どんぐり読書週間が今日で最終日になりました。
　朝の時間の読書もみんな落ち着いて読んでいます。
　読書カードに毎日記録している子がいました。
　読書は、知識を得るために、集中力を高めるため、心穏やかにするため、想像力を高めるためにもいいです。
　続けていけるといいですね。

　今日は、アルミ缶の回収日でした。
　エコ美化委員会の当番の子が集めてくれました。
　ご協力ありがとうございました。

　明日は学校祭です。作品展と学校公開があります。
　授業参観は２限９：３５〜３限１０：３０〜です。
　２限３限とも保護者各１名ずつの限定です。
　保護者カードの身に着けて廊下からの参観です。
　スリッパをご持参ください。
　昇降口に子４年生の田んぼの観察記録が掲示されています。ご覧ください。
　

　社会科でごみとわたしたちのくらしについて学習しました。
　今日は、発表会のリハーサルをしました。
　制限時間があるので時間内にみんなに伝わるように発表するのが今日のめあてでした。
　本番は土曜日の授業公開です。
　どきどきしまがす、おうちの方にみていただくので楽しみでもありますね。

　今日は、ベルマーククラブの活動日でした。
　クラブの皆さんが「今日は、たくさん集まりました。」と話してみえました。
　ご協力ありがとうございました。

　国語の時間に愛知県のリーフレットをつくります。
　今日は、愛知県と言えば・・・思い浮かぶことをワークシートに書き込みました。
　手羽先、名古屋城、レゴランドなど社会科でも愛知県の学習をしたので手掛かりになりたくさんキーワードを書くことができましたね。
　次にその中からどんなリーフレットにするのかテーマを決めていきます。

　今日は、作品展の児童鑑賞日でした。
　同じ学年の友達、他の学年の子の作品を鑑賞しました。
　鑑賞カードにいいなと思った作品と理由を書いていきます。
　自分の作品と友達の作品を比べて次に生かせるといいですね。

　国語「鳥獣戯画を読む」で筆者から学んだ技を生かして、自分で選んだ絵の批評文を書きました。絵と批評文を一緒に掲示して今西美術館を開催しています。
　保護者の方や他の学年の子どもたちもぜひ読んでみてくださいね。

　チューリップの球根を植えたので朝のみずやりが復活しました。
　夏場と違い今回は毎週木曜日にすることになりました。
　久しぶりに学年花壇がにぎやかになりました。

　読書感想画に取り組んでいます。
　４年生は「那木野、伝説の森で」という本の感想画を描いています。
　森の様子を水彩画でうまく表現している子がいました。

　豊臣秀吉の時代について学習しています。
　秀吉がした検地や刀狩りなどどうして行ったかなどを学習しました。
　電子黒板が４年生以上にはいりました。
　とってもきれいな画面で見やすくなりました。

　かけ算の筆算を練習しました。
　今日は、教科書の問題をプリントに式を書いて解きました。
　問題を写し間違えないように丁寧に取り組んでいました。
　まずは、位をそろえて式が書けることとかけ算をする順番を覚えることが大切です。

「地獄のそうべい」というお話を先生に読んでもらいました。
　登場人物やどんな場面があったかなどあらすじをみんなで確かめました。
　それから、画用紙に下描きをしました。
　「鬼はこんなふうな」
　「えんま大王を描いたよ」
　「火の車ってどうやってかくのかな？」
　想像力をふくらませて描いていました。
　子どもたちにはどんな世界がイメージできたか出来上がりが楽しみです。

　明日は、ベルマーククラブの活動日です。
　昇降口にベルマークを入れる箱がありますのでご協力よろしくお願いいたします。
　

　ボール遊びをしました。
　今日は、ボールを投げたり受けたりしました。
　始めは難しそうでしたがだんだんコントロールよく投げられるようになりましたね。

　鉄棒の発表会をしました。
　逆上がりや足かけ回り、地球回りなど上手にできましたね。

　調理実習でゆでいもをつくりました。
　やけどに気を付けながらゆであがったじゃがいもを皿に盛りつけます。
　味付けは、塩、こしょう、マヨネーズ、バターの中から好きなものを選んでいました。
　竹串で何度も確かめたので、ゆで具合もちょうどよくおいしくいただきました。

　みんなで靴箱の掃除をしました。
　ほうきで掃いてそのあと、水ぶきをしました。
　とってもきれいになりました。ありがとう！

　理科の時間に骨と筋肉の役割について学習をしています。
　今日は、パソコンでいろいろな動物の骨や筋肉について調べました。
　イヌやウサギ、ゾウなどどんな特徴があるか調べていました。

　かけ算の筆算の仕方を学習しました。
　位をそろえて式を書くことやかけ算の順番が大切だとわかりました。
　定規をつかって丁寧に解いてほしいです。