昨年度の陶芸体験に引き続き、今年度は「矢作り体験」を行いました。
岡崎市にある弓道具店「小山矢」さんより講師を招き、縁起物の飾り矢を作りました。糸を巻いたり羽根を取り付けたりし、１時間程度かけて完成させました。この矢を飾れば、来年はきっといいことが訪れるでしょう。

「山」「水」「雨」「上」
かん字は　どうやって　できたかを　がくしゅうしました。いろいろな　できかたや　いみが　あって、とても　おもしろい　ですね。

学校に帰ってきた後は、たくさんとったメモを基に、学習カードのまとめをしました。

　音楽の授業で民謡を学習しています。今週は合奏をしながら歌っていました。楽器を使いながら上手に発表が出来ましたね。

図工の授業の様子です。作品の鑑賞会を行いました。友達の良いところを作品の中から見つけることができました。

児童は朝登校すると、手洗いや花の水やり、ランドセルから用具の片付け、宿題やお手紙の提出などたくさんやることがあります。２学期も後半、いろいろなことがそれぞれの学年に応じた様子で行われています。最近導入された電子黒板に連絡が書いてある教室もあります。タブレットパソコンで「心の天気」を入力する姿も見られます。高学年の児童は、自分のことだけでなく、委員会活動やボランティア活動にも取り組んでいます。

今日は一宮市消防本部に見学に行ってきました。普段なかなか見ることのできない救急車やはしご車などを見せていただくことができました。消防士の方々が日ごろどんな訓練をしているのかを間近で見ることができ、「すごい！」「かっこいい！」と子どもたちは目を輝かせていました。消防署のみなさん、お時間を作っていただき、ありがとうございました。大変学びの多い見学となりました。

　今日は漢字コンクールを行いました。日頃の学習の成果を見せており、いつもより手ごたえを感じている児童が多い印象でした。返却が楽しみですね。
　明日は計算コンクールです。頑張りましょう！

　１組では、棒をつないでみんなで大きな作品を作りました。「大きな鳥居を作ろう！」「こっちは屋根作るから手分けしよう。」とみんなで話し合い、限られた時間内で作りました。時間が足りなかったようで、「あと３時間ほしい。」「遊ぶ時間がほしい。」「こんな材料があればもっとよかったのに・・・」
　集中できた２時間でした。２組の作品も楽しみです！

「おもちゃまつり」の準備をしています。1年生といっしょに遊べる楽しいおもちゃを作っています。また、どんなふうに遊ぶかをわかりやすく伝えるために、説明文も考えています。楽しみですね。

算数のテストを実施しました。一通り解くことができたら、答えが正しいか見直しをします。解き方が分かっていてもミスをするときもあります。学習の成果をしっかりと確認するためにも、見直しすることは大切です。

グラフの長さや表の数値を見て、どんなことがわかるかを表します。またどこから、どれくらいの変化があるのかを読み取ります。みんなで話し合って確かめました。

ねんどを　のばしたり　まるめたりして、おいしそうなものを　つくります。まるめた　ねんどを　たたいて　つぶしたり、そのうえに　いろいろなものを　のせたりして、ピザや　ケーキを　つくりました。

ハードル走の学習です。早く走るにはリズムよくハードルを越えなめればなりません。ハードル間の長さが2種類、自分のリズムに会う方はどちらか、意識しながらとんでいきました。

カエルやウサギ、サルが登場する絵巻物、鳥獣戯画。この作品の持つ魅力について学びました。とても愉快な絵ですね。

フラッグフットボールの学習をしています。チームで作戦を考え、力を合わせてポイントを取りに行きます。ディフェンスの裏をかき、みんなで協力してプレーすることができました。

作品展では、子どもたちが試行錯誤しながら、思いを込めて作った作品をご覧いただきました。材料のご協力ありがとうございました。公開授業では、はりきって学習する姿が見られました。お弁当もおいしくいただきました。ありがとうございました。

4時間目が終わり、手洗いタイムです。1年生は何だかそわそわしながら手を洗っています。お弁当にワクワクしている様子でした。「おいしい？」と尋ねると「おいしい！！」と、みんなの声が返ってきました。
2年生の教室では、「給食とお弁当はどっちがいい？」と尋ねました。もちろん「お弁当！」と答えますね。「お家へ帰ったら、ありがとうと言おうね。」と言うと、大きな声で「は〜い」と返事が返ってきました。
3年生では、「お弁当のどんなところがいい？」と尋ねました。「いつも自分の好きなものを入れてくれるから好き。」だそうです。保護者のみなさんの愛情が感じられます。
早朝よりお弁当の準備をしていただくことは、大変なことと思います。しかし、子どもたちにとってはとても楽しみな「イベント」のようです。今後も、お弁当の準備をお願いする機会がありますが、どうかご協力ください。

　国語で「かたかなになることば」の学習を行いました。文の中から、どんなことばがかたかな表記になるか考えました。　

今日は授業参観でした。頑張っている姿を家の人に見てもらうことができました。
がんばって作った作品も鑑賞してもらえました。保護者の皆様、ありがとうございました。