今日の音楽では「ひのまる」の曲をドレミの体操をしながら歌いました。
また、タンバリンを触って音のだし方を試し、音のリレーも行いました。
　

「はやく　はやく！」
「おいこされる〜っ」

運動場から元気なこえ、声、こえっ！
子供チームと先生チームでリレー対決中！
でも、先生２人では子供チームに負けてばかり(；^∀^)

そこで、さらに２人の大人が入って対決することにっ！
大人チームにはスキップなどのハンデも課されます。

「キャー！おいつかれる〜〜」

全部で５回戦
結果は…子供チームの体力勝ち♪

　６年生の算数は、拡大・縮小の学習をしています。

　今日の学習では、身の回りの拡大・縮小探しをしました。地図、顕微鏡で見たもの、教室にある教師用の三角定規・分度器と自分たちのものなど、探してみると、生活の中にたくさんあることに気付くことができました。お家にはどんな拡大・縮小があるか探してみると、また新しい発見があるのではないかと思います。

今日も様々な活動に取り組みました。先生の仕事の裏側を見れて、よく分かりましたと話してくれました。どの仕事も、表に見えない部分がとても大切であると感じてくれて、私たちも嬉しいです。

2日間という短い時間でしたが、有意義な活動になっていたらいいなと思います。

「What time is it?」
「It's ……５o'clock!」

かるたやビンゴゲームを通して、楽しく時間の言い方の学習をしています。
大きな数字を言えるようになったり、時間を尋ねることができるようになったりしています。
英語で言える言葉を増やし、積極的に話していこう。

　給食室へ食器などを返却する際、前期は５・６年生が今日の給食の感想を調理員さんに伝えていましたのですが、後期からは３・４年生も参加するようになりました。

　初めは５・６年生がどんなことを伝えているかを聞いて学んでいた３・４年生。今では一人ずつ自分の言葉で感想が言えるようになりました。

秋空のもと、栗栖っ子たちが一輪車や外遊びなど、元気よく過ごしています。犬中生も一緒に、楽しそうです♪

水泳指導４日目！
今日も目標に向かって頑張るぞー！オー！！

みんな、日に日に、スキルアップしてます！

中学生の子たちも教えてくれました。
ありがとう！！

今日、明日と犬山中学校2年生が職場体験として、栗栖小学校での活動を行います。小学校時代のことを振り返りながら、学校の役割、教員という職業を学んでほしいと思います。

一輪車もチャレンジしてくれました。小さい頃に乗れていた生徒は、少し練習をしたら乗ることができました。体が覚えています。体験や経験に優るものはないですね(^ ^)

今日と明日の２日間、犬山中学校の生徒６名が職業体験で来ています。

午前中、3名は水泳教室に同行。
残りの３名は栗栖小学校で、養護教諭や教頭、教務主任から話を聞いたり、作業したりしています。

　今日のクラブ活動は、サッカーとポコペンをしました。

　秋晴れの下、元気いっぱいに走る子どもたちに、途中から先生も参戦。笑顔いっぱいの楽しい時間になりました。

　今日から、繰り上がりのあるたし算の勉強がスタートしました。

　まずは、数図ブロックを操作して、１０のまとまりをつくりました。
　操作中には、声を出して確認しながらブロックを動かします。　

　今日取り組んだ練習問題の８＋３では、
　「３から２うごかして１０。１０と１で１１」
　と唱えながら操作しました。

　明日は、練習問題を中心に取り組んで、繰り上がりのあるたし算マスターを目指します！
　

きゅんと冷えた朝。

１月の発表に向けて、全校で音を合わせます。
リーダーは５年生。
初めてでしたが、みんなの前で堂々と、着実に練習を進めました。

楽譜とともに、リーダーシップも引き継ぎます。

　今日はなかよし班に分かれて篠笛の練習を行いました。

　高学年のリードのもと、ロングトーンの音だしから始まり、その後は創作組曲の個人練習です。１年生も練習を重ね、「川」が吹けるようになってきました。明日の全校練習が楽しみですね。

桃太郎公園で野外展示されている栗栖小学校の作品「ももかわ」
秋の青空を見つめ、りりしい姿です！

11月20日まで投票ができますっ！
ぜひとも、足を運んでご覧ください。

そして、「ももかわ」を選んでくださいm(_ _)m

今週は2〜4時間目、犬山フロイデにて水泳教室です。
初めての試みっ！

初日の昨日は、2グループにわかれてインストラクターの方から基本的な動きを教えてもらい実践。
水にもぐることが不安だった人たちも、インストラクターに言われるがまま動いてみると…
できるっ！できるっ！！
すぐに喜びに変化♪
90分があっという間でした。

さあ、今日は何ができるようになるかな？

　今日はウナギの稚魚を放流しに、木曽川へ行きました。

　バケツの中で動いている稚魚に触れて本物のウナギの感触を学んだ後は、いよいよ放流です。高学年の子たちは、さすが慣れた手つきで、やさしく放流できていました。
　ウナギたちが、みんな元気に育ってくれますように。

うなぎの放流の後、木曽川の川辺に見られる自然について、日比野さんからお話を聞きました。

チャートという石
栗栖の土地のでき方
川辺で見られる鳥や植物の種類

目の前にある本物にふれながらの学びは大切ですね♪

雨の中、ご準備いただいた愛北漁協のみなさん、日比野さん、ありがとうございました。

後期の学級代表と委員長の任命式を行いました。さらに、ステップアップした学校作りを目指して、頑張ります。

5・6年生は、任命式での話を受けて、「本物になる」ことを考えていました。
「色々なことに挑戦すること」
「目標に向かって努力すること」
ノートに書き出してOutput！
お互い伝えあって、さらに深めます。

3・4年生は後期の自分の係(役割)を掲示物にして確認中。

どんな「本物」になれるかな？