本日1年2組は朝読書の時間を図書館で過ごしました。生徒たちは、それぞれどの本を読もうかなど探したり、じっくり読みたい本を借りたりしていました。図書委員は貸し出しや返却の仕事をしっかりこなしてくれていました。短い時間ですが、本に触れあうことができた有意義な時間でした。

　手洗い、手指の消毒、必要な場面でのマスクの着用、そして授業中は教室の換気を特に気を付けて行っています。今日は少し肌寒さもありましたが生徒たちは集中して授業を受けていました。

　朝礼で生徒指導の先生から清掃についてのお話がありました。そのためか今日は期末テスト明けの月曜日でしたが、どの生徒も授業後の清掃にしっかりと取り組めていました。

　２年２組が道徳の研究授業を行い、たくさんの先生方に授業を参観していただきました。どの生徒たちも積極的に授業に参加し、頑張る姿を見ていただくことができました。

　今日は、期末テストの２日目がありました。昨日もテストで疲れはあるとは思いますが、テスト前には、友達と確認し合ったり、自分自身で見直しをやったりと、テストに向けて、しっかりと取り組むことができました。
　来週には、テストも全教科返却されますが、間違った問題はしっかりと見直し、力をつけてほしいと思います。
　来週からの授業は、３学期の内容になります。週末は、心も体もリフレッシュし、新たな気持ちで頑張っていきましょう。

　今日の給食は、ご飯、牛乳、肉じゃが、キャベツつくねでした。テストの一日目が終わりどの生徒もホットした表情で給食の準備を行っていました。しっかり食べて明日のテストもがんばりましょう！

　２学期期末テストが始まりました。今回は、５教科で、明日までの２日間です。日頃の学習の成果を発揮すべく、真剣に取り組んでいます。

　１年生の美術の授業の様子です。自分の作品に思い思いの色をつけていました。どの生徒も紙に刷られる色の面白さを楽しみながら制作していました。

1限目の２年生女子の体育は、長距離走の授業が行われていました。
一定の時間でどれだけの距離を走れるかの計測を行っていました。生徒たちはペアを組んで計測に挑んでいました。「その調子だよ」「いいペースだよ」「がんばって」などお互いに声を掛け合い、またその声に励まされて精一杯走る姿が素晴らしかったです。

３組の教室で、ミシンを使っての実習が行われました。布を適切な大きさになるように物差しで測り、ハサミで切り、ミシンを使って慎重に縫い合わせました。ミシン縫いの練習を通じて上達してきました。

　音楽の基礎知識を身につけるというめあてのもと、授業が行われていました。期末テストも近いということもあり、みな真剣な表情で取り組んでいました。説明されたことをワークシートに丁寧にまとめることができていました。

　今日の給食は根菜カレーでした。れんこん、だいこん、ごぼう、にんじんといった根菜が入ったカレーでした。食事中はどのクラスも会話を控え静かに食べている様子が見られます。給食が終わってからの昼の休みの時間に友達との会話を楽しみにしているようです。

　１年生の授業の様子です。グループで活動したり、タブレットを使ったりして、学習に取り組んでいます。

　今日の給食の献立は金芽ロウカット玄米、牛乳、いものこ汁、てりどりでした。「いものこ汁」は岩手県、秋田県の郷土料理です。秋田県ではさといもの親いもについている子いもや、孫いものことを「いものこ」と呼ぶそうです。今日はこの「いものこ」がたっぷり入ったお汁をいただきました。

　昨日から本校にも電子黒板が入り、さっそく活用されている場面も見られました。また、昨日から期末テスト週間に入り、授業後の質問学習には多くの生徒が残って勉強していました。

1年1組の家庭科の授業では、リンゴの皮むきの実習をしました。生徒たちは、包丁を駆使して一生懸命に取り組みました。また、生徒同士でクロムブックの録画機能を使って、お互いのリンゴの皮むきの様子を撮影しました。授業の最後に切ったリンゴを食べながら、自分たちのリンゴを切る姿の映像を鑑賞しました。

　本日より２学期の期末テスト週間に入りました。今回のテストが２学期最後の定期テストとなります。計画を立て、時間を効率よく使っていってほしいと思います。目標達成に向けてがんばれ大和南生。

　３年の女子の授業はペース走を行っていました。各自がトラック１周のタイムを決定し、そのタイムを目指して自分自分のペースで走ることがこの授業での大切なことです。ペアの友達から「２秒遅いよ！がんばって」「３秒早いよ！」と仲間の声を聞きながらがんばって走っていました。

　３年の男子の体育の授業はバスケットボールを行っていました。ボールをもっていない相手を見つけたらすぐにパスをする。ドリブルをしてノーマークの相手を見つけたらパス！生徒たちは、常に動いていました。運動量のある授業でした。