11月7日から15日まで、「秋のわくわく読書まつり」が行われています。
その取り組みのひとつが「読書ゆうびん」。
友だちにおもしろかった本を紹介します。

　４年生は５時間目１組と２組が合同で体育を行いました。ポートボールという種目に取り組んでいきます。１２月には１組vs２組のクラスマッチを行う予定です。

○　今日の献立
　わかめご飯・牛乳・けんちん汁・さんまのみぞれ煮・シャキシャキれんこんとじゃこのきんぴら　

○　こんだてメモ
　シャキシャキれんこんとじゃこのきんぴらは、大徳小学校の児童が考えた応募献立です。
おばあちゃんが作ってくれた料理ににんじんを足して、彩りと栄養バランスがよくなるよう考えてくれました。献立のポイントは、愛知県で収穫量が多くて有名な「れんこん」を使って、シャキシャキ食感にしたところだそうです。

国語のごんぎつねの授業です。
教室が静かに考える空気であふれていました。
子どもたちが先生の発問に対して集中しています。

体育でバスケットボールをしています。
今日はシュート練習をしました。
優しく声をかけあう仲の良さも印象的でした。

アクティビティーの様子です。

　どんぐりや松ぼっくりを使って作ったおもちゃで遊びました。
「先生みてみて！入ったよ〜。（けんだま）」
「やった！２００点！（まといれ）」
「おー！！つれたー！！（魚つり）」
「これめっちゃまわる！！（どんぐりごま）」
自然のものを使って一から自分たちで作るおもちゃ作りは、子どもたちにとっていい経験になったと思います。
　保護者の皆様、材料の準備にご協力いただき、ありがとうございました。

跳び箱の様子です。
今日は、サーキット練習を中心に行いました。

今、学校では教育相談を行っています。
ひとりずつ先生とじっくり話をします。
困りごとなど、ぜひお話ししてくださいね。

○　今日の献立
　ビビンバ・牛乳・ピリカラ汁　
　　　　　　　　　　　　
○　こんだてメモ
　今日は、韓国料理です。ビビンバは、日本語に訳すと「混ぜご飯」という意味です。今日の給食も、ごはんと肉、野菜のあえもの、卵を混ぜて食べてみてください。
　ピリカラ汁には、トックが入っています。韓国語で「もち」という意味です。豆板醤が少しだけ入るので、少しピリカラの味付けです。

図工の授業で読書感想画を描いています。
同じお話でも、子どもたちの心をとらえる場面はさまざまです。
イメージを膨らませて、描きたいものをインターネットで調べます。
「ねぇ、見て！サメが上手にかけたよ！」

飲酒の影響について学んでいます。
どの子も真剣に説明動画に見入っていました。

お見事！
思わず見とれました。

国語の説明文「固有種が教えてくれること」の中にはたくさんの資料ふくまれています。
今日は、その資料がどのような使われ方をしているのかを考えました。
気づいたことをクロムブックに記入し、考えを共有しています。

　今日は「あきのおもちゃまつり」。生活科の授業で作った秋のおもちゃで遊びました。自分で作ったけんだまで遊んだり、クラスの子が作ったどんぐりごまを回したり、落ち葉のお面で変身したり、使い方のお約束を守って、楽しく遊びました。

　国語で、大徳小学校にいるうさぎのバニラを紹介する文を書く学習をしています。
「バニラの目のまわりは、ピンク色です。」
「バニラのからだは、まるでおまんじゅうみたいです。」
「バニラは、はなをぴくぴくとうごかしています。」
「せなかをさわったら、ふわふわでした。」
短い時間の中でも、バニラの様子をよく見て、メモをとることができました。バニラは普段おとなしいうさぎですが、今日は、横を見たり、後ろを見たり、くるんとまわったり、えさを食べたりと色んな姿を見せてくれ、みんな「かわいい！！」の連発でした。

　パンジーを鉢に植え替え、３年生は、春まで責任もって一人一鉢育てることになりました。どう植え替えるのかを教えてもらい、今日花の様子を見て、名前を付けることにしました。大切に育ててきれいな花を咲かせようと意気込んでいます。