最新更新日:2024/11/25 | |
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9月28日(水) 2年生の部活動の様子9月28日(水)今日の授業の様子(特別支援学級)9月28日(水) 体育祭応援練習の様子(1年生)
本日運動場での練習を予定していましたが、急な悪天候により室内での練習となりました。
群団ごとの応援合戦の振り付けを、実行委員の3年生に教えてもらいながら練習をしました。どの群団も特色のある応援になっていて、本番では「spark」した笑顔が見られることを楽しみにしています。 9月28日(水)体育祭応援練習(3年生)9月27日(火)3年生の授業の様子集中して授業を受ける生徒の姿が多く見られます。 写真は、3年生の授業の様子です。どの生徒も、真剣に授業を受ける眼差しから、学力を伸ばそうとする、意識の高さが感じられます。 入試当日まで、まだ日はありますが、毎日の授業を大切にして、中学校生活を充実したものにできるといいですね。 9月27日(火)今日の給食の様子(特別支援学級)9月27日(火) 熱い思い(1年生)
朝の1年生の教室の様子です。クラスに対する愛情に溢れています。見ているだけで前向きで、温かな気持ちになれますね。
9月26日(月) 体育祭に向けて(2年生)9月26日(月)今日の授業の様子(特別支援学級)9月26日(月) 体育祭の練習(1年生)
今日は学年ごとに体育祭の練習がありました。1年生は学年種目の練習を行いました。生徒たちは競技のポイントについて説明を聞き、真剣に練習に取り組むことができました。
9月26日(月) 体育祭の練習 3年生9月26日((月) 朝の様子(1年生)掲示物を作成したり、プリントを配ったり、「プラス1」を実践する姿が見られました。 9月26日(月) けがや熱中症を予防しましょう(保健委員会)1.自分や周りの安全を考えて、落ち着いて行動する。 2.体調を確認して、調子がよくない時は早めに申し出る。 3.外での活動では帽子をかぶる。 4.水分補給をこまめにする。 5.つめは短くして、手洗いをていねいにする。 6.朝食を食べ、しっかり睡眠をとる。 9月24日(土) 練習試合の様子(女子バスケットボール部)普段は通用するプレーが通じず足が止まってしまう場面も多々ありましたが、試合の中でアジャストして成長する姿が見られ感心しました。また前回の試合で課題として挙がった、ルーズボールやリバウンド前のヒットなど、数字に表れない泥臭いプレーも少しずつ改善されたと思います。「一つ上のレベル」へ上がるために必要なものが見え、よい刺激となりました。部員のみなさんは、今日の試合で見えてきた反省・課題をしっかり振り返り、具体的な改善策を考えてください。いつものように「自分はどうすればよかったか」「仲間にどう動いてもらえばよかったか」という2つの視点で考えましょう。失敗の分だけ成長できます。みんななら1週間後の新人大会までにもっと上達できますよ!ともに頑張りましょう! 保護者のみなさま、本日は送迎等のご協力、誠にありがとうございました。来週の新人大会でもあたたかい応援、よろしくお願いいたします。 【新人大会1回戦】 10月2日(日) 一宮市総合体育館いちい信金東コート 11:40〜 対奥中 9月24日(土) 練習試合を行いました(男子バスケットボール部)練習の成果を試すことができた反面、課題も見つかりました。 新人大会まであと1週間でいい準備をしていきましょう。応援に来てくださった保護者の皆様、ありがとうございました。 9月24日(土) 北部中と練習試合でした(男子卓球部)
男子卓球部は24日、北部中学校で練習試合を行いました。
来週の新人大会に向けての最後の練習試合で、大会のための良い確認になりました。 北部中学校には、今春の一宮市民卓球大会1年生の部での優勝者がおり、その選手との対戦は1年生・2年生ともたいへん良い刺激になったようです。 これから1週間の練習に励んで、来週(10月1日<土>)の新人大会に、今の力を十分出し切って臨めるよう努めます。 9月24日(土) 練習試合を行いました(ハンドボール部男子)今日新たに見つかった課題を修正し、新人大会に向けて着実に力をつけていきましょう。 9月23日(金) 尾西第三中と練習試合 (男子卓球部)
男子卓球部は23日に尾西第三中学校で、練習試合を行いました。来週の新人大会に向けての対外試合です。
試合を通して、日頃の練習の積み重ねの大切さなど、学ぶべき点が多くあり、貴重な時間を過ごすことができました。 またこの日、1年生は初めてユニフォーム(写真3枚目の黒色)に袖を通しての練習試合となりました。これから南部中学校卓球部選手として、どんどん成長していくことを願います。 今日の試合の反省を来週の新人大会に活かしていきたいと思います。 9月22日(木) 応援練習 (1年生)9月22日(木) 群団別応援練習(3年生) |
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