チューリップの球根を植えたので朝のみずやりが復活しました。
　夏場と違い今回は毎週木曜日にすることになりました。
　久しぶりに学年花壇がにぎやかになりました。

　読書感想画に取り組んでいます。
　４年生は「那木野、伝説の森で」という本の感想画を描いています。
　森の様子を水彩画でうまく表現している子がいました。

　豊臣秀吉の時代について学習しています。
　秀吉がした検地や刀狩りなどどうして行ったかなどを学習しました。
　電子黒板が４年生以上にはいりました。
　とってもきれいな画面で見やすくなりました。

　かけ算の筆算を練習しました。
　今日は、教科書の問題をプリントに式を書いて解きました。
　問題を写し間違えないように丁寧に取り組んでいました。
　まずは、位をそろえて式が書けることとかけ算をする順番を覚えることが大切です。

「地獄のそうべい」というお話を先生に読んでもらいました。
　登場人物やどんな場面があったかなどあらすじをみんなで確かめました。
　それから、画用紙に下描きをしました。
　「鬼はこんなふうな」
　「えんま大王を描いたよ」
　「火の車ってどうやってかくのかな？」
　想像力をふくらませて描いていました。
　子どもたちにはどんな世界がイメージできたか出来上がりが楽しみです。

　明日は、ベルマーククラブの活動日です。
　昇降口にベルマークを入れる箱がありますのでご協力よろしくお願いいたします。
　

　ボール遊びをしました。
　今日は、ボールを投げたり受けたりしました。
　始めは難しそうでしたがだんだんコントロールよく投げられるようになりましたね。

　鉄棒の発表会をしました。
　逆上がりや足かけ回り、地球回りなど上手にできましたね。

　調理実習でゆでいもをつくりました。
　やけどに気を付けながらゆであがったじゃがいもを皿に盛りつけます。
　味付けは、塩、こしょう、マヨネーズ、バターの中から好きなものを選んでいました。
　竹串で何度も確かめたので、ゆで具合もちょうどよくおいしくいただきました。

　みんなで靴箱の掃除をしました。
　ほうきで掃いてそのあと、水ぶきをしました。
　とってもきれいになりました。ありがとう！

　理科の時間に骨と筋肉の役割について学習をしています。
　今日は、パソコンでいろいろな動物の骨や筋肉について調べました。
　イヌやウサギ、ゾウなどどんな特徴があるか調べていました。

　かけ算の筆算の仕方を学習しました。
　位をそろえて式を書くことやかけ算の順番が大切だとわかりました。
　定規をつかって丁寧に解いてほしいです。

　火山灰を顕微鏡でみて観察をしました。
　粒子の結晶がみえてとてもきれいでした。

　「ビリーブ」という曲の２部合唱を練習しました。
　みんなで合わせたときは美しいハーモニーで歌うことができました。
　とってもかっこいい歌声でした。

　どんぐり読書週間中なので友達に読書郵便をかきました。
　おすすめの本やお気に入りの本の紹介を絵と文で丁寧にかいていました。
　どの子も素敵な読書郵便がかけました。
　受け取った人はきっと喜んでくれるでしょう。

　家庭科の調理実習をしました。
　ゆでいもをつくりました。
　まずは、じゃがいもの皮をむいて４つに切りました。
　次に鍋に水をたっぷりいれてゆでました。
　おいしくできたかな？

　算数の時間におよその体積について学習しました。
　およそなのでどの数字をを使うと計算しやすいのか考えながら答えを導いていました。
　「だいたいどれくらい」ということは身の回りでよく使うことですね。

　説明文「世界に誇る和紙」を読んで文章の構成について学習をしています。
　段落ごとに中心となる言葉を探していきます。
　和紙のよさや使い方についてどのような順番でどのような言葉を使って説明されているのか読みとっていました。

　家庭科の時間に身の回りの整理整頓について学習しました。
　自分の机の中の道具箱の整頓をしました。
　「箱を使って小さなものをいれておく」
　「チャック付きの袋に色紙やのりなだをいれておく」
　「ひとつにまとめる」など整頓の工夫を発表しました。
　友達の意見でいいと思ったものは真似できるといいですね。

「おもちゃの作り方を説明しよう」という説明文を学習しています。
今日は、説明文を読んで順序を表す言葉を探しました。
　「まず」「つぎに」「それから」「最後に」「これで」です。
　段落の最初につけるとわかりやすい文になりますね。