今日の給食は

　　フィッシュフライサンド
　　　(サンドイッチバンズパン・白身魚のフライ・ボイルキャベツ・
　　　タルタルソース）
　　ミネストローネ
　　牛乳

でした。

パンにキャベツと魚フライ、タルタルソースを挟んで食べるセルフサンドでした。
おいしそうなフィッシュバーガーがたくさん出来ていました。

おなかいっぱい食べたことを「たらふく食べた」と表現しますね。
このたらふくを漢字で書くと、鱈の腹と書きます。
今日の白身魚フライは、この鱈のフライでした。
みんなたらふく食べられたでしょうか。

今日は、高雄っ子あいさつキャンペーンのふり返りと来月実施する赤い羽根共同募金について話し合いました。
あいさつをもっと盛り上げるために、明日からは生活委員全員であいさつ運動をやります！

マット運動の締めくくりとして発表会をしました。
6年生と同様に動画を撮影する形式です。
発展技に挑戦したり、基本的な技の質を高めたりなど自分に合った技を選ぶことができました。

今朝もとても寒い中での登校になりました。
高雄っ子あいさつ＋笑顔でのあいさつが習慣になっている人が増えてきているように感じます。
キャンペーンも残りが約1週間です。学校全体を盛り上げていきましょう。

守口大根をつくっている農家さんをお招きしました。今まで、写真で見ていただけの機械を見せていただいたり、社会の授業で出た疑問に答えたりしていただきました。

今日はパソコンルームで、文字を打ったり、写真を入れたりする練習をしました。
写真を拡大したり縮小したりして、わかりやすい文章を作っていました。

　今日の５時間目に学校保健委員会に参加しました。
　「けがをしない体をつくろう」というテーマで愛知県レクリエーション協会の澤木さんをお招きしてけが予防に対する意識を高めました。

　レクリエーションを通して心の健康の大切さを、「アイーダアイダ体操」を通して体つくり（体を動かすこと）の大切さを学びました。

　健康に過ごしていくためには、心もからだも元気であることを活動を通して体験することができましたね。

家庭科では、野菜をゆでる方法について実習を行いました。
ほうれん草のおひたしと、茹でじゃがいも。
鰹節や醤油、塩胡椒とお好みの味付けでいただきました。
久しぶりの調理実習でも、グループで協力して、手際よく作業できました。

マット運動の発表会は、今回は班で協力をして動画を撮影し、提出をするという形式です。
「もっと足を伸ばした方がいい」「連続技のつなぎがスムーズになるともっといい」
何度も繰り返し撮影をしては反省を繰り返す姿が見られました。

今朝はとても寒い中での登校になりました。
ポケットに手を入れたり、袖を伸ばしたりする児童が目立ちました。
そろそろ手袋が必要かもしれませんね。各自で準備をしておきましょう。

コンパスを使って円をかきました。いろいろな半径の円をかくことができました。

　今日は、学年花壇で育てていたさつまいもほりをしました。いもを掘り始めると大きくて掘るのに一苦労しました。みんなで協力して一生懸命掘り、秋の収穫を楽しみました。

先週、6年生の国語の話し合いで、1年生といっしょに遊ぶ内容はどんなものがいいか決めました。今日はその決めた遊びを、実際に1年生と行いました。

今日の給食は

　　焼きとり丼
　　きゅうりのごまじょうゆあえ
　　ふだま汁
　　牛乳

でした。

４の3では手際よく配膳をした後、今日がお誕生日の子にお祝いをしてから、いただきますのあいさつをしていました。
とてもあたたかい雰囲気で給食を食べ始めると、今日の給食おいしい！焼きとり丼最高！とモリモリ食べていました。
笑顔あふれるステキな４の3でした。

高雄っ子あいさつキャンペーンも2週目に入りました。
それぞれに自分の理想のあいさつがあると思います。
それはできていますか？このキャンペーン中に身につけられるといいですね。

高雄小学校では令和２年度から「夢に向かい、たくましく前進する児童の育成」を目指して３年間研究に取り組んできました。

今日は、その実践の様子をたくさんの方々に来てもらい参観していただきました。

瀬戸ＳＯＬＡＮ小学校副校長の三宅先生に教えていただいたルーブリック評価や思考ツールを授業に取り入れ、高雄っ子が成長した姿やがんばる姿をたくさんの方々に見てもらうことができました。

今後も夢をって、生き生きと夢を語ることのできる児童を育てていけるよう実践を続けていきたいと思います。

本日ご参観いただいた皆様、ありがとうございました。

高雄っ子あいさつキャンペーンが始まって1週間です。
さわやかなあいさつがどんどん増えています。
あと2週間、さらにレベルアップを目指しましょう。

図工で篆刻をしています。
デザインされた自分の名前を丁寧に彫っています。
出来上がったら、次の図工の作品に印として使いたいですね。

『トラのじゅうたんになりたかったトラ』
文・絵:ジェラルド・ローズ
訳:ふしみ　みさを

やせこけたトラは宮殿の広間でおいしそうにご飯を食べている王さまと家族がうらやましくてたまりません。ある日、トラがひらめいたアイデアとはじゅうたんとして宮殿に潜りこむことでしたが、上手くいくでしょうか？

『でんせつのきょだいあんまんをはこべ』
作:サトシン 絵:よしながこうたく

空から突然、白い物体が落ちてきた。あんまんだ。アリたちが知恵をしぼりながら、巣穴にあんまんを運びます。アリたちが話し合って計画を進めていく姿が面白く表現されています。無事にあんまんを巣穴まで運べるかな？

５の２で読みました。

コンピュータ室でICT授業がありました。

コンピュータを使う時のマナーやルールについての動画を見て、コンピュータ室を使う時の約束を確認しました。