体育で鉄棒を行っています。
今までの練習の成果を、発表しました。
一人三つの技を決め、みんなの前で披露！
逆上がりや足かけ上がりなど、難易度の高い技にも積極的に挑戦する姿が見られました。
初めの頃と比べると、全員できる技が増えました！頑張りましたね。

　５時間目の人権教室では、人権とは何か、人権を守るためにはどんなことが必要なのかお話を聞き、DVDを見て人権について考えたり、人権かるたをみんなでしたりしました。
　人権教室を通して、協力や相手を思いやることの大事さを感じることができたようです。

　今日は、お店屋さんごっこを通して、相手の発言を受けて話をつなぐ練習をしました。

　お店屋さんに並ぶ商品は、画用紙に書きこんだ自慢の品ばかり。
　「あ、このドラ○エ、ください」
　「五百円になります！」
　「千円はらいます」
　「おつりは五百円です。ありがとうございました」

　楽しみながら、言葉のリレーができました。

犬山市および一宮協議会の方々が来校されて、人権教室を開催しました。
安心、自信、自由を求めて戦っている国もあります。人権という難しい、でも人間がもつ権利をどのようにとらえるのか、様々な考えが浮かんだのではないかと思います。

子どもたちの主体的な活動。
練習も自分たちで進めていきます。

「ロングトーンをやります」
指示に従って音出しが始まりました。

「次は川を吹きます」
１年生は見よう見まねでついていきます。

「指はこうやっておいてみて」
６年生からアドバイスが入ります。

子どもたちの活動で繋がっていく篠笛
１月の学習発表会に向けて、レベルアップしていきます♪

体育の鉄棒では、それぞれできる技を披露しました。
前回りや逆上がり、布団干し、地球儀、逆立ちなど…
練習の成果を発揮しました。

サッカーでは、ドリブルしながらシュート！
ワールドカップのように見事ゴールを決めました！！

12月に行われる１年生の道徳の授業について、アイディアを出し合っています。

実際に授業通りにやってみると…
「何て言えばいいんだろう？」
「やっぱり違う人がインタビューするといいんじゃない？」
課題が見えてきます。

授業をより良くしようと先生たちの協議が続きます。

４年生は算数でがい数の学習をしています。
がい数の学習のまとめとして、学校にあるものの長さや数を調べ、がい数で表しました。

「階段は２９段だから、約３０段！」
「教室の扉の高さは、約２メートルだ」

大きい数の物は特に、がい数で表すと分かりやすいですね。
学習したことを、日常生活でも使っていってね。

　休み時間になると「『桃太郎』聴いて！」「検定受けていい？」とお互いに演奏チェックをしています。
　今週は、課題曲の篠笛検定全てクリアの子も出ました。
　もうすぐ１２月。みんな頑張って。

　今日の図工は、秋の自然にふれて楽しみました。

　同じもみじの葉っぱでも、色が違えば触り心地も違いました。
　中には、一枚の葉の中に三色が入っているものも。
　「この葉っぱ、３つの色があって、すごいよ！」　
　「あっ、ここにもあるよ」

　いろいろな発見があった１時間でした。

「がんばって〜」
「あと少しだよ〜」
応援の声が快晴のもと、栗栖野に響き渡ります。
その声に推されて、力いっぱい走り抜ける子どもたち。

業間マラソンで付けてきた走力を十分発揮しています。

多くの声援にも感謝です。

そして、急遽、先生チームに加わっていただいた保護者にも大感謝です♪

授業後、日直や気付いた人が黒板を消しています。
ただ、文字を消すだけでなく、同じ方向に黒板消しを動かします。
黒板に文字を書くのがもったいないくらい、毎回きれいにしてくれます。
きれいな黒板だと、気持ちよく勉強ができますね！
自分たちで進んで、さらに良くしようとする姿、すばらしいです。

　今日の算数は、引き算の練習をしました。

　デジタル教科書の練習問題は、後で自分がどれくらい正確に計算できたかが分かります。
　「１問間違えちゃった。」
　「宿題の計算カード、がんばらなきゃね」

　より正しく、より速くを目指していきましょう！

　電車を使って、名古屋港水族館へ行ってきました。

　５・６年生は、修学旅行で電車へ乗るのはすでに経験しています。その経験を活かして、今日の電車移動のときには、「黄色い線より内側にいるんだよ」「次の駅で降りるよ」など、下級生の子たちに電車の使い方を教えてあげていました。

　水族館で学年ごとに見学するときには、事前に話し合って決めた計画と時間を確かめながら、自分たちで行動していくことができました。

　電車で行く遠足、たくさんの生き物との出会い、グループ行動、たくさんの思い出ができた１日でしたね。

　午後は、最初にシャチの公開トレーニングを見ました。
　昼前に見たイルカより大きい体で、跳んだ後の水面の水しぶきの大きさに驚きました。

　その後は、南館を中心に見学しました。
　『オーストラリアの水辺』や『南極の海』などのコーナーを見て回り、あらためていろいろな魚がいることに驚きました。

　最後の見学は、マイワシのトルネード。
　光の演出も相まって、マイワシが踊っているような幻想的な光景に、感動して言葉が出ませんでした。

　お家で、今日の思い出をたくさんアウトプットしてね！

今日は電車を乗り継いで、名古屋港水族館に行ってきました。
慣れない電車移動でしたが、周りを見て動くことができました。

名古屋港水族館では、学年ごとに、事前に考えたルートで見学をしました。

「４５分に集合だから、そろそろ移動しよう」
「次はくらげを見るから、ここから１階に行こう」

３・４年生はしおりや時計を見ながら、声を掛け合い、順調に見学を進めることができました。
協力したから、見たいものをすべて見ることができましたね！
また、今日学んだことを、おうちの人に話したり、学校でまとめたりして、アウトプットしましょう！

　天気にも恵まれ、全員揃って無事に校外学習へ出発しました。
　行き先は、名古屋港水族館です。

　１年生は、まずはケープペンギンのフィーディングタイムを見学しました。
　「かわいい〜」
　「さわってみたいな…」
　いろいろな感想が聞かれました。

　次は、全校でバックヤードツアーの見学です。
　普段は見られない、ここで働く人たちの姿を見たり、お話を聴いたりしました。

　午前中最後は、楽しみにしていたイルカパフォーマンスの見学です。
　高く跳ぶ姿、速く泳ぐ姿に、自然と拍手が出ます。
　「６ｍも跳ぶんだって！すごすぎる！」
　「お姉さんと同じ動きしてるよ！頭いい！」

　さぁ、お昼ご飯を食べて、午後の見学も楽しもう！
　

昼食後、再び館内を巡っています。1年生のみんな、会えないよー。

しおかぜ広場で昼食。

今日は電車を乗り継ぎ、名古屋港水族館まで校外学習にきています。早速、黒潮大水槽バックヤードツアーに参加しました。マイワシのトルネードが見られる大水槽を上から覗くことができました。裏側を見ることも、新たな発見があります。