朝から雲ひとつない快晴です。これが金曜日まで続くようです。

昨日に引き続き、本当に気持ちのよい１日になりそうです。

これで、勉強も運動もはかどるでしょう。ガンバレ池野っ子たち！

図書ボラ「ドルフィンブックママ」さんによる読み聞かせがありました。

今日の絵本は「給食番長」です。１年生を中心にたくさんの人が聞きに来てくれました。

やっぱり対面でお話を聞くのはいいですね。なんかお話に入り込んで聞いていました。

　池野っ子達が下校して行きました。また明日ね。

【今日の献立】
・牛乳　・にんじんごはん（自校炊飯）　・さんまのみぞれ煮
・わかめ汁　・おひたし

今日１１月８日は「よい歯」の日で、「カルシウム」をたくさん含む食べ物を使った献立です。
カルシウムは、歯を強く丈夫にする栄養素で、牛乳やヨーグルト、大豆、とうふ、小魚、ひじき、わかめ、ごま、野菜などに多く含まれています。
「にんじんごはん」や「おひたし」には、野菜や油揚げがたくさん入っています。「さんまのみぞれ煮」は、骨まで食べられるように、しっかり煮てあります。また、「わかめ汁」は、わかめだけでなく、カルシウムの多い食べ物が入っています。牛乳にも、カルシウムがたっぷりです。しっかりよくかんで、強い歯をつくりたいです。

６年生で、学活の研究授業がありました。全校の先生が集まって、参観しました。

内容は「ムシムシ教室の席がえ」というグループワークトレーニングを、それぞれのグループで行ってから、友達のよかった部分をまとめて発表し合うというものです。

グループワークは、グループでしっかり協力できたため、全グループが正解することができました。

そして、よかった部分も、グループ全体でできたこと、ある個人のよかったところなど、うまく言葉で表現していました。意見が出たときも「うん！うん！うん！」と同意の合図を送ったりして、クラスみんなでよい部分を共有していました。

６年生も半分を過ぎ、成長がしっかり確認できた１時間となりました。

　対面で授業に参加しているからこそ、画面には入りきらない、友達のつぶやきや表情の変化、教室の雰囲気が、子ども達に直に伝わり、理解がより深まっていると感じます。特に「道徳」の授業は、この深まりが顕著な気がします。

おはようございます。今朝の登校の様子です。

　今日も元気に池野っ子達が下校して行きました。また明日ね。

　協力班２・４・６班と４年生の池野っ子達による、芋掘り２の様子です。

【今日の献立】

・牛乳　　　　　・麦ごはん　　　　　・ポークと豆のカレー
・ひじきのマリネ　　　　　・ミニフィッシュ

　「新米（しんまい）」が出回る季節になりました。「新米」は、「生産された年の１２月３１日までに精米され、容器に入れて売られる」お米のことをいいます。

　一般的には、１１月１日から、翌年の１０月３１日までが、その年のお米になり、それを過ぎると、「古米（こまい）」となるそうです。

　「新米」は、みずみずしくて、水分が多いので、炊くときには、水を少なめにして炊くと美味しいそうです。

　今日も調理員さんが心を込めて作ってくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。

朝会がありました。

先週から産休の先生の代わりに勤務されている先生の紹介がありました。
すでにいろいろ入ってもらっているので、なじみ深いです。
これからよろしくお願いします。

バレーボールの大会で優勝の成績をおさめた人たちが表彰されました。
よくがんばりました。おめでとう！

本校の「付き添いボランティア」の団体が、愛知県知事から、感謝状をいただきました。
結成してから１０年ということです。いつも子どもたちを見守っていただき、ありがとうございます。今後ともよろしくお願いします。

　様々な新たな情報や知識との出会いが、毎日毎日有ります。この出会いがきっかけとなり学びが日々進捗していきます。

　おはようございます。今朝も元気に池野っ子達が登校して来ました。今日も一日頑張りましょう。

　４年生は、社会科の学習として、「輪中の郷・船頭平閘門・木曽三川公園」へ見学に行きました。低地にくらす人々の生活や洪水を防ぐための努力や工夫、大きな川の流れなどについて学ぶことができました。

　今日も池野っ子達が元気に下校して行きました。また来週ね。

サツマイモ収穫の第1弾です。

いい天気でよかったです。

ほれたサツマイモは、それぞれで持ち帰りました。

　協力班１・３・５班の児童中心に、池野タイムに１回目の芋掘りが行われました。週明けに、残りの班と４年生が２回目の芋掘りを行う予定です。

【今日の献立】

・牛乳　　　　　・麦ごはん　　　　　・手巻き寿司
・切り干し大根の味噌汁　　　　　・プルーンヨーグルト

　今月の給食目標は、「正しい箸の持ち方で食べよう」です。日本人の多くが、毎日の食事の時に使っている「箸（はし）」は、どうして「箸（はし）」と呼ばれるようになったのでしょうか。

　食べ物をつまむ様子が、鳥が「くちばし」で食べ物をついばむ様子に似ているからとか、口と食べ物を「橋渡し」するから等、いろいろな説があります。

　「箸（はし）」は、最初、神様にお供えする時に使う物だったそうです。やがて、食事をする時に使う道具になり、日本人にとって、食事の時に欠くことのできない大切なものになりました。

　今日も調理員さんが心を込めて作ってくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。

６年生の英語の時間です。

夏休みの思い出を英語でつづっています。まずは、ＮＥＴの先生に見てもらって、その後、友達と交流です。

英語で書くのはなかなか難しいですが、たくさんの表現を見て聞いて、次第に知識を深めていきます。

３年生の音楽の時間です。リズム打ちをやっています。

曲に合わせて手拍子を打つのですが、２人で向かい合って、たまにペアの手のひらも打ちます。

写真を撮ったのはやり始めてすぐでしたので、相手とリズムを合わせるのを苦労していました。

がんばってリズムよくできるようにしましょう。