市の音楽会の練習まっただ中の音楽室で、有効に換気がされているかどうか学校薬剤師さんに調べていただきました。

１５分おきに二酸化炭素の濃度を調べてくださっています。

結果は、「しっかりと換気できています」とのことでした。
音楽会の練習にも力が入ります。

１年生が算数の「かさ」の勉強です。なんと理科室で行っています。

ビーカーとビンで、どちらが「かさ」が大きいのか、実際に水を入れて調べています。

体験的に学ぶと、その内容が深く入っていくものです。

みんな楽しく取り組んでいました。

６年生が国語で、言葉の変化について学んでいました。

同じ日本語でも、時代によって言葉が変化していきます。

昔「ランニング」　→　今「タンクトップ」
昔「とっくり」　→　今「ハイネック」などなど。

「かわや」なんて言葉も出てきました。

みんな興味津々です。　

２年生が書写の勉強を終わって、輪っかづくりにがんばっていました。

太さがちがう、長さをちがう、大きさがちがう輪っかをつなげていきました。

みんなそれぞれちがう長い長い輪っかができました。

みんな大喜びです。

【今日の献立】

・牛乳　　　・白飯　　　・てん茶飯　　　・秋の味覚汁
・にじますの甘露煮　　　　・ほうれん草のなめたけ和え

　「てん茶飯」は、犬山市で採れた「てん茶」とごまを混ぜて作った香りの良いごはんです。「てん茶」は、中国のお茶で、少し甘いのが特徴です。

　また、「にじますの甘露煮」に使用されている「にじます」は、愛知県でとれたものを使用しています。「にじます」は、鮭の仲間です。１歳になると、体にピンク色の帯が現れ、これが虹の様なので、「にじます」と名付けられたそうです。

　今日も調理員さんが心を込めて作ってくれた、おいしい給食を残さず残さずいただきましょう。

６年生の国語の授業の様子です。

これまで、宮沢賢治の「やまなし」を勉強してきました。

今日は、やまなしの世界観を、宮沢賢治とはどんな人なのかを、ノートにまとめていました。

静かに考えて、静かに書き込んでいました。

２年生の音楽の授業です。

曲に合わせて、ウッドブロックとトライアングルで、リズムを打ちます。

まずは、楽器なしでやってみて、次は実際に楽器を持って行いました。

曲の途中で、リズム打ち部分がなくなるところもあり、みんなよく曲を聞きながら進めていました。

４年生のお話会がありました。

今日のメニューは、
詩「きってのあじ」
本「夜にくちぶえふいたなら」
昔話「ものぐさジャック」です。

「きってのあじ」
おてがみ　だすとき
ひいばあちゃんは
いつも　きってを　なめてから
ふうとうに　ぺたんと　はりつけます

ねえねえ　きっては　おいしいの？
ひいばあちゃんの　すきな　あめみたい？

くちを　つぼめて　しわよせて
ひいばあちゃんが　いいました

そのときどきで　ちがうのよ
うれしいときは　あまーくてね
しょっぱかったり　にがかったり


切手の裏をなめてから、封筒にぺたんと切手を貼る様子が、詩で表されていますが、最近、そういうことも減ってきました。切手がシールになっていたり、手紙自体出すことが少なくなってきました。実際、切手をなめたことがある人は、クラスで１人でした。
ひいばあちゃんと子どものふれあいの様子をえがいた詩でした。

　火曜一限は、各教室で道徳の授業が行われています。秋の良い気候の中で、様々な場面について真剣に考え、意見を交換して、各自の判断力に磨きをかけます。対面式だからこそ、また仲間と共に考えることで、心は育っていくと実感できる瞬間です。

　おはようございます。今朝も元気に池野っ子達が登校して来ました。今日も一日頑張りましょう。

　曇天の雨間をついて、池野っ子達が元気に下校して行きました。また明日ね。

後期の委員会活動の様子、放送・図書委員会、環境・整備委員会です。

放送・図書委員会は、放送と図書で仕事が入れかわります。初めての仕事になるので、どんな役割をするのか説明を聞いていました。

環境・整備委員会は、「ぴょんとらびと思い出をつくる会」を、劇・放送・ポスターで宣伝するので、どの役割をするのか、話し合っていました。

後期委員会の第１回目です。本校は、前後期で委員会のメンバーは変わりません。
しかし、委員長や役割分担は変わります。新たな気持ちで後期の委員会がスタートです。

まずは、代表委員会と保健・給食委員会の活動の様子です。

代表委員会は、あいさつ運動について話し合っています。いけのこまるをモチーフにした、あいさつ運動のイラストをまとめ始めました。

保健・給食委員会は、今度の金曜日にある学校保健委員会で披露する寸劇の練習中です。

【今日の献立】

・牛乳　　　　　・白飯　　　　　・ヨーグルト
・バターチキンカレー　　　　・マカロニサラダ

　カレーライスが生まれたのは、インドと言われています。その頃よく食べられていた羊の肉の独特のにおいを消すために、たくさんの香辛料を使うことを、お釈迦様が考え出し、それがカレーの誕生につながったそうです。

　カレーは、やがてインドを植民地として支配したイギリスに伝わり、その後、明治時代の日本に伝わったそうです。さらに、日本人の好みに合うように工夫され、カレーは人気メニューになりました。

　今日も調理員さんが心を込めて作ってくれた、おいしい給食を残さず残さずいただきましょう。

４年生が体育で、バレーボールの練習をしています。

ソフトバレーボールというボールで、手でうってもそんなに痛くありません。

小学生は、床にワンバウンドしてもＯＫです。円になってパスしていましたが、１０回ぐらいは続いていました。床でワンバウンドしてもいいので。

みんなキャーキャー言って、楽しんでいます。

３年生の算数の時間です。

はかりを使って、教科書やノートなどの重さを量っています。鉛筆・消しゴムなどの小さいものは量れません。

おもさは、なかなか予想が難しいです。みんな楽しそうにやっています。

５年生が家庭科で、初めてミシンにさわりました。

使い方は、事前に聞いていましたが、実際にさわってみると、難しいことが多いです。

先生の板書に沿って、進めていきました。

「なんか楽しそう！」という声も上がっていました。エプロンを作成中です。

雨の中、子どもたちが登校してきました。

今日は１日天候がよくないようです。気温もあがらないみたいで。

体調管理に気をつけながら、元気にすごしたいです。

3年生は、総合的な学習の時間でしらべている「犬山のみりょく」を見つけるべく、城下町の施設を訪れました。
古くから伝わる犬山祭の車山(やま)のしくみについて詳しく教えていただいたり、からくり人形の実演を見せていただいたりしました。
からくり人形の「面かぶり」を見せていただいた際には、驚きの声が上がっていました。

池野といえば石上げ祭り。しかし、さらに犬山市を広く見てみると、まだまだたくさんの伝統的なお祭りや職人芸があります。
3年生なりの視点で、これからも多くの発見ができるとよいです。

５年生の算数の時間です。

分数の計算ですが、仮分数あり帯分数あり、たし算ありひき算ありで、みんな苦労していました。

理屈では分かるんだけど、計算していくとどこかでくるってしまう。

でも、粘り強く取り組んで、先生にも教えてもらいながら、最後までがんばりました。