今日は、２０日。「交通事故０の日」です。
　今朝は、地域の方が子どもたちの登校を見守ってくださいました。
　ありがとうございます。

　繰り上がりのたし算を学習しています。
　７+６の考え方をみんなで考えました。
　７に３を足して１０
　１０と３で１３
　すらすらできるように頑張っています。

　教育実習の先生が保健の授業をしました。
　栄養のバランスを考えたメニューをグループごとに考えました。
　お肌があれている花子さんには、野菜が入っているメニューがいいかな
　疲れている太郎君にはエネルギーになるごはんやうどんのメニューがいいかななどグループで楽しく考えました。
　

　室町時代に建てられた金閣と銀閣を比べてみました。
　金閣も銀閣も鳳凰がのっている。
　銀閣はおばあちゃんちの部屋みたい。
　などの意見が出ました。
　修学旅行では、銀閣へ行く予定です。
　自分たちの目で確かめてみたいですね。

　九九をマスターするために先生からカードをもらいました。
　５のだんからすらすら言えたら先生から合格のサインをもらえます。
　頑張って全部の段をクリアしましょう

　作品展にむけて立体作品をつくっています。
　設計図をもとに色紙で自分の顔を描いたり模様を付けたりしていました。
　夢のおうちがどんなふうになるのか楽しみです。

　音楽の授業で「陽気なかじや」という曲を学習しました。
　曲に合わせてペアでリズム打ちをしました。
　心を合わせてできたかな？

スポーツフェスタの振り返りをしました。
「みんなで協力して全力でできた」「たくさん練習することができた」「みんなの心が一つになった」と意見を出し合うことができました。
話し合いを通して、「心が一つ」になったのは、みんなが同じ気持ちであきらめずにやり切ったからだと気付けました。だからみんなの気持ちが見ている人に伝わりたくさんの拍手をもらえたんだと分かりました。
こういう達成感を味わいながら、お互い励まし合い認め合いレベルアップできるといいねという話し合いになりました。

　ヒマラヤ花壇はコスモスの花が満開になりました。
　コスモスの花が風にゆらゆら揺れています。

　社会科では室町時代の学習をしています。
　今日は、文化について学びました。
　狂言はこの時代に始まったものです。
　動画で狂言を見ました。
　この時代の文化が今でも受け継がれています。
　どんな文化があるのか調べてみましょう。

スポーツフェスタは、2年生みんなで力を合わせてがんばりました。
登校して、てきぱきと朝の準備をしたり、1年生のお手本になれるようにはやく並んだりすることができるようになりました。
一回り大きく成長できたと思います。

　スポーツフェスタの振り返りをしました。
　「ぼくは、玉入れでたくさん入れれたのでうれしかったです」
　「私が楽しかったのはジャンボリミッキーです。笑顔で最後まで踊れてよかったです」
　「家に帰ったらお母さんがかわいかったね。と言ってくれました」
　などがんばったことを絵と文でかいていました。
　

　作品展にむけて平面作品が完成間近になってきました。
　絵の具で背景を塗って、乗り物や動物に乗っている自分の絵を貼ったら完成です。
　絵の具の使い方も上手になりました。

　花壇の面積を比べます。
　正方形のタイルいくつ分になるかを手掛かりに考えていました。

　実りの秋を迎えました。
　みんなで田植えをした田んぼに行ってみると黄金色のじゅうたんのような田が広がっていました。
　実もしっかりついています。
　もうすぐ収穫です。

　中庭のキンモクセイの花が満開です。
　とっても甘い香りが校内にただよっています。
　キンモクセイは、ジンチョウゲ、クチナシと合わせて日本の三大芳香木のひとつに数えられています。
　花言葉は「謙虚」「気高い」「陶酔」などがあるそうです。
　

　今日は、あいさつ運動の日でした。
　生活委員会の子どもたちがポスターをもって元気のよいあいさつをしてくれました。
　ちょっと疲れ気味の週初めにさわやかなあいさつでいいスタートがきれました。

　3.4年生は表現運動で、ソーラン節を踊りました。
　練習の初めは「こんなに難しい振り付け、踊れるかな。」と不安そうにしていましたが、練習を重ねるににつれて、どんどん自信に変わっていきましたね。その自信の通り、最高の演技をすることができました。
　練習は裏切らないと実感できたスポーツフェスタになりましたね。
　

　息をそろえて、走り切りました。
内側でぐっとこらえた子、外側で思いっきり走った子、真ん中でスピードを合わせて走った子、それぞれどの子もとてもいい表情でした。

３人で一つの棒を運び、次の人に繋げていきます。
走って、回って、くぐって、跳んで、、、。
みんなでトルネードのように勢いよく運動場を駆け巡りました。